XX2年11月教师资格《中学综合素质》专家命题预测(9)-中大网校

1、心之所向，所向披靡2012年11月教师资格中学综合素质专家命题预测（9）总分：100分 及格：60分 考试时间：120分一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）（1）目前通行的中华人民共和国教育法是自（）开始施行的。A. 2006 年 12 月 29 日B. 2006年6月29日C. 1995年9月1日D. 1994年1月1日（2）在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（）为本。A. 教师B. 教材C. 学生D. 社会需求（3）影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要 的是（）对教师的态度。A. 社会B. 学生C. 领导D.

2、家长）地位。（4）现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（A. 从属B. 被动C. 主体D. 主要（5）下列所述与第一次鸦片战争的爆发没有关系的一项是（）。A. 虎门销烟B. 第一次工业革命C. 英国在中英两国的贸易中处于贸易逆差的地位D. 清朝政府的腐败无能(6) “道之所存，师之所存也”，体现了教师()角色。A. 研究者B. 传道者C. 示范者D. 解惑者(7) 素质教育的核心和灵魂是()。A. 德育B. 创新教育C. 智育D. 全面发展教育(8) 下列选项中()是“教师中心论”的代表人物。A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 维果斯基D. 奥苏伯尔(9) 第二十二条军规的作者是()。A. 马

3、尔克斯B. 萨特C. 加缪D. 约瑟夫海勒(10) 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了 教师的()角色。A. 授业、解惑者B. 示范者C. 管理者D. 心理医生(11) 雅尔塔体系与凡尔赛一华盛顿体系相比，相同点是(A. 都是帝国主义国家控制的体系B. 都以欧洲为中心C. 都严惩了德国和日本D. 都是世界大战后产生的(12) 根据我国教师法的规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是( )A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育 教学工作的任务C. 进行教育

4、教学活动，开展教育教学改革和实验D. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(13) 跟“一字千金”这个成语有关的人物是()A. 刘向B. 吕不韦C. 司马迁D. 刘义庆(14) 下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是()A. 哈姆雷特B. 奥赛罗C. 李尔王D. 罗密欧与朱丽叶(15) 夏洛蒂勃朗特创造了世界上著名的独立女性()A. 简爱B. 郝思嘉C. 安娜卡列尼娜D. 凯瑟琳(16) ()主管全国的教师工作。A. 国务院教育行政部门B. 教育部C. 人民代表大会D. 国务院(17) 对于教师的任用，我国实行()制度。A. 教师免试B. 教师聘用C. 教师试用D. 教师资格(18) 坛经中有这样

5、一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）。A. 闭眼花寂，睁跟花开B. 野火烧不尽，春风吹又生C. 春种一粒粟，秋收万颗子D. 天何言哉？四季行焉，万物生焉（19）欧洲危机始于雅典，并蔓延至里斯本和马德里，或许也包括伦敦。然而，认为正在蔓延 的主权债务危机仍仅限于欧元区将是一个巨大的错误。这一危机是整个西方世界的财政危 机。这段文字主要说明（）。A. 主权债务危机逐渐转变成西方国家财政危机B. 正在蔓延的主权债务危机将影响整个西方世界的经济C. 欧元区的主权债务危机是西方国家爆发财政危机的导火索

6、D. 雅典是欧洲危机的始作俑者（20）常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。A. 氧化钠B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 碳酸氢钠（21）班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。A. 全部B. 四分之三C. 一半D. 三分之一（22）对诗句“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”理解错误的一项是（）。A. 本诗是一首汉乐府诗歌B. 这是一首边塞诗C. 这句诗歌与杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”有异曲同工之妙D. “半生死”指死生各半，谓出生入死，英勇奋战（23）雅克萨之战后，中俄双方签订了中国与西方国家之间的第一份条约（）。A. 北京条约B. 南京条约C

7、. 尼布楚条约D. 马关条约）岁。(24) “不惑”是指(A. 20B. 30C. 40D. 50（25）下列选项说法错误的是（）。A. 学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除 隐患，预防发生事故B. 县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以 维修、改造C. 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋 取利益D. 学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教 育工作的人担任工作人员二、材料分析题（本大题共 3小题，每小题10分，共30分）（1）课上马老师给

