语文人教版六年级下册单元整合·群文阅读

1、 外国名篇名著外国名篇名著 执教者：执教者： 六（六（4）班）班 郑郑 怡怡 外国名篇名著外国名篇名著 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 追求幸福追求幸福 勇敢机智勇敢机智 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记 坚强乐观坚强乐观 凡卡凡卡 渴望亲情渴望亲情 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记（节选）（节选） 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记（节选）（节选） 海伦海伦凯勒传凯勒传（节选）（节选） 绿山墙的安妮绿山墙的安妮（节选）（节选） 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记（节选）（节选） 外国名篇名著外国名篇名著 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记（节

2、选）（节选） 海伦海伦凯勒传凯勒传（节选）（节选） 绿山墙的安妮绿山墙的安妮（节选）（节选） 追求幸福追求幸福 勇敢机智勇敢机智 调皮可爱调皮可爱 不畏艰险不畏艰险 努力向上努力向上 热爱生活热爱生活 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记 坚强乐观坚强乐观 凡卡凡卡 渴望亲情渴望亲情 汤姆以一种艺术家的眼光打量着自己最汤姆以一种艺术家的眼光打量着自己最 后刷的那一块，接着又用刷子轻轻地刷一下，后刷的那一块，接着又用刷子轻轻地刷一下， 再看看效果如何。本过来站在汤姆旁边。汤再看看效果如何。本过来站在汤姆旁边。汤 姆见了本手中的苹果，馋得直流口水，但还姆见了本手中的苹果，馋得直流口水，但还 是坚持住，继续干活

3、。是坚持住，继续干活。 “ “喂，老伙计，你不得不干活吧喂，老伙计，你不得不干活吧?” 汤姆突然转过身来说：汤姆突然转过身来说： “ “嘿，原来是你，本嘿，原来是你，本!我没发现是你。我没发现是你。” “ “听着，我要去游泳。你难道不想去听着，我要去游泳。你难道不想去?不过，不过， 你当然是更愿意干活，对吧你当然是更愿意干活，对吧?你当然愿意干活你当然愿意干活!” 汤姆注视了那孩子一会儿，说道：汤姆注视了那孩子一会儿，说道： “ “你说什么才叫做干活你说什么才叫做干活?” “ “嘿，你这不叫做干活嘿，你这不叫做干活?” 汤姆又继续粉刷他的墙，一边不经意地回答说：汤姆又继续粉刷他的墙，一边不经意

4、地回答说： “ “嗯，也许这叫干活，也许这不叫干活。我只嗯，也许这叫干活，也许这不叫干活。我只 知道，这活挺适合汤姆知道，这活挺适合汤姆索亚。索亚。” “ “哦，别来这一套，你不至于认为你喜欢干这哦，别来这一套，你不至于认为你喜欢干这 活吧？活吧？” 刷子继续在墙上刷来刷去。刷子继续在墙上刷来刷去。 “喜欢干喜欢干?哼，我看不出我为什么会不喜欢干这活。难道哼，我看不出我为什么会不喜欢干这活。难道 每个小孩天天都能有机会刷篱笆墙吗每个小孩天天都能有机会刷篱笆墙吗?”这话可让人对汤姆这话可让人对汤姆 正干着的活有了新的理解。本停止了啃苹果，看着汤姆很讲正干着的活有了新的理解。本停止了啃苹果，看着汤

5、姆很讲 究地将刷子来回地刷着，还不时退后几步看看效果如何。这究地将刷子来回地刷着，还不时退后几步看看效果如何。这 儿补一刷，那儿加一刷，再打量一下效果。本看着他的每个儿补一刷，那儿加一刷，再打量一下效果。本看着他的每个 动作，越看越感兴趣，越看越入迷。不一会儿，他说道：动作，越看越感兴趣，越看越入迷。不一会儿，他说道： “嘿，汤姆让我来刷点儿。嘿，汤姆让我来刷点儿。” 汤姆看上去像是考虑了一下，刚要同意，却又改变了主汤姆看上去像是考虑了一下，刚要同意，却又改变了主 意：意：“不行不行不行不行我想这可能不行，本。你知道，波莉我想这可能不行，本。你知道，波莉 姨妈对这个篱笆墙非常讲究、挑剔，你知道

