广东省汕头市龙湖实验中学九年级(上)期中化学试卷[解析版] .doc

1、2015-2016学年广东省汕头市龙湖实验学九年级（上）期化学试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意，请将答案填在答题卷上的相应位置）1下列物质的变化：汽油挥发谷物酿酒食物腐败铁生锈水受热变成水蒸气车胎充气过多而炸裂电灯发光发热，其属于化学变化的是（）abcd2下列实验操作，正确的是（）a取用固体药品b闻药品味道c点燃酒精灯d滴加液体3下列不属于常见危险化学品标志的是（）abcd4苯酚是医院常用的消毒剂，其试剂瓶的标签如图有关信息解读不正确的是（）a苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物b苯酚由碳原子、氢原子、氧原子构成c使用苯酚需注意防止触及皮肤d苯酚受热

2、易熔化5用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其合理的是（）a同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂一定可以加快反应速率b分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子cna+、mg2+、cl的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8d化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物6下列实验现象的描述，正确的是（）a木炭在氧气燃烧，生成有刺激性气味的气体b硫在氧气燃烧，发出淡蓝色火焰c红磷在空气燃烧产生大量的白雾d铁丝在氧气燃烧，火星四射，生成黑色固体7汞使用的历史很悠久，用途很广泛在元素周期表，汞元素的信息如图所示，对图信息

3、解释正确的是（）a汞属于金属元素b汞原子核外电子数是2006c汞原子核内子数是80d汞原子的相对原子质量是808保护环境，节约资源，从我做起下列做法符合这一理念的是（）a生活污水直接排放到河涌b垃圾分类回收处理c自水价格便宜，可以尽情使用d废旧电池掩埋在土壤9甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论，正确的是（）a反应前后各元素的化合价均不变b该反应化学方程式甲烷和水的计量数之比为1：1c该反应含氢元素的化合物有3种d水煤气的成分是一氧化碳和氧气10下列化学符号数字表示的意义正确的是（）aco2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子b2

4、na：“2”表示两个钠元素c：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷ds2：“2”表示硫元素的化合价为负二价11下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a铁、氧化铁、氯化铁b冰、氧化镁、海水c氧气、二氧化碳、空气d金刚石、铁矿石、石灰石12下列事实的结论或解释错误的是（）a分离液态空气制氧气说明分子可以再分b桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动c气体可压缩储存于钢瓶说明分子之间有间隔d金刚石和石墨的物理性质不同说明碳原子的排列方式不同13“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（）a碳海绵有

5、吸附作用b碳海绵是灰黑色固体c碳海绵易溶解于水d碳海绵燃烧会产生二氧化碳14（2015南京）在一密闭容器加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法不正确的是（）a该反应为化合反应b丙可能为该反应的催化剂c该反应，乙、丁的质量变化之比为7：5d该反应，甲、乙的质量变化之比为1：4二、填空题（本大题共有5小题，共27分）15请用化学用语填空：2个氖原子；3个亚铁离子；铵根离子；标出二氧化硫硫元素的化合价16下列是初化学的一些重要实验，请回答：（1）a红磷必须足量的原因是，反应的化学方程式为；（2）实验b通电一段时间后，试管a与试管b所

6、收集到的气体体积之比约为，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，请你说出一条（3）c集气瓶内放少量水的目的是；观察到铁丝剧烈燃烧，生成黑色固体，放出大量的热，反应的化学方程式为17用木炭和氧化铁反应的实验如图（1）酒精灯加灯罩的目的；（2）刚开始预热，试管立即产生气泡，但石灰水不变浑浊原因是；（3）继续加热，观察到试管的现象为，相应的化学反应方程式；（4）停止加热时，应先将导管从试管撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管待试管冷却后再把试管里的粉末倒出的原因是18“史上最贵”的实验：步骤让金刚石在充足的氧气燃烧，收集生成的气体；步骤让足量镁条在步骤生成的气体燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物（1）