8、大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成 反比。后来他又出示一个公式“ PXv=K ”并解释说其中 P代表压力，V代表体积，K代表 一个衡量（衡量中包括恒定的质量和温度 ）。他边举例边板书：如果 P=2个大气压，且衡量为 8,那么体积就是 4立方厘米。2个大气压X 4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了 2立方厘米，4个大气压X 2立方厘米=8。班上的其他同学都懂了， 可是小妮和小刚还是搞不明白。马老师知道小妮空闻想象力很强，于是他对小妮说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了。小妮很快就明 白了，“对，体积再

9、小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，马老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，因此他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手 压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了， 你会感到压力变大，把另侧面颊变得硬邦邦，当你 把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了“波 义耳定律”。请结合材料分析马老师的教学符合哪一项教学原则？（2）一次李老师收高三学生作文时，一位同学不但不交，还向他发问：“现在还做啥作文？烦死人了 ！”可李老师当时只低声提醒他：“你别嚷嚷了，等会再同你谈。”下课后，李老师把他叫到办公室，并搬凳子请他坐下，然后和颜悦色地说：“你和我一样

10、都是在农村长大，高中三年，远离父母，寄宿在校，生活上、学习上吃了不少苦头。我衷心希望你在高考中取得 好成绩。但你历来是语文这条腿短，作文水平更差，再不多下工夫，总分就会被落下一大截。老师是为你好，但可能对你要求过严，你偶尔发发火，也是自然的。我请你到办公室来，只 想跟你交交心，如果你现在愿意跟我谈谈，那很好；如果你一时还想不通，你立即起身也无妨”那位同学原来摆足架势，准备顶撞的；现在被李老师入情入理的话深深感动了。他 噙着泪说：“老师，我错了”请运用相关知识评析这位老师的做法。(3) 位教师在布置课堂书面作业后，发现有名男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生 忍不住说：“老师，xxx趴在桌子上

11、，他什么也没有做。”这时，老师委婉地说：“做作业以前是要进行认真思考的，可能他正在想问题哩！相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法。三、写作题(20分)(1) 请以“如何进行创新教育”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚, 语言流畅。不少于 1000字。答案和解析一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)(1) :C【考查要点】本题主要考查考生对我国教育法的认识。【名师详解】中华人民共和国教育法由第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日修订通过，自1995年9

12、月1日起施行。因此本题选 C。:C【考查要点】本题主要考查考生对人本教育理念的认识。【名师详解】在以人为本的教育理念指导下， 教育应以人的发展为出发点和基石， 因为人是 教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。因此本题选Co:A【考查要点】本题主要考查考生对教师威信的了解。【名师详解】影响教师威信形成的因素包括客观因素和主观因素，其中，影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，而最主要的是社会对教师的态度。 因此本题选A。:C【考查要点】本题主要考查考生对学生主体地位的认识。【名师详解】 现代教育理论认为

13、， 学生在教育过程中处于主体地位， 教师在教学过程中起主 导作用，但这种主导作用的发挥， 必须以充分调动学生的主观参与性为前提。 因此本题正确答案为Co:D【考查要点】本题主要考查考生对第一次鸦片战争的了解。【名师详解】促使第一次鸦片战争爆发的原因是多方面的。英国完成第一次工业革命之后， 迫切需要一个广大的市场作为商品货物的倾销地，而英国在中英两国的贸易中长期处于贸易逆差地位，英国迫切希望改变这种状况。同时，中国的禁烟运动是第一次鸦片战争爆发的直接原因。因此本题选 D。:B【考查要点】本题主要考查考生对教师角色的认识。【名师详解】教师职业的角色是多样的，“道之所存，师之所存也”，说明教师具有传

14、授社会传统道德、正统价值观念的使命，是其传道者角色的体现。因此本题选B。:B【考查要点】本题主要考查考生对素质教育的认识。【名师详解】素质教育的核心和灵魂是对学生创新能力的培养。因此本题选B。(8) :A【考查要点】本题主要考查考生对教师观的了解。【名师详解】教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用， 认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰， 学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。(9) :D【考查要点】本题主要考查考生对外国重要作家的了解。【名师详解】第二十二条军规的作者是美国著名的黑色幽默

