幼儿园元旦节活动总结五篇

1、幼儿园元旦节活动总结五乍幼儿园元旦节活动总结五篇（一）为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到“幼儿园 也是我的家”，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组 织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小 型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如 何的开展，明确各自在木次活动中的分工。之后，家长朋友们利用 自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在 家吃饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很 好地铺垫。活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏孩 子在园活动的照片

2、，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩 子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏象棋王国乐趣多 种种子体育馆里真热闹、语言游戏小胖猪，肚子疼 炒豆豆果园里的番茄圆又大音乐歌唱新年好苹果歌 小小蛋儿把门开等等做准备，我们三位老师分工明确、齐心协 力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领，随后就是我们 的包饺子、吃饺子的亲子乐活动。整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力，体验到了和爸爸、妈 妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐，增进与 亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中，了解自己孩子 的动手能力，感悟到班级组织本次活动的意义。在快乐而忙碌的包饺子过程中，家长们都能认

3、真指导孩子擀面皮 儿、包饺子捏的技能，特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀 到合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们投 入、专注，包出来的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌 龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状，体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的 好效果。最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节，孩子们先吃，接着 是家长和孩子一起吃，孩子们喂家长、喂老师吃，体会到亲为一家、 融为一体的幸福与喜悦，在这个集体的大家庭里，充分的让孩子们 感受到了家的温暖与分享的快乐。“包饺子”的亲子联欢活动，发 扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗，

4、同时，在活动中也潜移默 化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合 作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。活动结束后，我们通过“亲子活动记录表” 了解到：大部分家长 对孩子在活动中的表现都很满意，认为孩子在园学会了很多他们平 时看不到的本领，懂得了不少的礼貌、礼仪，尝试自己独立动手包 饺子，学会了简单的技能，同时这次活动的开展对孩子有成长纪念 的意义;孩子在活动中还体会到了爱惜粮食、了解到做饭的辛苦，希 望这样的活动多多的开展，多给家长朋友些机会，让他真正的走到 幼儿园中间，感受孩子不断成长的快乐。包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的来历和中国的传统文化， 更让孩子感受了传统

5、节H的氛围。这次的活动是结合小班孩子刚适 应幼儿园生活以及心理的特点而制定的，因此，活动的成效是显而 易见的，我们将继续结合家长朋友们的需求以及孩子的年龄特点探 讨更多生活化的家园活动形式，使家园更和谐、共进步，真正让孩 子在活动中快乐、健康地成长！幼儿园元旦节活动总结五篇（二）幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝福中，于XX 年12月30日下午3点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。中班 组的全体家长、小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走 硕果累累的牛年，迎接生气勃勃的虎年。孩子们在歌声中充分展现 自我，秀出精彩。阳光宝宝班的家长与小朋友联袂演唱了红星歌，那明快有力 的歌声诠释

6、了小朋友们对红军的崇拜和向往。三只小熊展现了小熊一家快乐、幸福的生活情景。阳光宝宝班在本次活动中荣获最 佳表演奖。中班小朋友为了纪念建国六十周年，使出吃奶的力气，倾情演唱 了国歌，在雄壮的歌声中，我们看到了希望。歌声与微笑又带 给我们全新的视听感觉。中班在木次活动中荣获最佳合作奖。彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星，为我们演唱了优美动听的少儿 名曲小白船，一群可爱的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋 友演绎得惟妙惟肖。好爸爸坏爸爸唱出了孩子们的心声，全场 观众报以最热烈的掌声。彩虹贝贝班在木次活动中荣获最佳童声奖。中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节目。阳光宝宝班妈妈 们的舞蹈快乐恰恰；中班妈妈的舞

7、蹈朝鲜舞、肚皮舞， 小魔术;彩虹贝贝班爸爸妈妈的歌曲明天会更好、雨菲妈妈的独 唱你好吗把节日的气氛推向高潮。最后由全体中班组的老师们集体演唱相亲相爱的一家人，歌 声表达了老师们的心境。是呀!有缘才能相聚，有心才会珍惜，让我 们共同珍惜和孩子们在一起的分分秒秒吧!用爱心浇灌祖国的花朵， 用真心对待每一位家长，用诚心谱写幼教之路。幼儿园元旦节活动总结五篇（三）触摸着冬H里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们 蒙一班“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声 中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的 认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感 想颇

8、多。活动前我们己经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传 递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展 现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的！与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于 孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教 育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情 尽现，自然而和谐。在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分 挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发 挥，享受快乐。木次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同 乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活