7、步骤发生反应的化学方程式：（2）若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1m2（填“”、“=”、“”），理由为19下表是元素周期表的一部分：族周期ia0一1 h1008aaav aaa2 he4003二3 li69414 be90125 b108l6 c12017 n140l8 o16009 f190010 ne2018三11 na229912 mg243113 al269814 si280915 p309716 s320617 cl354518 ar3995（1）13号元素的元素符号为，相对原子质量为2809的元素属（填“金属”或“非金属”）（2）表第11号元

8、素和第17号元素位于同一周期的原因是由于（填序号）；a质子数相同 b子数相同 c原子的电子层数相同 d最外层电子数相同（3）当y值不同时，如图所示的微粒结构示意图可表示不同的粒子写出符合该示意图表示的一种阴离子的化学符号三、简答题（本大题共2小题，共14分）20小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自水厂的净水过程，最终制成蒸馏水其实验过程如图所示请回答以下问题（1）a物质的名称是，操作的名称是，若经过操作后，所得液体c仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a漏斗内的滤纸有破损缘b漏斗下端未靠在烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学

9、”）（3）小雨取少量液体d于试管，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体d是水操作应选用的装置是（填序号），经过操作以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是21af是初化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示，已知a、b的组成元素相同，d具有可燃性，f能使澄清石灰水变浑浊请回答下列问题：（1）e一定含有元素；（2）写出反应的化学方程式；（3）反应的化学方程式为，基本反应类型为四、实验题（本大题共2小题，共21分）22如图1是实验室制取氧气或氢气时经常用到的仪器，请回答有关问题（1）写出编号仪器名称：；（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要制取较多的氧气且得到平稳的氧气

10、流，发生装置和收集装置的仪器组合是（选填序号）（3）用仪器adjk组装一套制取氢气的发生装置，该装置最突出的优点是（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，选用的发生装置是agi，检查该装置气密性的方法是，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是（5）若使用图2所示装置收集氧气，请将该装置的导管补充完整，要检查该瓶氧气已集满的方法是23【实验探究题】某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，他们对黑色物质源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？【猜想与假设】甲认为：铜片表面的黑色固体是烟灰乙认为：铜片表面的黑色固体可能是空气的氧气与铜反应生成的新物质丙认为：铜片表面的黑色

11、固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质【查阅资料】（1）酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）；（2）氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜【进行实验】实验步骤和方法实验现象实验结论实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯的外焰部位加热铜片变黑推知（填甲、乙、丙）的错误说明黑色物质的出现可能与空气的有关实验二：取一试管，将一小段光亮铜片放入试管，塞上胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好胶塞，并加热，趁热取下胶塞，观察现象取下胶塞前的现象：取下胶塞后的现象：乙的猜想正确【反思拓展】（1）实验一将铜片放入试管加热，目的是排除了的干扰（2）实验二

12、用注射器抽出试管内空气的目的是（3）通过对黑色物质源的探究，写出金属铜与氧气反应符号表达式五、计算题（本大题共2小题，共11分）24新药左旋氧氟沙星（c18h20fn3o4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书部分内容如图（1）一个左旋氧氟沙星分子由个原子构成（2）左旋氧氟沙星氧元素的质量分数是（精确到01%）（3）成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星g（4）从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有的化学性质25某碳酸钠样品含有少量氯化钠，为测定样品碳酸钠（na2co3）的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯，恰好完全反应，生成的气体全部逸出，最后称得烧杯溶

13、液的质量为566g计算：（1）生成的二氧化碳的质量为；（2）样品碳酸钠的质量分数（精确到01%）2015-2016学年广东省汕头市龙湖实验学九年级（上）期化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意，请将答案填在答题卷上的相应位置）1下列物质的变化：汽油挥发谷物酿酒食物腐败铁生锈水受热变成水蒸气车胎充气过多而炸裂电灯发光发热，其属于化学变化的是（）abcd【考点】化学变化和物理变化的判别菁优网版权所有【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区