6、因为它正临街。姨妈对这个篱笆墙非常讲究、挑剔，你知道因为它正临街。 如果这是房后的篱笆墙，我就无所谓了，她也不会在意的。如果这是房后的篱笆墙，我就无所谓了，她也不会在意的。 真的，她对这道篱笆墙讲究得很。这要刷得非常仔细才行，真的，她对这道篱笆墙讲究得很。这要刷得非常仔细才行， 我想，一千个孩子，也许两千个孩子中也挑不出一个能干得我想，一千个孩子，也许两千个孩子中也挑不出一个能干得 合她心意的。合她心意的。” “不会吧，真的是这样不会吧，真的是这样?哦，还是让我试试吧，只试着刷哦，还是让我试试吧，只试着刷 一点儿。如果我是你的话，我会让你试的，汤姆。一点儿。如果我是你的话，我会让你试的，汤姆。

7、” “本，说真的，我倒是愿意的。可是，波莉姨妈本，说真的，我倒是愿意的。可是，波莉姨妈唉，吉姆想唉，吉姆想 干，但她不让他干。锡德也想干，她也不让他干。现在你该明白干，但她不让他干。锡德也想干，她也不让他干。现在你该明白 我是怎样被选中的了吧我是怎样被选中的了吧?由你来刷这篱笆墙，万一出了点儿差由你来刷这篱笆墙，万一出了点儿差 错错” “哼，呸，我也会非常小心的，还是让我试试吧。这么吧哼，呸，我也会非常小心的，还是让我试试吧。这么吧 我把苹果核给你吃。我把苹果核给你吃。” “好吧，就这样好吧，就这样不行，本，还是算了吧。我怕不行，本，还是算了吧。我怕” “我把苹果统统给你吃我把苹果统统给你吃!

8、” 汤姆交出了刷子，脸上老大的不愿意，可心里高兴汤姆交出了刷子，脸上老大的不愿意，可心里高兴 得很。就这样，刚才的那艘得很。就这样，刚才的那艘“大密苏里号大密苏里号”便在太阳底便在太阳底 下汗流浃背地干着活，而那位下了岗的艺术家却在边上下汗流浃背地干着活，而那位下了岗的艺术家却在边上 的阴凉处，坐在一只木桶上，悬着两条腿，咀嚼着苹果，的阴凉处，坐在一只木桶上，悬着两条腿，咀嚼着苹果， 同时还盘算着多宰几个缺心眼的傻小子。同时还盘算着多宰几个缺心眼的傻小子。 汤姆享受了一段美好、愉快和逍遥自在的时光，还汤姆享受了一段美好、愉快和逍遥自在的时光，还 有好多伙伴陪伴着。篱笆墙足足刷上了三层灰浆！要不

9、有好多伙伴陪伴着。篱笆墙足足刷上了三层灰浆！要不 是他的灰浆被用完了，他一定会让镇上所有的孩子都破是他的灰浆被用完了，他一定会让镇上所有的孩子都破 产的。产的。 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记（节选）（节选） 我生平没有使用过任何工具，然而久而我生平没有使用过任何工具，然而久而 久之，运用我的劳动、勤勉和发明才能，久之，运用我的劳动、勤勉和发明才能， 我渐渐发现，我什么东西都能做得出来，我渐渐发现，我什么东西都能做得出来， 只要我有工具。只要我有工具。 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记（节选）（节选） 莎利文小姐把海伦的右手放在龙头的出水口。当清凉的水莎利文小姐把海伦的右手放在龙头的出水口。当清凉的水

10、流过海伦的小手时，她立刻在海伦的左手心写出流过海伦的小手时，她立刻在海伦的左手心写出water(水 水) 这个字。刚开始，她先一个字母、一个字母慢慢地拼写出这个字。刚开始，她先一个字母、一个字母慢慢地拼写出 来，接着又快速写了一遍。海伦一动也不动，全神贯注地留意来，接着又快速写了一遍。海伦一动也不动，全神贯注地留意 老师手指的动作。突然，她努力去回想一些模糊的事情，一种老师手指的动作。突然，她努力去回想一些模糊的事情，一种 朦胧的印象，就在灵光一闪的当儿，她领悟了这个朦胧的印象，就在灵光一闪的当儿，她领悟了这个w-a-t-e-r的的 手势，指的正是流过另一只手上那冰凉凉的东西。这生动的一手势，

