假如生活欺骗了你

1、畅谈感受畅谈感受品味内涵品味内涵体验反思体验反思普希金普希金普希金普希金 （1799179918371837）俄罗斯伟）俄罗斯伟大的诗人，小说家，史大的诗人，小说家，史称称“俄罗斯文学之父俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠者和新俄罗斯文学的奠基人。代表诗作基人。代表诗作自由自由颂颂、致大海致大海、致恰达耶夫致恰达耶夫。 普希金出身于贵族地主家庭，一生倾向革普希金出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，两

2、度被流放，始终不肯屈服，最终和仇恨，两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅仅38岁。岁。 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇写于普希金被沙皇流放的日子里。流放的日子里。是以赠诗的形式写在他邻居是以赠诗的形式写在他邻居的女儿伏里夫纪念册上的。的女儿伏里夫纪念册上的。那时俄国革命如那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正生活，执著地追求理想，相信光明必来

3、，正义必胜。义必胜。假如假如/生活生活/欺骗了你，欺骗了你，不要不要/悲伤，不要悲伤，不要/心急！心急！忧郁的日子里忧郁的日子里/需要需要/镇静：镇静：相信吧，快乐的日子相信吧，快乐的日子/将会来临。将会来临。心儿心儿/永远向往着永远向往着/未来；未来；现在却现在却/常是忧郁。常是忧郁。一切一切/都是都是/瞬息，瞬息，一切一切/都将会都将会/过去；过去；而而/那过去了的，那过去了的，就会就会/成为成为/亲切的怀恋。亲切的怀恋。听录音，注意字音和停听录音，注意字音和停顿顿读文本读文本视频范读视频范读情境朗读：情境朗读：读给身处困境的自己读给身处困境的自己（想像自己就是诗人）（想像自己就是诗人）读

4、给遇到困难的同桌读给遇到困难的同桌播音范读播音范读（想像自己是播音员，带着自己的体会来范读）（想像自己是播音员，带着自己的体会来范读） 1、怎样理解、怎样理解“生活欺骗了你生活欺骗了你”？2、诗中作者是怎样对待人生的困难和挫折的，、诗中作者是怎样对待人生的困难和挫折的，全诗表达了作者怎样的思想感情？全诗表达了作者怎样的思想感情？3、一般的诗歌总是用形象说话，通常都比较鲜、一般的诗歌总是用形象说话，通常都比较鲜明生动。与一般诗歌相比，这首诗有什么同？明生动。与一般诗歌相比，这首诗有什么同？4、你还有哪些新发现的问题或未解决的问题。、你还有哪些新发现的问题或未解决的问题。 1、怎样理解、怎样理解“

5、生活欺骗了你生活欺骗了你”？2、诗中作者是怎样对待人生的困难和挫折的，、诗中作者是怎样对待人生的困难和挫折的，全诗表达了作者怎样的思想感情？全诗表达了作者怎样的思想感情？3、一般的诗歌总是用形象说话，通常都比较鲜、一般的诗歌总是用形象说话，通常都比较鲜明生动。与一般诗歌相比，这首诗有什么同？明生动。与一般诗歌相比，这首诗有什么同？4、你还有哪些新发现的问题或未解决的问题。、你还有哪些新发现的问题或未解决的问题。 “生活欺骗生活欺骗”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。至不幸而身处逆境。 全诗表达了作者积极乐观的人生态度。全诗表达了作者积极乐观的人生态度。

6、诗人以平等交谈的口吻，娓娓诉说的语气、和婉亲诗人以平等交谈的口吻，娓娓诉说的语气、和婉亲切的语调，热诚坦率地与读者对话。让人感受到诗人切的语调，热诚坦率地与读者对话。让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。 作者写这首诗想告诉我们什么？作者写这首诗想告诉我们什么？ 作者用劝说的口吻告诉人们：生作者用劝说的口吻告诉人们：生活中不可能没有挫折，面临挫折要正活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待，要镇定，要坚信未来是光明确对待，要镇定，要坚信未来是光明美好的，全诗表达了诗人积极乐观的美好的，全诗表达了诗人积极乐观的人生态度。人生态度。 生活欺骗了普希金，

7、让他遭受了长生活欺骗了普希金，让他遭受了长时间幽禁的孤寂与不自由；时间幽禁的孤寂与不自由； 生活欺骗了海伦，让她的世界没生活欺骗了海伦，让她的世界没有阳光和鲜花；有阳光和鲜花； 生活欺骗了贝多芬，让他失去了生活欺骗了贝多芬，让他失去了对于音乐家最为重要的听力对于音乐家最为重要的听力 但他们都可以乐观坦然地挺过去，但他们都可以乐观坦然地挺过去，走过来。当生活欺骗了我们，怎么办？走过来。当生活欺骗了我们，怎么办？我想同学们心中都已经有一个答案了！我想同学们心中都已经有一个答案了！请联系你的学习和生活实际谈谈。请联系你的学习和生活实际谈谈。总结总结 假如你欺骗了生活假如你欺骗了生活(宫玺宫玺)假如你