15、文学代表人物约瑟夫海勒。因此本题选Do(10) :B【考查要点】本题主要考查考生对教师角色的了解。【名师详解】 在学校的大部分时间里， 学生学习的对象都是教师，教师的一言一行都对学生产生潜移默化的影响，即所谓“润物细无声”。这体现了教师的示范者角色。因此本题选B。(11) :D【考查要点】本题主要考查考生对世界历史的了解。【名师详解】凡尔赛一华盛顿体系产生于第一次世界大战之后，雅尔塔体系产生于第二次世界大战之后。因此本题选 D。(12) :C【考查要点】本题主要考查考生对我国教师法的了解。【名师详解】C项属于教师可以享有的权利。(13) :B【考查要点】本题主要考查考生对文化常识积累。【名师详

16、解】” 一字千金”通常用来形容文章的价值或修辞的美妙。典出史记卷八五吕不韦列传，吕不韦组织编纂完成吕氏春秋之后，将该书置于广场，宣布对著作有能增 损一字者予千金。后用一字千金比喻文辞精当，结构严谨。或用来形容价值极高的作品。亦 可以用以指书法上一字价值千金。因此本题选B。(14) :D【考查要点】本题主要考查考生对莎士比亚作品的了解。【名师详解】莎士比亚的四大悲剧包括哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白。一般认为罗密欧与朱丽叶是正剧。因此本题选D。(15) :A【考查要点】本题主要考查考生的外国文学常识。【名师详解】夏洛蒂勃朗特在简爱一书中创造了著名的独立女性简爱；郝思嘉是乱世佳人(也译作飘)的女

17、主人公；安娜卡列尼娜是列夫托尔斯泰安娜卡列 尼娜中的女主人公；凯瑟琳是艾米丽勃朗特呼啸山庄中的人物。因此本题选A。(16) :A【考查要点】本题主要考查考生对我国教师法的了解。【名师详解】根据中华人民共和国教师法第五条的规定：”国务院教育行政部门主管全国的教师工作。(17) :D【考查要点】本题主要考查考生对我国教师法的了解。【名师详解】中华人民共和国教师法第十条规定：“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德， 具备本法规定的学历或者经国家教 师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”因此本题选 D。(18) :A【考查要点】本

18、题主要考查考生透过现象看本质的能力。【名师详解】根据题干所述可知，慧能的回答割裂了事物之间的联系，是一种唯心主义思想。选项A也是一种典型的唯心主义思想，当选。其余B、C、D三项都蕴涵了唯物主义思想。因此本题选A。(19) :B【考查要点】本题主要考查考生的逻辑推断能力。【名师详解】文段由三句话组成。第一句讲的是欧洲危机的发端与蔓延。“然而”作为转折词，其后的两句话表达了文段的主旨， 即主权债务危机不仅局限在欧元区， 同时也是整个西 方世界的财政危机。B项是对主旨的同义替换。最后一句中“这一危机”指的就是前句中的“主权债务危机”，两者是同一的，因此不存在A项中说的“转变”。文段只是说现有的主权债

19、务危机将不仅局限于欧元区，而且会蔓延到整个西方世界，C项是对文意的曲解。D项为无关选项。故本题答案为B。(20) :D【考查要点】本题主要考查考生的化学常识。【名师详解】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学是为NaHC03。因此本题选 D。(21) :C【考查要点】本题主要考查考生对我国中小学班主任工作条例的了解。【名师详解】中小学班主任工作条例 第十四条规定：“班主任工作量按当地教师标准课时 工作量的一半计入教师基本工作量。”因此本题选C。(22) :D【考查要点】本题主要考查考生的理解能力。【名师详解】这句话出自高适的燕歌行。”半生死”是虚指，而不是真的说生死各半。因此本题选D。(23) :C【考

20、查要点】本题主要考查考生对中国历史上重大事件的了解。【名师详解】 清康熙二十四年至二十七年 (1685 1688年),中国军队为收复领土雅克萨，对入侵的俄军进行了两次围歼战，这是中国对俄的第一次自卫反击战。这次战役之后，清政府在做出很大让步的基础上，双方签订了平等条约尼布楚条约。这是清政府与西方国家之间签订的第一份条约。因此本题选C。(24) :C【考查要点】本题主要考查考生对我国传统文化知识的了解。【名师详解】孔子在论语中说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”因此本题选 Co(25) :D【考查要点】本题主要考查考生对我国义务教育法

