2020年幼儿园保育员专业能力考试试题D卷(附解析).doc

1、2020 年幼儿园保育员专业能力考试试题D卷 ( 附解析 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛2、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C 、很稳定D 、易变化3、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感

2、觉C记忆D。快乐4、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。第1页共11页A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下7、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外8、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性9、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B 、经常洗澡C 、对

3、幼儿进行教育D 、搞好环境卫生10、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制11、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力12、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管13、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水14、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录15、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具

4、和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况16、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般 5 10分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水第2页共11页17、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性18、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处19、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A

5、、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加20、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力21、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力22、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外23、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后24、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C、靠左行走D

6、 、靠右行走25、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。3、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的() ，以及所取得的主要成绩和( )；分析( ) ，存在问题的提出对工作的()。4、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。5、幼儿园

7、常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 ( )。6 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。7、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和 ()。8、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。9、教职工仪表要整洁，() 、 ()和给儿童开饭前用 ( 肥皂水 ) 洗手。10、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要 ( )地记录下来， 不能作 ()的判断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的() 、(

8、 )、 ( )、 ( )等生活习惯和生活自理能力。12、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、 ()。13、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。14、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。16、玩具应摆放 ()，认真 ()，定期 ()，经常 ()。17、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问， 保育员应在幼儿上床后 ( )分钟检查幼儿是否尿床。18、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。第4页共11页19、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。20、按计

9、划为儿童进行预防接种是为了()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。2、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。8、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水

10、冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。9、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。13、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、

11、幼儿园的任务包含哪些内容？第5页共11页2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第6页共11页2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、 D4、 A5、 C6、 D7、 A8、 C9、 D10、 C11、 D12、 A13、 B14、 D15、 C16、 B17、 C18、 B19、 B20、 A21、 D

12、22、 C23、 A第8页共11页24、 D25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 3个半2、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替3、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议4、 2岁半左右， 20六龄齿5、答案：氯、一普通提水桶6、良好的卫生习惯,生理特点7、答案：大脑皮层的发育、身高的增长8、 3个半9、饭前 ,便后10、答案：如实、主观、描述、解释11、饮食、睡眠、盥洗、排泄12、协调性,灵活性13、答案：登记记录，上交保管14、 3个半15、答案：纪律、卫生16、答案：整齐、检查、清理、消毒17、答案：渐进推测法、4018、开窗通风，紫外线灯照射1

13、9、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒20、预防某些传染病判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、，改正：应在15-18 厘米14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、参考答案：（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。4、答：第10页共11页 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生