新任教师工作自我鉴定4篇

1、新任教师工作自我鉴定 4 篇新任教师工作自我鉴定 1从 20 xx 年 3 月份参加工作至今已近一年，经过这一年 的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总 结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回 顾走过的路可以更好的看清前面的路 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品 德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马 列主义思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观 价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对 我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努 力自己能做到。 无论在什么情况下， 我都没忘记 “学为人师， 行为世范”，并以

2、品德至上来要求自己。平时我虚心向学校 老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立 一个良好的榜样。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶 段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成 人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个 阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而 这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象。因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管 在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上 我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力 与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的

3、所 想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能 帮助学生健康成长。而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很 快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一 截，所以工作以来， 我仍然不断学习， 丝毫不敢松懈。 因此， 继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教 师培训，教育教学研讨会，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压 力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习英语相关的教 学方法和班主任工作方法，学习先进的技术。在如今的时代 环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社 会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年

4、里，我努力 扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不 够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需 要学习和借鉴的。当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但 我已在教学中学到了很多。 在这一年里， 我担任初一年级 （ 3， 4）班英语教学工作，同时担任初一年级四班的班主任，工 作充实而不乏挑战。尽管教学和管理任务非常沉重，但两者 都是我的工作中心。我经常思考英语的教学方法，学习教学设计，以及组织 与我们农村学校相符合的教学活动。班主任工作，也在不断 追求创新，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是 一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教 学当成一门

5、艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动， 吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是不仅我的主题班会课拍买你的生 涯荣获优秀特例课，而且我还连续获得两次优秀班主任， 今年开学，我还被学校聘任为初二的级长，这既是对我的肯 定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教 学和管理上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多 不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还 待高，其次，可能是年轻气盛吧，在管理方面，有些事情时 还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学 习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而 不

6、失风格。新任教师工作自我鉴定 2转眼间，从XX年年12月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉 有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的 地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学 习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面 对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完 善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况， 少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业 务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐 渐融入到崭新的工作生活中。在学习生活上，慢慢完成

7、了学生角色的转变，逐步进入 工作状态，努力开展工作。记得初来学校参加工作，完全陌 生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处， 该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以 及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到 老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作 状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压 力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回 报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但 我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个 方面：1、对学校的工作任务能

8、认真完成，但积极性不够；2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够；3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进 一步提高。4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探 索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本 职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求：年轻 人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习 中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知 识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终保持 一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。新任教师工作自我鉴定 3光阴荏荏，自 20 xx 年 8 月参

9、加教育工作即将一年了， 面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路 是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检 讨完善的一年。在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥 护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听 讲，不断提高自身思想觉悟。自从 2xx x 年 8 月 23 日的教 师宣言后，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一 天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范” ，是每个老师都应该遵循的， 是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德 行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学 生正处在一个特殊的学习阶段：学生

10、处于成长发育阶段，具 有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也 有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言 传身授有很大的关系。我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认 真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积 极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写 教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里 其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热 心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相 信我会做的更好。在工作的这一年里，我积极参加区里面的新教师培训， 认真听讲，吸取了不少名师的经验以不断来充实自己，坚持 对专业知识

11、的学习，在校领导的支持下2xx x 年上半年成立了健美操小组，带学生参加了区里面健美操比赛，还参加 了区里面的体育能手比赛，取得了一些成绩，也积累了一些 谨严，在这一年里我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、 不早退，积极配合学校工作，认表现出良好的组织纪律性。未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不 足，发扬优点，在教育的路上越走越好，我会努力加油！ 新任教师工作自我鉴定 4我于 2xx x 年从 xx 学院毕业，怀着对教师这一神圣职 业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严而神圣的三尺讲 台，做自己喜欢做的事，转眼间，我在戴村镇小参加工作已 近一年。这一年来，我满怀信心，努力工作和不断

12、学习。我 深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支 持和校老师的关怀，也取得了一定的成绩，为使今后的工作 取得更大的进步，我对这一年的工作做一总结。学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右 铭。教师的举止言行是学生学习的榜样，特别作为一名小学 班主任，自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进 行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加 进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的 各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在 课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看 书、不断学习，充实自己的头脑。在教学中，我每次都很认真备课、上

13、课、听课，做好课 后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平 时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在 课堂上我严格要求自己，也严格要求学生；在课外，我与学 生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做 我的小助手，充分发挥他们的管理能力。 我努力用一颗平等、 博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能 与一位教学经验非常丰富的董老师一起管理班级，她在教学 方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是 那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生 在每次比赛中都能积极参加，并能取得很好的成绩，还被评 为“优秀班级”。他们的每一次收获就是对我的鼓励，同时 我也被评上了“学生最喜欢的老师”，在校教学技能比赛中取的“小荷奖”。收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。成绩是可喜的，收获是丰硕的