9、动。早上8点家长 们己经陆续到园,8： 30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式 拉开序幕.一首新年祝福儿歌新年娃娃多可爱拉开了联欢会的序幕，充 满童趣的舞蹈傅得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声， 扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。家庭才艺 的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的 表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。表演唱刷牙歌、 别说我小等体现孩子良好习惯的养成;情景剧帮助迷路的小花 鸭、你帮我来梳梳头等教育孩子从小要养成互相帮助、同情 弱者的好思想;手语感恩的心、夸夸我的亲人，表达了爱的 教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。片

10、刻前还在 嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。那一刻，教室里显得那 样的温馨和肃穆赢得了在场观众的阵阵掌声。好玩的报纸 和报纸时装秀的表演，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增 进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失 时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。亲子 游戏圈圈转转转把联欢会的气氛推向了高潮，让还有一些含蓄 的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。我故作顽皮地描述着每 一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。开心的笑，羞涩的笑, 捂着肚子在笑一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。 就像一个家长结束时说的:难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了！整台节目的

11、演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽 责的帮助孩子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子的 安全，在这里我要对她们说一声“谢谢，你们辛苦了”。幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老 师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家 长朋友们沟通时，有家长感慨地说:这样的活动真好，既锻炼了孩子 的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。作为老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们 参与积极性大大提高，表现更加活跃，信心更为充足。在演出中虽 然有的忘记动作，有的在玩地板上的彩条，有的走错位置。但静下 来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会

12、唱歌、会跳舞、会 绘画、最做手工不都是老师们辛勤的回报吗!孩子们，老师以你 们为荣，如果没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老 师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在 场每一个观众喝彩及掌声。孩子们，你们永远是最棒的!这一次的表 演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。我们期待孩子们在 新的一年里取得更大的进步！幼儿园元旦节活动总结五篇（四）一年一度的庆元旦文艺演出在孩子们的欢笑声中落幕了，为了让 孩子们和家长们度过一个难忘的节日，我们早早的就开始准备，结 合日常所学的知识和孩子们各自的特长编排了不同形式的节目，下 而就这次活动做以下总结：这次活动对于我们班级来说

13、还是很成功的，孩子们都参加了表演, 在爸爸妈妈而前展示了自己的才艺，提高了他们的自信心和表达能 力，家长们给与了热烈的掌声，孩子们充分体会到了成功的骄傲感, 演出的成功与孩子们的辛苦排练和班级中各位老师的团结合作是分 不开的，记得刚开始着手准备节目时，我们不知道从何开始，只剩 下一个月的时间，如何在短时间内排练出有声有色的节目，既符合 孩子们的年龄特点，又能让家长朋友们满意，经过我们几个人的商 量，我们把节目主题定位在展示幼儿在园学习的知识技能等方面上, 古诗词经典诵读，英语儿歌展示，歌曲，舞蹈，律动等等，结合孩 子们日常的知识积累，节目的排练也得心应手了许多，定下来演出 内容后，课堂教学就变

14、的有针对性，渗透幼儿演出的基木常规，如幼 儿如何记动作，怎样听节奏，等等，先为节目做最基本的准备。选 定节目后，将节目分解，难易交叉将节目的排练融于到教学活动中； 待幼儿将各个节奏掌握熟练后再将节奏串联起来，这也符合幼儿天 性好动，注意力容易转移，训练时间过长会使幼儿产生厌烦情绪的 心理，同时教师也不紧张，避免了影响训练效果。记得小的时候， 有过这种经历，参加不上节目觉得很伤心，为了避免出现参加节目 的孩子和家长欢天喜地，神采奕奕，没有参加的孩子垂着丧气，精 神萎糜。我尽量扩大参加节目的人数，让多数的孩子参加到节目中 去，使机会尽量均等大众。这次幼儿演岀人数很多，加上我作为指 挥，如果用以往的

15、正对观众的队型，幼儿比较小，老师站在前面会 挡住幼儿，老师抢了幼儿的风景，加上幼儿直接能看到家长，会分 心不看指挥影响演出效果，所以我选择斜角的排列对型，避免了出 现的问题。整台节目的演出，离不开班上两位老师的辛苦付出，他 们尽职尽责的帮孩子们换衣服，戴头饰，组织孩子排好队，时刻注 意孩子们的安全，在这里我要对他们说一声：谢谢你们，你们辛苦 了。看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们 遵循而向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到 自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激 情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和 努力的方向。幼儿园元旦节活动总结五篇（五）12月29至31 H,为了让孩子们过一个快乐的元旦节，我班进 行了班级环境布置，组织孩子和家长一起动手制作了灯笼、雪人、 雪花等让我们的教室充满了浓浓的新年气氛，31日下午我们进行了 小班幼儿诗歌朗诵比赛，比赛中我们进行了诗歌小猪爱睡觉、新年好、小一班像我家以及歌曲新年好这几个节目的 表演，其中家长们也进行了参与，给孩子们度过了一个有意义的元 旦节。现将本次活动总结如下：1、优点：活动孩子的参