14、别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：谷物酿酒食物腐败铁生锈等过程都有新物质铁锈生成，都属于化学变化汽油挥发水受热变成水蒸气车胎充气过多而炸裂电灯发光发热过程都没有新物质生成，都属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列实验操作，正确的是（）a取用固体药品b闻药品味道c点燃酒精灯d滴加液体【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用菁优网版权所有【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、从试管里装入固体粉末时的方法去分析解答；b、从实验室闻药品的气味的方法去分析解答；c、从酒

15、精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯去分析解答；d、从用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内去分析解答【解答】解：a、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起，故a正确；b、实验室的药品有的是有毒的，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，故b错误；c、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯，故c错误；d、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故d错误故答案为：a【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操

16、作是做好化学实验的基础3下列不属于常见危险化学品标志的是（）abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标菁优网版权所有【专题】公共标志型；化学知识生活化【分析】解答本题可根据图常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：a、图所示标志是当心火灾易燃物质标志，属于常见危险化学品标志，故选项错误b、图所示标志是爆炸品标志，属于常见危险化学品标志，故选项错误c、图所示标志是剧毒品标志，属于常见危险化学品标志，故选项错误d、图所示标志是节约用水标志，不属于常见危险化学品标志，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键4苯酚是医院常用的消毒剂，其试剂瓶

17、的标签如图有关信息解读不正确的是（）a苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物b苯酚由碳原子、氢原子、氧原子构成c使用苯酚需注意防止触及皮肤d苯酚受热易熔化【考点】标签上标示的物质成分及其含量；有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义；化学性质与物理性质的差别及应用菁优网版权所有【专题】标签图示型【分析】a、根据苯酚化学式的含义、含有碳元素的化合物叫有机化合物进行分析判断即可b、根据苯酚的微观构成进行分析判断c、根据题意，苯酚有毒、有腐蚀性，进行分析判断d、根据苯酚的熔点为4085，进行分析判断【解答】解：a、苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，故选项说法正确b、苯酚是由苯酚分子

18、构成的，苯酚分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的，故选项说法错误c、由题意，苯酚有毒、有腐蚀性，使用苯酚需注意防止触及皮肤，故选项说法正确d、苯酚的熔点为4085，熔点较低，受热易熔化，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的含义、物质的性质与用途等进行分析问题、解决问题的能力5用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其合理的是（）a同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂一定可以加快反应速率b分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子cna+、mg2+、cl的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8d化

19、合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物【考点】催化剂的特点与催化作用；单质和化合物的概念；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化菁优网版权所有【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；空气与水【分析】a、根据催化剂的定义和特点判断；b、根据各微粒的电性进行分析；c、根据离子的结构特点进行分析；d、根据化合物的定义进行分析解答【解答】解：a、根据催化剂的定义可知，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，不只是加快，故错误；b、不带电的粒子不一定是分子或原子，例如子也不带电，故说法不正确；c、na+、mg2+、cl的最外层电子数均为8，但并不是所有离子的最外层电

20、子数都为8，例如氢离子，最外层没有电子，因果关系不成立；d、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以化合物必须含有两种或两种以上元素，故说法正确故选d【点评】答本题要掌握各种物质的性质方面的知识和熟记定义6下列实验现象的描述，正确的是（）a木炭在氧气燃烧，生成有刺激性气味的气体b硫在氧气燃烧，发出淡蓝色火焰c红磷在空气燃烧产生大量的白雾d铁丝在氧气燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象菁优网版权所有【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气燃烧的现象进行分析判断b、根据硫在氧气燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷在空气燃烧的现象进行分析判断d、根据铁丝

21、在氧气燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误b、硫在氧气燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误c、红磷在空气燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误d、铁丝在氧气剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别7汞使用的历史很悠久，用途很广泛在元素周期表，汞元素的信息如图所示，对图信息解释正确的是（）a汞属于金属元素b汞原子核外电子数是2006c汞原子核内子数是80d汞原子的相