8、欺骗了生活，假如你欺骗了生活，以为神鬼不知，心安理得以为神鬼不知，心安理得且慢，生活并没有到此为止，且慢，生活并没有到此为止，有一天，它会教你向它认错，有一天，它会教你向它认错，大地的心是诚实的，大地的心是诚实的，孩子的眼睛是诚实的，孩子的眼睛是诚实的，人生只有一步一个脚印，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。才会有无憾的付出无愧的收获。（读完本诗后，请谈谈你的体会和感受。）（读完本诗后，请谈谈你的体会和感受。） 假如生活欺骗了你，假如你欺骗了生活，假如生活欺骗了你，假如你欺骗了生活，生活都需要重新开始。假如生活重新开头，我生活都需要重新开始。假如生活重新开头，我们应该怎样对待新

9、开始的生活？请以们应该怎样对待新开始的生活？请以“假如生假如生活重新开始活重新开始”为第一句，续写几句诗。为第一句，续写几句诗。假如生活重新开始假如生活重新开始 假如生活重新开头假如生活重新开头邵燕祥邵燕祥 假如生活重新开头，假如生活重新开头， 我的旅伴我的旅伴.我的朋友我的朋友- 还是迎着朝阳出发，还是迎着朝阳出发， 把长长的身影留在背后。把长长的身影留在背后。 愉快的回头一挥手！愉快的回头一挥手！ 假如生活重新开头，假如生活重新开头， 我的旅伴我的旅伴.我的朋友我的朋友- 依然是一条风雨的长途，依然是一条风雨的长途， 依然不知疲倦的奔走。依然不知疲倦的奔走。 让我们紧紧的拉住手！让我们紧紧

10、的拉住手！ 假如生活重新开头，假如生活重新开头， 我的旅伴我的旅伴.我的朋友我的朋友- 我们仍然要一起举杯，我们仍然要一起举杯， 不管是甜酒还是苦酒。不管是甜酒还是苦酒。 忠实和信任最醇厚！忠实和信任最醇厚！ 假如生活重新开头，假如生活重新开头， 我的旅伴我的旅伴.我的朋友我的朋友- 还要唱那永远唱不完的歌，还要唱那永远唱不完的歌， 在喉管没有割断的时候。在喉管没有割断的时候。 该欢呼的欢呼该欢呼的欢呼.该诅咒的诅咒！该诅咒的诅咒！ 假如生活重新开头，假如生活重新开头， 我的旅伴我的旅伴.我的朋友我的朋友- 他们不肯拯救自己的灵魂，他们不肯拯救自己的灵魂， 就留给上帝去拯救。就留给上帝去拯救。

11、 阳光下毕竟是白昼！阳光下毕竟是白昼！ 时间呀时间不会倒流，时间呀时间不会倒流， 生活却能重新开头。生活却能重新开头。 莫说失去了很多很多，莫说失去了很多很多， 我的旅伴我的旅伴.我的朋友，我的朋友， 明天比昨天更长久！明天比昨天更长久！寄语 生活就像大海，总是有风雨伴随生活就像大海，总是有风雨伴随着我们的生命，我们要珍视生命珍着我们的生命，我们要珍视生命珍惜青春，珍爱生活。惜青春，珍爱生活。普希普希金金走近作者走近作者诵读文本诵读文本畅谈感受畅谈感受品味内涵品味内涵体验反思体验反思随堂小练随堂小练 采访：读完这首诗的采访：读完这首诗的最大感受是什么？哪些句最大感受是什么？哪些句子最能打动你？

12、请你大声子最能打动你？请你大声地读出来。地读出来。1.“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”指什么？指什么？品味内涵品味内涵 “生活欺骗生活欺骗”特指在生活特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。而身处逆境。 2.“而那过去了的，就会成为而那过去了的，就会成为亲切的怀恋亲切的怀恋”是在表达怎样是在表达怎样的感受？的感受？ 当一切成为过往，将来回想当一切成为过往，将来回想的时候，曾经的身处逆境也会让的时候，曾经的身处逆境也会让你觉得很美好。你觉得很美好。 这是一种积极向上、反对悲观这是一种积极向上、反对悲观消极的人生态度。人生的体验应消极的人生态度。人生的体验应该是丰

13、富多彩的，各种体验都是该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富。一笔宝贵的人生财富。3.讨论：你从这首诗中得到讨论：你从这首诗中得到了什么启发？了什么启发？乐观地面对人生中遇到的困难。乐观地面对人生中遇到的困难。珍惜人生道路上的一切经历和体验。珍惜人生道路上的一切经历和体验。4.与一般的诗歌相比，这首诗在表达与一般的诗歌相比，这首诗在表达形式上有什么特别之处？形式上有什么特别之处？ 回顾上学期学过的回顾上学期学过的天上的街天上的街市市、静夜静夜等，以及平时接触过的等，以及平时接触过的其他现代诗歌。其他现代诗歌。 一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄地暗示给读者。明，而将主题含蓄地暗示给读者。 这首诗没有什么具体形象，只是以这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。劝告的口吻明确地说明道理。 我们今天所处的社会环境虽然不我