教师八荣八耻演讲让高尚在阳光下绽放

1、教师八荣八耻演讲让高尚在阳光下绽放记得很小时侯，我的老师就在我心里播下了一颗种子，一棵对教师这一职业期望的种子。这颗种子在各位老师爱的雨露和 关怀的阳光下，渐渐生根发芽一天天长大。它终于结出了果实 我也成了一名光荣的人民教师。当我站上讲台我看到了一双双渴求 的眼睛，这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中，在他们中 我看到了澄澈如镜的真，善，美。我开始懂得教师这个职业的重要性与艰巨性，站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角色，它需要我无怨无悔，矢志不改，需要我情系学生，耕耘不辍！但同时，我也知道就如学习先学做人一样，教师不但要具备优秀的业务水平， 更要把高尚的道德追求放在行为首位。有位名人说过，教

2、师的高尚 不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高 尚的师德影响人，培育人。正是说明教师要为人师表，因为在学生 眼里，老师的形象是崇高的，老师的教导是神圣的，老师的话是他 们辩是非，分荣辱的标准。胡锦涛总书记在 3月 4日指出要引导广大 干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻” （以热爱祖国为荣、以危 害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、 以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助 为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵 纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为 耻。）的社会主义荣辱观。春天是桃红柳绿，

3、百花盛开的季节，“八荣八耻”又为姪紫嫣红的精神文明园献上了一朵鲜花，增添了一抹新绿。这不但为新 时期的青年，也为新时期的教师思想工作提出了新的课题，新的要 求。老师往往是学生们做人的榜样，老师的一言一行往往成为他们 模仿的对象。所以作为一名新时期的语文教师，我开始更深刻认识 自己在培养青少年成长中肩负的光荣责任，试着结合学生年龄和思 想品德建设的实际，将“八荣八耻”引进教学。除了在课堂上积极 讨论荣辱观之外。我还利用批改“周记”之便让学生以书面的形式 畅谈自己的想法，我给予一定的思想指导。在由“八荣八耻”促进“廉洁文化进校园”活动开展时，许多现实问题在我的脑海浮现。我觉得现在用“人梯”，“红烛

4、”等 来比喻教师难免有伤感悲壮的成分。毕竟社会主义经济浪潮在全国 汹涌澎湃，同样它也冲击着我们的教育园地。好多同学，同事都抱 着“拿青春的热情搏一回”的心态“下海”了，虽然有成有败，但 他们毕竟换回一个“试过了不后悔”的心理安慰。的确，每一位教 师都踌躇满志，满腹经纶面对物质的诱惑不可能无动于衷。但是又是为什么绝大多数老师都能立足于二尺讲台，辛勤的耕耘呢。特别是贫困地区的中小 学教师，拿着低微的工资，住着简陋的校舍，却能用崇高的品德去 塑造千百万学生美好的心灵。他们十年，数十年如一日，默默奋斗 在教学岗位上，甘愿做“人梯”，让孩子们站到自己肩上，去攀登 新的科学文化知识的高峰。他们正像叶圣陶先

5、生说的“捧着一颗心 来，不带一根草去。”又是为了什么呢？“感动中国” 20XX年度人物徐本禹，堪称我们迈入21世纪后教师，乃至大学生学习的楷模。在 20XX年里他让我落泪了，放弃读 研究生的机会，远离大城市，他走入大山深处，用一个刚刚毕业大 学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了孤独和清贫，扛起了 本来不属于他的责任，为贵州那些贫困山区的孩子们撑起了一片无 雨的天空。我忘不了他的那句话：我愿意做一滴水，我知道我很微 小，但是当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿毫无保留的反射给 别人。这足以让我思索，回味了。可是今年年初又一位现实中的红烛”闯如我的脑海，以他的故事激荡着我的心。重庆某村小学 教师

6、刘念友，连续三年，每逢假期都会到镇上的煤矿下井挖煤。挣 的钱除了供自己的儿女上大学外，全给自己班上的贫困生交学费， 买学习用品，买新衣服，但自己却天天吃咸菜和白开水泡饭，因有 人说他衣着有损教师形象，他才狠心花二十五元买双皮鞋。但他到 底资助了多少贫困生连他自己也数不清楚，只知道他的班上从来没 有人因家庭贫困而辍学。相信很多人都曾在电视上见过他那 粘满煤灰的脸，可是谁又不为他黝黑的脸上反射着的满足而打动呢。是他们用实际行动解答了我的疑问，拨亮了我心里的灯，让我更加理解教师的内涵，如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的 奉献精神。我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？每位教师都是有血有肉知疼 懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只为教育的振兴，才舍利益，守 清贫，追求自己矢志不渝的憧憬。我知道：岁月催人老，粉笔染白 头