22、对原子质量是80【考点】元素周期表的特点及其应用菁优网版权所有【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由上图硒元素在元素周期表的说明示意图，可得的信息为：原子序数、相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等在原子，原子序数=核电荷数【解答】解：a从该图得到的信息可知，该元素的元素名称为“汞”，是金属元素，故正确；b2006是汞的相对原子质量而不是电子数，故错误；c80是汞元素的原子序数，即核电荷数、质子数，而不是核内子数，故错误；d由元素周期表可知，80是汞的原子序数、核电荷数、原子核内质子数，而不是相对原子质量，故错误故选a【点评】本题考查学生对元素周期表的认识和应用，明确一个小格的信息

23、是解答的关键，并学会利用原子序数与核电荷数的关系、元素名称与元素类别的关系等解答8保护环境，节约资源，从我做起下列做法符合这一理念的是（）a生活污水直接排放到河涌b垃圾分类回收处理c自水价格便宜，可以尽情使用d废旧电池掩埋在土壤【考点】水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水菁优网版权所有【专题】空气与水【分析】a、根据生活污水直接排放到海水，会造成水体的污染解答；b、根据垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染解答；c、根据淡水资源缺乏解答；d、根据随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染解答【解答】解：a、生活污水直接排放到海水，会造成水体的污染，因此选项不正确；b、垃圾分类回收

24、处理可以防止水的污染和土壤的污染，因此选项正确；c、淡水资源缺乏，自水价格便宜，可以尽情使用，不利于节约水资源，因此选项不正确；d、随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染，因此选项不正确故选：b【点评】本题考查常见污染物的源及对环境的污染，进行分析解题的能力，及保护环境人人有责9甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论，正确的是（）a反应前后各元素的化合价均不变b该反应化学方程式甲烷和水的计量数之比为1：1c该反应含氢元素的化合物有3种d水煤气的成分是一氧化碳和氧气【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的

25、计算菁优网版权所有【专题】化学反应模拟图型【分析】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为ch4+h2o co+3h2，据此分析解答即可【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：ch4+h2o co+3h2，a、该反应的生成物有单质生成，一定有化合价发生改变，故错；b、该反应的化学方程式甲烷和水的计量数之比为1：1，故对；c、由上述方程式可知，该反应含氢元素的化合物有2种，故错；d、生成物是一氧化碳和氢气，水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故错故选b【点评】本题主要考查了化学反应微观粒子方面的知识，明

26、确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键10下列化学符号数字表示的意义正确的是（）aco2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子b2na：“2”表示两个钠元素c：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷ds2：“2”表示硫元素的化合价为负二价【考点】化学符号及其周围数字的意义菁优网版权所有【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、标在化学式元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目b、标在元素符号前面的数字表示原子的个数c、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值d、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数【解答】解：a、标在化学式元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，c

27、o2的“2”表示1个二氧化碳分子含有2个氧原子，故选项说法正确b、元素只讲种类、不讲个数，标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2na表示2个钠原子，故选项说法错误c、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，的2表示镁元素的化合价为+2价，故选项说法错误d、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，s2的2表示1个硫离子带有2个单位的负电荷，故选项说法错误故选a【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在11下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a铁、氧化铁、氯化铁b冰、氧化镁、海水

28、c氧气、二氧化碳、空气d金刚石、铁矿石、石灰石【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别菁优网版权所有【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：a、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，氧化铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，氯化铁是由一种物质组成的，属于纯净物；b、冰是水的固体，是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，氧化镁属于镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，海水含有

29、水和氯化钠等物质，属于混合物；c、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，空气含有氮气、氧气等物质，属于混合物；d、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质，铁矿石含有铁的化合物和一些杂质，属于混合物，石灰石含有碳酸钙和一些杂质，属于混合物故选：c【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成12下列事实的结论或解释错误的是（）a分离液态空气制氧气说明分子可以再分b桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动c气体可压缩储存于钢瓶说明分子之间有间隔d金刚石和石墨的物理性质不同说明

