2021年小学一年级上学期班主任工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学一年级上学期班主任工作总结 一个班主任应当专心、用情、用法、用力去做，那么小学一班级上学期班主任工作总结怎样写呢?下面是有小学一班级上学期班主任工作总结，欢送参阅。 小学一班级上学期班主任工作总结范文1 班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到作为一名老师的真正欢乐。要形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深化细致的工作，作为一班级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下： 一、真诚、耐烦，培育同学良好的习惯。 对于一班级的小伴侣来说，学习是其次的，最重要是培育良好的习惯和品德。 一开学，我就向小伴

2、侣们提出将宁静、洁净、敬重、竞争作为班级公约，盼望大家能共同遵守。为了关心大家到达这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习小同学日常行为标准，并组织争论，明确小同学该做到哪些，不该做哪些。在班内开展雏鹰争章活动，每月评比，树立学习典范。使同学初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、干净、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作。同时，我认识到，无论哪一种习惯的养成都需要肯定的过程，平常要有足够的耐烦、诚意引导同学，期盼他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望给理解，被敬重。老师要以伴侣的身份公平地

3、与孩子沟通，倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小伴侣，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。身边没有人关怀她的生活和学习，孩子产生了剧烈的自卑感，并影响到学习成果。我理解状况后屡次找她谈心，并准时与家长沟通，慢慢地她对学习树立了信念，成果稳定了，性格也开朗了，还会主动关心同学们清扫食堂卫生。 三、家校联络，转化后进生。 对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平常课堂上多提问、多确定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭训练对后进生来说是极为重要的。所以我常常通过家校路路通告知孩子的在校状况。家校共同努力为同学制造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体进展。 四、班级建立，

4、共同出力。 为了让新教室更有活力，我和同学们拿出自己心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷洁净。同学们常常因为食堂卫生评比得到了红星而高兴，为间或得到黄星而垂头。我笑了，因为大家真的把我们一班级6班当成是他们的其次个家。 作为一名新班主任，我在班级管理中存在着许多缺乏。下学期，我会同孩子们一起努力，把这个班级建立得越来越好。 小学一班级上学期班主任工作总结范文2 一、一些做法 1. 仔细做好前期工作总结，和二册教材培训，保证明验稳步进展。寒假期间，教研室组织任课老师，进展了培训。培训中，布置了典型个案发言(9人次)、论文沟通

5、、专家讲座以及教材教法分析等。教师们通过这些不同的形式，总结第一学期试验工作，找到阅历，反思缺乏，并展望其次学期的工作，为试验的顺当进展打下了坚实的根底。 2. 以专题讨论的形式，推动课改的进展。要想让课改稳步进展，只靠几个人来推动是不行的，必需要调动广阔老师的主动性。因此，就必需为教师们供应一个讨论的载体。否那么，教师们还会用以前的方法，来教如今的教材。假如真是这样的话，就失去了试验的意义。出于上述考虑，在试验中，我以任务驱动的方式，让教师们确定专题，为其自我进展，搭建平台。首先，我组建了课题组。组建的方法是：教师自己报名，只要有愿望，情愿在课改中绽开讨论，就可以报名。结果70余名老师报了名

6、，教师们主动性很高。其次步，让课题组教师确定自己的讨论专题。我先公布区里的专题情境化课堂教学，并配发了一些相关的资料。课题组教师在确定自己的专题时，可以在区内专题下来讨论，也可以从自己的实际教学工作动身，自己来确定专题。如今，已在区里备案的专题，包括来自22所学校的23个，占全部试验校(35所)的63%。本学期末，预备进展专项总结。 3. 加强实效，组织课题中心组献课活动，促进试验的深化进展。(因课题组过于浩大，我又在此根底上，确定了20人的课题中心组。)本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念;要进展二册教材的用法试验;并要进展评价方案的试验;及专题的讨论等。为了完成上述的工作任务

