真理诞生于一百个问号之后课件(PPT)精编版

1、 作者我了解： 叶永烈，男，笔名萧通、久远、叶永烈，男，笔名萧通、久远、 叶杨、叶艇。汉族，叶杨、叶艇。汉族，1940年年8月月 30日生，一级作家、教授、科日生，一级作家、教授、科 普文艺作家、报告文学作家。普文艺作家、报告文学作家。 浙江温州人。浙江温州人。1963年毕业于北年毕业于北 京大学化学系。上海作家协会京大学化学系。上海作家协会 一级作家、教授。以儿童文学、一级作家、教授。以儿童文学、 科幻、科普文学及纪实文学为科幻、科普文学及纪实文学为 主要创作内容。曾任中国科学主要创作内容。曾任中国科学 协会委员、中国科普创作协会协会委员、中国科普创作协会 常务理事、世界科幻小说协会常务理事

2、、世界科幻小说协会 理事。理事。 诞生纵观漩涡敏锐追根求源诞生纵观漩涡敏锐追根求源 见微知著锲而不舍见微知著锲而不舍 洗澡花圃洗澡花圃 推理推理 盐酸盐酸 逆时针司空见惯逆时针司空见惯 无独有偶无独有偶 百思不得其解百思不得其解 打破砂锅问到底打破砂锅问到底 石蕊石蕊 词语：词语： 术语理解： 定理：指经证明具有正确性、可作为原则或规律的 命题或公式。 定律：定律是为实践和事实所证明，反映事物在一 定条件下发展变化的客观规律的论断。 学说：学说是指根据自己所学到的某方面知识并加 以总结，而得出的最终结果。 ? 读“问号” ！读“感叹号” 诞生 dn shng出生，降生。 洗澡x zo 清洗身子

3、，洗去污物。 漩涡xun w水流气体、烟雾所激成的螺旋形水涡。 旋转 xun zhun绕一个点在旋转 机械j xi利用力学等原理组成的各种装置 玫瑰mi gu又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰。 区域q y地区；界限；范围 逆n时针指的是和顺时针相反之，代表的是逆时的转动。 司空见惯看得多了，不以为奇。 无独有偶某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 见微知著微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能 知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍比喻有恒心，有毅力。 追根求源追溯事物发生的根源。 百思不得其解 百，多次；解，理解。百般思索也无 法理解。 真理的含义 真理是对社会和绝大多数人的生存

4、发展具有 特别重大意义和价值的社会意识，是社会发 展具有的必然要求、必然趋势和必然规律。 根据句意写词语： 看得多了，习以为常。看得多了，习以为常。 见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展 趋势。趋势。 .比喻有恒心，有毅力。比喻有恒心，有毅力。 4.某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对。某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对。 根据句意写词语： 看得多了，习以为常。看得多了，习以为常。司空见惯司空见惯 见到事物的苗头，就能知道它的实质见到事物的苗头，就能知道它的实质 和发展趋势。和发展趋势。见微知著见微知著 .比喻有恒心，有毅力。比喻有恒心，有毅力

5、。锲而不舍锲而不舍 4.某种少见的情况，偏有类似的出现，配成某种少见的情况，偏有类似的出现，配成 一对。一对。 无独有偶无独有偶 初读课文，了解大意 1.课文围绕着哪个观点来写的？ 2.课文分为几个部分？ 3.课文一共写了几件事情？ “真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后” 课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？ 学过类似的文章有哪些？ 为人民服务论议文 为人民服务 提出观点提出观点：完全，彻底地为人民服务 具体论证具体论证： 为人民利益而死就比泰山还重 为人民利益坚持好的，改正错的 为人民利益不怕牺牲，努力奋斗 寄托哀思：团结全民 一切为了人

6、民的利益 这篇课文的文体我们称它为： 议论文 围绕一个中心进行论述 那么，我们可以将课文分为几个部分？ 课文分为三个部分： 第一部份（第一部份（1）：）：开门见山，提出观点。开门见山，提出观点。明确指明确指 出出：“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”本身就是本身就是 “真理真理”。 第二部份（第二部份（2-6）：）：运用事例运用事例, 证明观点证明观点. 这是文这是文 章的主体部分章的主体部分. 首先概括地指出科学真理的发现首先概括地指出科学真理的发现, 那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者 解答了解答了“一百个问号之后一百个问号之后

7、”才获得的才获得的. 然后然后, 由由 此引出科学发展史上的三个有代表性的事例此引出科学发展史上的三个有代表性的事例. 最最 后，对三个典型事例作总结。后，对三个典型事例作总结。 第三部分（第三部分（7 ，8 ）总结全文总结全文, 重申观点重申观点. 指出指出 科学并不神秘科学并不神秘, 也不遥远也不遥远, 关键在于关键在于“知微见知微见 著著”, 不断探索不断探索, 善于独立思考善于独立思考, 具有锲而不舍的具有锲而不舍的 精神精神. 看课文讲了哪三个故事？看课文讲了哪三个故事？ 分别是什么？分别是什么？ 思考：思考： 人物人物发现现象发现现象 不断发问不断发问如何探究如何探究探究成果探究成

