浙江省2014年高考测试卷答案-语文

1、测试卷A答案语 文说明:未在规定区域内答题，每错一个区域扣卷面总分1分。一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.A2.B 3.D4.B 5. C6（4分）作为语言艺术的文学是以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象，反映现实生活，表现人们的精神世界，通过审美方式发挥其多方面的社会作用的艺术的基本样式之一。每连接两个短句给1分，写出完整的长句给1分，语言表达流畅给1分。其他改写只要符合要求，即可酌情给分。7（5分）示例：解说：这幅漫画中，一只瘦弱的小鸟挡不住笼里食物的诱惑，钻进去吃食，吃肥之后，再也出不来了。寓意：接受诱惑的代价是失去自由。写出解说给2分，写出寓意给2分，语言简明、准确给

2、1分。有其它理解且言之成理，即可酌情给分。二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）（9分）8B9B10（3分）要有特异的文学创作和独立的文学批评。以文学批评作为对文学创作的支撑。答出一点给1分，答出两点给3分。照抄原文，意思相近，给2分。（二）（20分）11（2分）（1）状写归途艰难，自嘲的背后深含归乡情切。（2）形象地表现了父子间关系亲密，骨肉情深。每点1分。意思相近、言之成理即可。1 / 412（4分）“捏”“撸”“切”“铺”等一系列动作细节，显示出父亲“铺床”的娴熟与细致，倾注了对儿子深沉的爱。虚境实写，使想象的情景更加真切；在情意相通的感念中，凸显父恩难忘。每点2分。意思

3、相近、言之成理即可。13（4分）“席梦思”与“稻草床”，指代城市与乡村两种生活，隐含现代与传统的差异。告别“稻草床”而习惯“席梦思”，暗示久居城市的人们逐渐失去与乡村的精神联系，含有反思的意味。每点2分。意思相近、言之成理即可。14（4分）梦起梦结，首尾呼应。以“稻草床”为线索，使文章成为有机整体。现实返乡与精神“返乡”彼此对照，丰富了文章的内涵。虚实结合，深化文章的主题。每点1分。意思相近、言之成理即可。15（6分）故土情真，父子情深，游子思乡的渴念得到满足。“稻草”“父亲”别有意蕴，寄托了传统乡村的文化理想。迷茫的现代人，借归乡之途完成了精神的寻根之旅，从而获得心灵的慰藉。每点2分。意思相

4、近、言之成理即可。三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）（一）（19分）16C 17A18C19（3分）古有为是书者/而其文不完/吾病焉/是以为此/合众父母之心/以遗天下之人/庶几有益乎断对两处给1分。断错两处扣1分，扣完为止。20（7分）（1）（4分）纵然他们本身并不贤能，告诫子女时也必定会真诚无私又尽心竭力，更何况那些贤能的父母呢?译出“贤”“忠且尽”各给1分，译出“虽”句式给1分，句子通顺给1分。（2）（3分）路过街市的人没有谁不（感动而）流泪的。译出“之”字结构的给1分，译出“泣”给1分，句子通顺给1分。（二）（7分）21（2分）比喻 朦胧每空1分。第二空意思相近即可。22

5、（5分）首联写出发之早，突出“认未真”；颔联承接次句“认未真”，以“云似雪”、“树如人”写早行者的错觉；颈联移步换景，从时间的推移中转写途中景物“认渐真”；尾联再写“早认真”，流露出惯于早行者的感慨。每点1分，意思相近即可。语言表达流畅给1分。（三）（5分）23（2分）子夏好学善问。孔子的话引发了子夏对礼与仁关系的思考。教学相长，子夏的追问又启发了孔子更多的思考。每点1分。有其他理解，言之成理也可。24（3分）学思并重。学与思相辅相依，学是思的基础，思是学的内化和提升。不思会迷惘，不学则怠惰。说出观点给1分，结合材料谈理解给2分。答“学重于思”，言之成理也可。（四）（6分）25.（1）往者不可

6、谏来者犹可追（2）四弦一声如裂帛东船西舫悄无言（3）退论书策以舒其愤思垂空文以自见（4）雕阑玉砌应犹在只是朱颜改（5）山寺钟鸣昼已昏人随沙岸向江村每小题2分，有错别字不给分。四、（60分）26.（60分）作文略。等级评分标准基础等级50分内容25分一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当内容空洞感情虚假表达25分一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹尚清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发展等级10分深刻丰富有文采有创意透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发性材料丰富论据充实形象丰满意境深远用词贴切，句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力见解新颖，材料新鲜，构思新巧推理想象有独到之处有个性色彩说明：基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。发展等级评分，依据13个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复的不