粤教版小学五年级科学下册《白天与黑夜》课件完整版

1、 日出日出 日落日落 太阳落山了，太阳落山了， 天又要黑了。天又要黑了。 明天太阳还会升起的。明天太阳还会升起的。 这是为什么？这是为什么？ 地球是围绕太阳运转的地球是围绕太阳运转的 一颗行星，地球在围绕太阳一颗行星，地球在围绕太阳 运转的同时也在自转。地球运转的同时也在自转。地球 自转一周约需自转一周约需2424小时，也就小时，也就 是平时我们说的一天。是平时我们说的一天。 活动一：昼夜交替是怎样产生的？活动一：昼夜交替是怎样产生的？ 我用手电筒表示太阳，用地球仪表我用手电筒表示太阳，用地球仪表 示地球，请看下面的演示示地球，请看下面的演示. 被太阳照到的一面是白天，而没被被太阳照到的一面是

2、白天，而没被 照亮的一面就是黑夜。照亮的一面就是黑夜。 1 1、从地球仪上找到自己所在地、从地球仪上找到自己所在地 区区中国，旋转地球仪，留意所中国，旋转地球仪，留意所 在地区发生了什么变化？在地区发生了什么变化？ 指导学生实验 边做边思考： 2 2、假如中国是白天，有哪些、假如中国是白天，有哪些 国家是黑夜？请找一找。国家是黑夜？请找一找。 温磬提示：温磬提示： 实验时将手电筒放置在与地实验时将手电筒放置在与地 球仪球仪同一水平同一水平的位置，打开手的位置，打开手 电筒开关，并电筒开关，并慢慢转动慢慢转动地球仪。地球仪。 1 1 、结合实验现象，用自己的话说一说、结合实验现象，用自己的话说一

3、说 昼夜交替现象是怎样产生的？昼夜交替现象是怎样产生的？ 昼夜交替昼夜交替 东西半球昼夜相反东西半球昼夜相反 每交替一次的时间约每交替一次的时间约2424小时小时 太阳东升西落太阳东升西落 假设假设 地球自西向东自地球自西向东自 转转 模拟实验模拟实验 地球自西向东自转产生昼夜交替现象。地球自西向东自转产生昼夜交替现象。 2 2、假如中国是白天，有哪些国、假如中国是白天，有哪些国 家是黑夜？至少找出两个。家是黑夜？至少找出两个。 地球是围绕太阳运转的一颗行星，地地球是围绕太阳运转的一颗行星，地 球在围绕太阳运转的同时球在围绕太阳运转的同时也也在自转。地球在自转。地球 自转自转一周约一周约242

4、4小时，也小时，也就是就是平时我们说的平时我们说的 一天。在地球的某一个地方，一天中，正一天。在地球的某一个地方，一天中，正 对太阳时就是白天，绕到背向太阳对太阳时就是白天，绕到背向太阳的的一面一面 是黑夜，地球不停地自转就形成了昼夜交是黑夜，地球不停地自转就形成了昼夜交 替的现象。替的现象。 古人是怎样认识昼夜变化的？古人是怎样认识昼夜变化的？ 浑天说浑天说地心说地心说日心说日心说 总 结： 这堂课我们学了这堂课我们学了“昼夜交替昼夜交替 是是 怎样产生的怎样产生的”，也了解到，也了解到“古人古人 是是 怎样认识昼夜变化的怎样认识昼夜变化的”。 人类对昼夜交替现象的认识经历了漫长的人类对昼夜

5、交替现象的认识经历了漫长的 过程。我国东汉时期，天文学家张衡就提出过过程。我国东汉时期，天文学家张衡就提出过 “浑天说浑天说”的思想。他认为天包着地，就的思想。他认为天包着地，就像蛋像蛋 壳壳 包着蛋黄一样，大地就是浮在水面或气体上的包着蛋黄一样，大地就是浮在水面或气体上的 一个球。而天球在不断的围绕一个轴转动，总一个球。而天球在不断的围绕一个轴转动，总 是一半在地平面之上，另一半在地平面之下。是一半在地平面之上，另一半在地平面之下。 太阳，星星随着天球转动，因此产生了昼夜的太阳，星星随着天球转动，因此产生了昼夜的 变化。变化。 返回 “地心说地心说”认为认为 地球处于宇宙的中地球处于宇宙的中

6、 心静止不动，月球、心静止不动，月球、 水星、金星、太阳、水星、金星、太阳、 木星和土星等在各木星和土星等在各 自的轨道上绕地球自的轨道上绕地球 运转，太阳围绕地运转，太阳围绕地 球运转形成了昼夜球运转形成了昼夜 交替。交替。 返回 日心说日心说 公元公元1515世纪前后，世纪前后， 人们逐渐开始怀疑人们逐渐开始怀疑 “地心说地心说”。波兰。波兰 天文学家哥白尼提天文学家哥白尼提 出出“日心说日心说”的理的理 论，第一次科学地论，第一次科学地 论述了昼夜变化是论述了昼夜变化是 由地球自转引起的。由地球自转引起的。 返回 1、人类、人类 根据昼夜变化，人体有自身生活规律。白根据昼夜变化，人体有自

7、身生活规律。白 天工作、学习、运动，夜晚睡觉。天工作、学习、运动，夜晚睡觉。 二、昼夜交替对生物的影响 2、植物、植物 植物生长随昼夜交替而呈现的有规律植物生长随昼夜交替而呈现的有规律 变化，随昼夜交替，光照，温度、水分也变化，随昼夜交替，光照，温度、水分也 发生周期性的变化，从而影响到植物的生发生周期性的变化，从而影响到植物的生 长速度。白天光照充足，温度适合，生长长速度。白天光照充足，温度适合，生长 速度大于夜间。速度大于夜间。 3、动物：、动物： 夜间活动：大部分两栖动物、爬行动物、夜间活动：大部分两栖动物、爬行动物、 一部分哺乳动物、昆虫和少数鸟类，比如一部分哺乳动物、昆虫和少数鸟类，比如 蛾，猫，猫头鹰，蝙蝠、田鼠。蛾，猫，猫头鹰，蝙蝠