21、的认识。【名师详解】中华人民共和国义务教育法第二十四条规定：“学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。县级以上 地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。 学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人 担任工作人员。”第二十五条规定：“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”因此本题选 Do二、材料分析题(本大题共 3小题，每小题10分，共30分)(1):【考查要点】本题主要考查考生对教学原则的了解。【参考答案】(1)以上

22、教学案例充分体现了因材施教的教学原则。(2) 因材施教的教学原则是指教师在教学过程中，从学生个别差异出发，针对不同的教育对 象的特点实施不同的教育。因材施教的原则是根据教师主导和学生主体，我国现阶段教育目的、 青少年身心发展的个体差异和我国成功教育经验总结而提出来的。贯彻此原则的基本要求是：一方面了解学生的实际和个别差异，为因材施教奠定基础；另一方面，运用多种方式教学，适应学生个别差异，培养学生的特长。(3) 在以上案例中马老师知道小妮空间想象力很强，并且知道老师也了解小刚一向身体灵活，运动能力强，这充分说明老师了解学生的实际和个别差异，为后面因材施教奠定基础。同时，对于小妮，老师对她说，你可

23、以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了。小妮很快就明白了，“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”而对于小刚，马老师对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，使另侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。这也体现了运用多种方式教学，适应学生个别差异，培养学生的特长。：【考查要点】本题主要考查考生对师生关系的了解。【参考答案】教师和学生在教育教学过程中形成的关系即师生关系。教师和学生是教学中的两大主体，和谐师生关系体现在教师和学生在人格上是相互尊重、相互理解的，在学习上

24、是相互促进的。师生之间不仅有正式的教育关系， 还有因情感的交往和交流而形成的心理关系。 心理关系是师生为完成共同的教学任务而产生的心理交往和情感交流，这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中，实现情感信息的传递和交流。学生由于社会经验、 文化水平等方面的欠缺，有时看问题难免有失偏颇，这时教师如果能够站在学生的角度，将心比心，用“心”去感化学生，用情感去陶冶学生，也许会取得不错的教学效果。在该材料中， 针对该同学不交作文的问题，李老师不但没有草率地责备这位学生，反而在课后采取谈心的方式，用自己的经历和学生的经历作比较，在指出学生不足之处的同时，勉励其积极向上， 真正做到了用“心”感化和教

25、育学生，使学生的心灵受到触动， 并激发学生努力学习的动机， 从而取得好的教学效果。（3）:【考查要点】本题主要考查考生对具体教学实践中可能遇到的问题的分析能力。【参考答案】由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人，学生都有自己独特的个性和习惯，因此在教学过程中，教师难免会遇到这样或那样的问题，这时如何处理这些看似不起眼，却有可能给学生带来重大影响的问题，是一个教师不可回避的职责。在该材料中，这位教师没有草率地批评“迟迟未动笔”做作业的男生，而是巧设台阶，留给学生充分的余地，不仅 体现出了高超的教学技巧，而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱。这看似寻常的一个举动，却能极大地触动学生的心灵，激发

26、学生积极学习、 努力向上的干劲，从而取得良好的教学效果。有时，教师的一个善意微笑，就能打开学生紧闭的心扉；教师对学生一个赞许的点头，就能给学生极大的勇气。退一步，就是海阔天空，对于教师而言，不过分紧逼，为学 生留一个余地，也许就能取得意想不到的教学效果。三、写作题（20分）（1）:如何进行创新教育创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅猛发展，创新及创新教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新教育、培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的崭新课 题。首先，教育的思想和理念需要创新。因为，思想理念是一切行动的决定性因素，在教育 工作中，思想理念尤为重要。 作为创新教育的实施者一一人民教师，必须积极转变落后的教育观点、观念，确立与时代相适应的新观点、新理念。从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程的建设者 和开发者。从新的人才观来看， 不仅考上大学的学生是人才，个性得到发展和完善，素质和能力得到提