30、碳原子的排列方式不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题菁优网版权所有【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、分离液态空气制氧气，是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，分子本身没有发生改变，故选项解释错误b、桂花开放时满园飘香，是因为桂花花香含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确c、气体可压缩储存于钢瓶，

31、是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确d、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键13“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（）a碳海绵有吸附作用b碳海绵是灰黑色固体c碳海绵易溶解于水d碳海绵燃烧会产生二氧化碳【考点】碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质菁优网版权所有【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途

32、【分析】a、根据具有疏松多孔的结构考虑；b、根据石墨的颜色考虑；c、根据碳单质的溶解性考虑；d、根据碳完全燃烧的产物考虑【解答】解：a、“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，所以具有很强的吸附性，故a说法正确；b、石墨是灰黑色固体，“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管，故b说法正确；c、碳单质难溶于水，碳海绵难溶于水，故c说法不正确；d、碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，故d说法正确因为该题选择错误的，故选：c【点评】解答本题关键是要知道碳的化学性质稳定，碳既具有可燃性，又具有还原性14在一密闭容器加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各

33、物质质量如图所示，下列说法不正确的是（）a该反应为化合反应b丙可能为该反应的催化剂c该反应，乙、丁的质量变化之比为7：5d该反应，甲、乙的质量变化之比为1：4【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定菁优网版权所有【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和【解答】解：a、反应过程，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；b、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；c、该反应，乙、丁的质量

34、变化之比为：（324）：（244）=7：5，该选项说法正确；d、该反应，甲、乙的质量变化之比为：（168）：（324）=2：7，该选项说法不正确故选：d【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础二、填空题（本大题共有5小题，共27分）15请用化学用语填空：2个氖原子2ne；3个亚铁离子3fe2+；铵根离子nh4+；标出二氧化硫硫元素的化合价o2【考点】化学符号及其周围数字的意义菁优网版权所有【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的

35、数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价【解答】解：2个氖原子就是在氖元素符号的前面加上数字2，故填：2ne；3个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字3，故填：3fe2+；铵根离子的符号为nh4+，故填：nh4+； 二氧化硫硫元素的化合价为+4价，书写在二氧化硫的化学式硫元素符号的正上方，故填：o2【点评】本考点考查了化学符号的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用本考点主要出现在选择题和填空题16下列是初化学的一些重要实验，请

36、回答：（1）a红磷必须足量的原因是确保装置内的氧气完全反应，反应的化学方程式为4p+5o22p2o5；（2）实验b通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为1：2，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，请你说出一条水是由氢元素和氧元素组成（3）c集气瓶内放少量水的目的是防止生成的高温熔化物溅落，使集气瓶炸裂；观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4【考点】空气组成的测定；氧气的化学性质；电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有【专题】空气与水【分析】（1）红磷在空气燃烧生成五氧化二磷；（2）根

37、据电解水实验的现象分析解答；（3）根据铁丝燃烧时的现象及注意事项分析解答【解答】解：（1）a红磷必须足量的原因是使氧气完全反应；红磷燃烧的化学方程式为：4p+5o22p2o5（2）根据图示，试管a的气体较少为氧气，试管b的气体较多为氢气，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为：1：2；水分解只产生的氢气和氧气，而氢气氢元素组成、氧气由氧元素组成，氢、氧元素均自于水，所以，水由氢、氧两种元素组成（3）c集气瓶内放少量水的目的是防止生成的高温熔化物溅落，使集气瓶炸裂；铁丝燃烧时的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，反应的化学方程式为：3fe+2o2fe3o4答案：（1）确保装

38、置内的氧气完全反应，4p+5o22p2o5；（2）1：2，水是由氢元素和氧元素组成；（3）防止生成的高温熔化物溅落，使集气瓶炸裂；火星四射；3fe+2o2fe3o4【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础17用木炭和氧化铁反应的实验如图（1）酒精灯加灯罩的目的集火焰，提高温度；（2）刚开始预热，试管立即产生气泡，但石灰水不变浑浊原因是一开始排出的是装置内的空气；（3）继续加热，观察到试管的现象为红色的固体变成黑色，相应的化学反应方程式2fe2o3+3c4fe+3co2；（4）停止加热时，应先将导管从