8、果 人物人物发现现象发现现象 不断发问不断发问如何探究如何探究探究成果探究成果 谢皮罗谢皮罗 洗澡水的漩洗澡水的漩 涡总是逆时涡总是逆时 针方向旋转针方向旋转 为什么洗澡水的为什么洗澡水的 漩涡总是逆时针漩涡总是逆时针 方向旋转？方向旋转？ 紧紧抓住问号紧紧抓住问号 不放反复的试不放反复的试 验和研究验和研究 水漩涡的旋转水漩涡的旋转 方向和地球的方向和地球的 自转有关。自转有关。 人物人物发现现象发现现象 不断发问不断发问如何探究如何探究探究成果探究成果 谢皮罗谢皮罗 洗澡水的漩洗澡水的漩 涡总是逆时涡总是逆时 针方向旋转针方向旋转 为什么洗澡水的为什么洗澡水的 漩涡总是逆时针漩涡总是逆时针

9、 方向旋转？方向旋转？ 紧紧抓住问号紧紧抓住问号 不放反复的试不放反复的试 验和研究验和研究 水漩涡的旋转水漩涡的旋转 方向和地球的方向和地球的 自转有关。自转有关。 波义耳波义耳 紫罗兰溅上紫罗兰溅上 盐酸会变红盐酸会变红 这种物质到底是这种物质到底是 什么？别的植物什么？别的植物 会不会有同样的会不会有同样的 物质？别的酸对物质？别的酸对 这种物质会有什这种物质会有什 么样反应？这对么样反应？这对 化学研究有什么化学研究有什么 样的意义？样的意义？ 敏感地意识一敏感地意识一 连串的问题，连串的问题， 进行了许多实进行了许多实 验验 制成了实验中制成了实验中 常用的酸碱试常用的酸碱试 纸石蕊

10、试纸石蕊试 纸纸 人物人物发现现象发现现象 不断发问不断发问如何探究如何探究探究成果探究成果 谢皮罗谢皮罗 洗澡水的漩洗澡水的漩 涡总是逆时涡总是逆时 针方向旋转针方向旋转 为什么洗澡水的为什么洗澡水的 漩涡总是逆时针漩涡总是逆时针 方向旋转？方向旋转？ 紧紧抓住问号紧紧抓住问号 不放反复的试不放反复的试 验和研究验和研究 水漩涡的旋转水漩涡的旋转 方向和地球的方向和地球的 自转有关。自转有关。 波义耳波义耳 紫罗兰溅上紫罗兰溅上 盐酸会变红盐酸会变红 这种物质到底是这种物质到底是 什么？别的植物什么？别的植物 会不会有同样的会不会有同样的 物质？别的酸对物质？别的酸对 这种物质会有什这种物质

11、会有什 么样反应？这对么样反应？这对 化学研究有什么化学研究有什么 样的意义？样的意义？ 敏感地意识一敏感地意识一 连串的问题，连串的问题， 进行了许多实进行了许多实 验验 制成了实验中制成了实验中 常用的酸碱试常用的酸碱试 纸石蕊试纸石蕊试 纸纸 奥地利奥地利 医生医生 儿子睡觉时儿子睡觉时 眼珠转动眼珠转动 眼珠转动会不会眼珠转动会不会 跟做梦有关呢？跟做梦有关呢？ 会是什么关系？会是什么关系？ 百思不得其解，百思不得其解， 一连串的疑问，一连串的疑问， 反复的观察实反复的观察实 验验 睡者眼球转动睡者眼球转动 时都表示在做时都表示在做 梦梦 人物人物发现现象发现现象 不断发问不断发问如何

12、探究如何探究探究成果探究成果 谢皮罗谢皮罗 洗澡水的漩洗澡水的漩 涡总是逆时涡总是逆时 针方向旋转针方向旋转 为什么洗澡水的为什么洗澡水的 漩涡总是逆时针漩涡总是逆时针 方向旋转？方向旋转？ 紧紧抓住紧紧抓住问号问号 不放不放反复反复的试的试 验和研究验和研究 水漩涡的旋转水漩涡的旋转 方向和地球的方向和地球的 自转有关。自转有关。 波义耳波义耳 紫罗兰溅上紫罗兰溅上 盐酸会变红盐酸会变红 这种物质到底是这种物质到底是 什么？别的植物什么？别的植物 会不会有同样的会不会有同样的 物质？别的酸对物质？别的酸对 这种物质会有什这种物质会有什 么样反应？这对么样反应？这对 化学研究有什么化学研究有什