7、，我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员(20人)，每人献课一节。献课过程向全区任课老师开放，自愿参与听课、评课。活动中，教师们通过听课、评课，思索新理念在课堂教学中的贯彻与落实，并观摩、研讨教材的用法;通过自评、他评等形式，来学习和用法基教研中心的评价方案;结合献课活动，进展短期专题的讨论。我们把这次活动的专题定位在计算教学的讨论上。通过讨论，找出了计算教学低班级的一些方法，确定了根本思路：积累表象进展思维形成技能，并拿出了研讨课，在全区展现。另外，本学期，我区还完成了全市讨论课、与宣武区沟通研讨等任务。 二、课改以来，课堂的改变 1. 课堂教学气氛发生了很大改变。通过一年的课改

8、，我区一班级课堂教学的气氛，与以前相比有很大改变。以前的课堂，老师总是认为同学不懂事，尤其是一班级同学，主体意识差，所以更多的是指令性语言。同学的一举一动都是在教师的指令下，这样挺直导致了课堂气氛沉闷。如今的教学，教师们认识到了同学的重要，努力创设宽松、和谐的气氛，减轻同学的心理压力，让同学轻松、自如地学习。如今的课堂，教师的指令性语言越来越少，而与同学商议、征求同学看法的语言越来越多，批判性的语言在许多学校的许多班级中已经绝迹，鼓励性评价已深化人心。 2. 老师的教学方式有了根本性转变。原来的课堂教学，老师更多的思索学问如何传授，强调学问的完好，是以教学问为目的的。老师把同学看作客体，无视了

9、同学的主动性。如今，老师在设计课堂教学时，更多的关注同学的状况。绝大多数教师能从同学的年龄特征、认知特点动身(即从同学共性特征动身)，并有一些教师能针对本班同学状况，以及本班同学中的个别同学状况动身(即从同学的独特特征动身)，来设计课堂教学，使教学过程更具有针对性。另外，老师在教学设计中，更多的关注同学的思维，关注同学的情感，把学问的积累、技能的形成作为同学的进展要素来对待，而不再是关注学问的本身。 3. 同学的学习方式有了较大的转变。随着课改的进展，同学的学习方式发生了重大的改变。从传统的承受式，转变为自主、探究的学习方式。同学成为学习活动的主体，老师为同学的学效劳。 4. 教学形式发生了改

10、变。随着情境化课堂教学专题的施行，课堂中教学的情境化已得到落实。从情境的组织形式上，教师们依据教学内容的不同，来选择不同的形式。一些教师在教学计算或其他思维密度较大的内容时，依据同学的认知规律，采纳并列式方式组织教学(多个情境依次出现，相对独立)，通过不断变换情境，吸引同学留意力;而在一些与生活实际联络严密的课中(如统计等)，那么采纳因果式组织形式，即后一情境的出现是前一情境的结果(或说由前一情境推出后一情境)。从设计情境的内容选择上，教师们紧贴生活，有的就从身边找素材，有的那么挺直组织同学活动参加，有的那么与现实世界相联络。(如一位教师在加法的教学中，与今年春季北京沙尘暴相联络，设计了环保主

11、题。)从情境用法的目的上，有的教师创设情境，让同学感受数学的价值，调动同学主动性;有的教师创设情境，利用同学的好奇心理，激发学习爱好;有的教师创设情境，让同学通过操作，获得自我进展总之，随着课改的施行，课堂教学已摆脱了原来那种严厉、死板的形式，一种活泼的、布满童趣的、更为贴近同学生活的课堂形式，正渐渐形成。 小学一班级上学期班主任工作总结范文3 时间飞逝，转瞬间和得意的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，

12、我特将本学期的工作总结如下： 一、常规训练重点抓。 刚踏入一班级的小同学，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学可以及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向同学进展有针对性的常规训练。从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小同学守那么、三字经和小同学日常行为标准，学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用队活动，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会，使同学懂得

13、做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有别人，有集体。比方：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的训练作用，采纳天天学习，天天进步和我最棒等栏目进一步标准同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我采纳谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与关心。 二、班级纪律要加强。 一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因此，我强化以下工作： 1、课堂纪律 首先师生共同制定一班级四班班规，并制定相应的奖惩罚法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪

14、律。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、唱歌等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面是重点。 俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进展检查与监视。 2、个人卫生：利用晨读时间，检查同学的个人卫生，不好的赐予提示。 四、班干部的培育千万别放过。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理