39、试管撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管待试管冷却后再把试管里的粉末倒出的原因是防止生成的铁重新被氧化【考点】碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有【专题】化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）木炭还原氧化铁实验需要高温，所以酒精灯上加网罩，可以聚拢火焰，提高温度；（2）根据气体的体积与温度的关系进行分析；（3）根据化学反应的原理及现象分析；（4）根据实验过程的注意事项分析【解答】解：（1）因为这个实验对温度的要求较高，所以加灯罩是为了聚拢火焰，使温度更高；故填：集火焰，提高温度；（2）试管内有空气，加热时空气体积膨胀，先出的气体是空气；故填：一

40、开始排出的是装置内的空气；（3）在高温的条件下，碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故填：红色的固体变成黑色，2fe2o3+3c4fe+3co2；（4）这样做的目的是：防止液体倒吸、试管炸裂，避免灼热的铜遇氧气又变为黑色氧化铜，故填：防止生成的铁重新被氧化【点评】本题主要考查了化学方程式的书写及其根据实验现象和实验目的正确判断实验结论等方面的内容18“史上最贵”的实验：步骤让金刚石在充足的氧气燃烧，收集生成的气体；步骤让足量镁条在步骤生成的气体燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物（1）步骤发生反应的化学方程式：2mg+co22mgo+c（2）若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭

41、粉质量为m2，则m1=m2（填“”、“=”、“”），理由为在化学反应的前后，元素的质量保持不变【考点】质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳；（2）根据在化学变化元素质量守恒分析【解答】解：（1）步骤金刚石的主要成分是碳，碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳；反应类型为置换反应；（2）在化学变化元素质量守恒，故金刚石的质量就等于生成碳粉的质量答案：（1）2mg+co22mgo+c；（2）=；在化学反应的前后，元素的质量保持不变【点评】本题难度不大，考查的是

42、质量守恒定律的应用，解题的关键是灵活运用质量守恒定律19下表是元素周期表的一部分：族周期ia0一1 h1008aaav aaa2 he4003二3 li69414 be90125 b108l6 c12017 n140l8 o16009 f190010 ne2018三11 na229912 mg243113 al269814 si280915 p309716 s320617 cl354518 ar3995（1）13号元素的元素符号为al，相对原子质量为2809的元素属非金属（填“金属”或“非金属”）（2）表第11号元素和第17号元素位于同一周期的原因是由于c（填序号）；a质子数相同 b子数相同

43、c原子的电子层数相同 d最外层电子数相同（3）当y值不同时，如图所示的微粒结构示意图可表示不同的粒子写出符合该示意图表示的一种阴离子的化学符号s2或cl（或p3）【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图菁优网版权所有【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素周期表的知识进行解答；（2）根据元素周期律：电子层数等于周期数，进行解答；（3）根据当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性，进行解答【解答】解：（1）根据元素周期表的知识可知：13号元素的元素符号为 al；相对原子质量为2809的元素属非金属元素

44、；（2）根据元素周期律：电子层数等于周期数，所以表第11号元素和第17号元素位于同一周期的原因是由于c原子的电子层数相同；（3）根据当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性，所以符合图2示意图表示的一种阴离子的化学符号为：s2或cl（或p3）；故答案为：（1）al； 非金属；（2）c；（3）s2或cl（或p3）【点评】本题考查学生对元素周期律知识的理解与掌握，并能灵活应用的能力三、简答题（本大题共2小题，共14分）20小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自水厂的净水过程，最终制成蒸馏水其实验过程如图所示请回答以下问题（1）a物质的名称是