11、指的正是流过另一只手上那冰凉凉的东西。这生动的一 课把海伦的心灵给唤醒了，海伦黯淡的生命有了无限的希望。课把海伦的心灵给唤醒了，海伦黯淡的生命有了无限的希望。 一路上，海伦开始对一路上，海伦开始对“学习学习”这件事有了热切的反应。既这件事有了热切的反应。既 然每样事物都有它的名称，于是海伦开始用一种全新的态度，然每样事物都有它的名称，于是海伦开始用一种全新的态度， 从头去认识每一样她曾经接触过的事物。海伦突然想起早上砸从头去认识每一样她曾经接触过的事物。海伦突然想起早上砸 破的陶娃娃。她走向炉边的垃圾桶，小心翼翼地拾起桶里的碎破的陶娃娃。她走向炉边的垃圾桶，小心翼翼地拾起桶里的碎 片，想要把它

12、们拼凑起来。想到自己早上无理取闹的行为，她片，想要把它们拼凑起来。想到自己早上无理取闹的行为，她 不禁热泪盈眶。这是一向霸道、鲁莽的海伦，内心第一次感到不禁热泪盈眶。这是一向霸道、鲁莽的海伦，内心第一次感到 后悔与难过。似乎是为了表达对老师的歉意，海伦努力地把屋后悔与难过。似乎是为了表达对老师的歉意，海伦努力地把屋 子里里外外一切东西的名字都学了一遍，突然她紧紧握住老师子里里外外一切东西的名字都学了一遍，突然她紧紧握住老师 的手，偏着头好像在问：的手，偏着头好像在问：“你呢你呢?你是什么你是什么?”于是莎利文小姐于是莎利文小姐 在海伦的手心写下了在海伦的手心写下了t-e-a-c-h-e-r(老

13、师老师)的拼法。的拼法。 海伦终于知道，身边这个常常关心她、又教会她许多宝贵事海伦终于知道，身边这个常常关心她、又教会她许多宝贵事 物的人，就叫做物的人，就叫做“老师老师”。她激动得用手指反复。她激动得用手指反复“写写”了好几了好几 遍遍“老师老师”，然后紧紧地抱住莎利文小姐。，然后紧紧地抱住莎利文小姐。 海伦海伦凯勒传凯勒传（节选）（节选） 哦，我不是单指那棵树；当然，它是很可爱的哦，我不是单指那棵树；当然，它是很可爱的是的是的 ，它可爱得光彩照人，它可爱得光彩照人它开起花来好像是有意要开得这样它开起花来好像是有意要开得这样 又美又多似的又美又多似的但我指的是所有的东西，花园、果园、小但我指

14、的是所有的东西，花园、果园、小 溪和树林，整个儿可爱的宽广世界。在这样一个早晨，难道溪和树林，整个儿可爱的宽广世界。在这样一个早晨，难道 你不感到自己真是热爱这个世界吗你不感到自己真是热爱这个世界吗?我能听到小溪的洪亮笑我能听到小溪的洪亮笑 声一路传到这里。你留神过小溪有多么快活吗声一路传到这里。你留神过小溪有多么快活吗?它们总是在它们总是在 欢笑。即使在严冬，我都能听到它们在冰层下面的笑声。有欢笑。即使在严冬，我都能听到它们在冰层下面的笑声。有 条小溪紧挨着绿山墙农舍，这使我太高兴了。条小溪紧挨着绿山墙农舍，这使我太高兴了。 你可能觉得这跟我没多大关系，因为反正你们不打算收你可能觉得这跟我没

15、多大关系，因为反正你们不打算收 留我，其实关系可大着呢。我会始终以欢快的心情想起绿山留我，其实关系可大着呢。我会始终以欢快的心情想起绿山 墙农舍有一条小溪，即使我再也见不到它了。如果绿山墙农墙农舍有一条小溪，即使我再也见不到它了。如果绿山墙农 舍没有小溪，那么一种不舒服的感觉就会老缠着我：那里应舍没有小溪，那么一种不舒服的感觉就会老缠着我：那里应 该有条小溪才对。今天早上，我并不从心底感到绝望了。在该有条小溪才对。今天早上，我并不从心底感到绝望了。在 早晨我是不会绝望的。人间有早晨，真是灿烂辉煌，是吗早晨我是不会绝望的。人间有早晨，真是灿烂辉煌，是吗? 可是我觉得非常悲哀。我脑子里一直在想象，不管怎么说，可是我觉得非常悲哀。我脑子里一直在想象，不管怎么说， 你们还是要我的，我就可以永远永远地住在这里了。在浮想你们还是要我的，我就可以永远永远地住在这里了。在浮想 联翩的时候，你可以感到极大的安慰。但利用想象力的最大联翩的时候，你可以感到极大的安慰。但利用想象力的最大 缺点是，时候一到，你不得不停止想象，这就会使你惘然若缺点是，时候一到，你不得不停止想象，这就会使你