13、么 样的意义？样的意义？ 敏感地意识一敏感地意识一 连串的问题，连串的问题， 进行了进行了许多许多实实 验验 制成了实验中制成了实验中 常用的酸碱试常用的酸碱试 纸石蕊试纸石蕊试 纸纸 奥地利奥地利 医生医生 儿子睡觉时儿子睡觉时 眼珠转动眼珠转动 眼珠转动会不会眼珠转动会不会 跟做梦有关呢？跟做梦有关呢？ 会是什么关系？会是什么关系？ 百思百思不得其解，不得其解， 一连串的疑问，一连串的疑问， 反复反复的观察实的观察实 验验 睡者眼球转动睡者眼球转动 时都表示在做时都表示在做 梦梦 再请大家仔细地读读这三再请大家仔细地读读这三 个事例，看看三段话在写法上、个事例，看看三段话在写法上、 内容上

14、有什么相同之处？内容上有什么相同之处？ 洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动睡觉时眼珠的转动 发发 现现 问问 题题 不不 断断 追追 问问 研研 究究 问问 题题 解解 决决 问问 题题 快速浏览课文 请大家画出文中直接描写 问号和真理之间关系的句 子。并多读几遍。 返回 纵观千百年来的科学技术发展纵观千百年来的科学技术发展 史，那些定理、定律、学说的发现史，那些定理、定律、学说的发现 者、创立者，差不多都善于从细小者、创立者，差不多都善于从细小 的、司空见惯的现象中看出问题、的、司空见惯的现象中看出问题、 不断发问，不断解决疑问，追根求不断发问，不断解决疑问

15、，追根求 源，源，最后把最后把“？”拉直变成拉直变成“！”， 找到了真理。找到了真理。 善于善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底” 的人，却从中有所发现，有所的人，却从中有所发现，有所 发明，有所创造，有所成就。发明，有所创造，有所成就。 只要你见微知著，善于发只要你见微知著，善于发 问并不断探索，那么，当你解问并不断探索，那么，当你解 答了若干问号之后，就能发现答了若干问号之后，就能发现 真理。真理。 返回 纵观千百年来的科学技术发展纵观千百年来的科学技术发展 史，那些定理、定律、学说的发现史，那些定理、定律、学说的发现 者、创立者，差不多都善于从细小者、创立者，差不多都善于从细小 的、司空见

16、惯的现象中看出问题、的、司空见惯的现象中看出问题、 不断发问，不断解决疑问，追根求不断发问，不断解决疑问，追根求 源，源，最后把最后把“？”拉直变成拉直变成“！”， 找到了真理。找到了真理。 返回 最后把最后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找，找 到了真理。到了真理。” 这里的这里的“？”是指是指 “！” 是指是指 作者这样表达的好处是作者这样表达的好处是 是发现的问题，是不断地追问 通过探索，解决疑问，发现了真理 使抽象的道理直观形象，便于理解。 善于善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底” 的人，却从中有所发现，有所的人，却从中有所发现，有所 发明，有所创造，有所成就。发明，有所创造，有所成就

17、。 善于善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人，的人， 却从中有所却从中有所发现发现，有所，有所发明发明，有所，有所创创 造造，有所，有所成就成就。 “打破沙锅问到底”是一句俗语，形 象表达了锲而不舍、不断探索的精神， “发现”“发明”“创造”“成就” 这四个词按收获由小到大排列，也说 明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着 伟大的成就，而这些只有“打破沙锅 问到底”的人才能做到。 只要你见微知著，善于发只要你见微知著，善于发 问并不断探索，那么，当你解问并不断探索，那么，当你解 答了若干问号之后，就能发现答了若干问号之后，就能发现 真理。真理。 只要只要你见微知著，善于发问并不断你见微知著，善于

18、发问并不断 探索，那么，当你解答了若干问号之后，探索，那么，当你解答了若干问号之后， 就就能发现真理。能发现真理。 这句话用“只要就”的句式 说明“科学并不神秘，真理并不遥 远”，发现真理的前提条件就是 “见微知著”，能从平常的现象中 发现问题，看到本质，并“不断探 索”。 如果说，科学领域的发现有什么偶如果说，科学领域的发现有什么偶 然的机遇的话，那么这种然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇偶然的机遇” 只能给那些有准备的人，给那些善于独只能给那些有准备的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍精神立思考的人，给那些具有锲而不舍精神 的人。的人。 如果说，科学领域的发现有什么偶如果说，科学领域的发现有什么偶 然的机遇的话，那么这种然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇偶然的机遇” 只能给只能给那些有准备的人，给那些善于独那些有准备的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍精神立思考的人，给那些具有锲而不舍精神 的人。的人。 这是一个句式这是一个句式 “偶然的机遇偶然的机遇” 说明。说明。 “只能给只能给”又说明又说明 。 排排 比比 科学真理就存在于我们身边，并不神秘科学真理就存在于我们身边，并不神秘 发现科学真理并不容易 提出观点提出观点 验证观点验证观点 总结观点总结观点 体裁：体裁：议论文议论文 （论点、论据、论证）（论点、论据、论证） 返回