45、明矾，操作的名称是过滤，若经过操作后，所得液体c仍有浑浊，其原因可能是ac（填写序号）；a漏斗内的滤纸有破损缘b漏斗下端未靠在烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作应选用的装置是（填序号），该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）（3）小雨取少量液体d于试管，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体d是硬水操作应选用的装置是（填序号），经过操作以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是泡沫多【考点】水的净化；实验数据处理或者误差分析的探究；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；化学变化和物理变化的判别菁优网版权所有【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息【分析

46、】本题以净化水为心，同时考查的还有过滤的操作要领、硬水和软水的区别和转化方法以及物理变化和化学变化的判断，解题时要针对题目的具体情况，结合所学习的基础知识，经过仔细分析后再作回答常见的净化水的方法按照净化程度由低到高的顺序是沉降、过滤、吸附、蒸馏，硬水是指含有较多的可溶性的钙、镁化合物的水，而软水较少含有或不含，将硬水变成软水较常用的方法是加热煮沸【解答】解：（1）在自水厂为了将小颗粒泥尘沉降下，常用絮凝剂，经常使用的絮凝剂是明矾，为了除去不溶于水的固体杂质，必须用过滤的方法，在过滤操作，如果发现过滤后的液体仍然浑浊，可能的原因有滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或承受器较脏等，因此可选的答案有

47、：a、c；（2）在过滤后的水仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂吸附，吸附能力较强的是活性炭，所以选择装置，该变化过程没有生成其他物质，所以属于物理变化；（3）由于硬水含有较多的可溶性的钙、镁化合物，当滴加肥皂水时会出现很多的浮渣，所以液体d属于硬水，经过蒸馏后可将硬水变成软水，由于软水含有的钙、镁化合物较少或没有，就会出现浮渣少，泡沫多的现象故答案是：（1）明矾、过滤、ac；（2）、物理；（3）硬、泡沫多【点评】本题不太难，在解答时要结合所学习的知识，经过认真分析后，再进行有针对性地回答，以防止出错误21af是初化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示，已知a、b的组成元素相同

48、，d具有可燃性，f能使澄清石灰水变浑浊请回答下列问题：（1）e一定含有碳、氢元素；（2）写出反应的化学方程式2h2o22h2o+o2；（3）反应的化学方程式为2h2+o22h2o，基本反应类型为化合反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，过氧化氢和水都是含有氢元素和氧元素的化合物；电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水；含有碳元素、氢元素的物质燃烧时生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊【解答】解：过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成

49、水和氧气，过氧化氢和水都是含有氢元素和氧元素的化合物，因此a是过氧化氢，b是水；电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，因此d是氢气，c是氧气；含有碳元素、氢元素的物质燃烧时生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此e一定含有碳元素和氢元素，f是二氧化碳；（1）e一定含有碳元素和氢元素故填：碳、氢（2）过氧化氢分解的化学方程式为：2h2o22h2o+o2故填：2h2o22h2o+o2（3）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2h2+o22h2o，属于化合反应故填：2h2+o22h2o，化合反应【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物

50、和生成物，从而可以进行各方面的判断四、实验题（本大题共2小题，共21分）22如图1是实验室制取氧气或氢气时经常用到的仪器，请回答有关问题（1）写出编号仪器名称：试管；长颈漏斗（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要制取较多的氧气且得到平稳的氧气流，发生装置和收集装置的仪器组合是cfhl（选填序号）（3）用仪器adjk组装一套制取氢气的发生装置，该装置最突出的优点是随时控制反应的发生与停止（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2，选用的发生装置是agi，检查该装置气密性的方法是将导管放入水，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置的气密性良好，为防

51、止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口放一团棉花（5）若使用图2所示装置收集氧气，请将该装置的导管补充完整，要检查该瓶氧气已集满的方法是将带火星木条放在b导管口处，若木条复燃，则氧气已集满【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有【专题】实验方法和过程的探究；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应的速率；（3）不同的实验装置，优缺点不同；（4）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花； （5）氧气的密度比空气大，能使带火星的木条复燃【解答】解：（1）是试管，常用作反应容器；是长颈漏斗，提供长颈漏斗可以向反应容器注入