学校校长对班子人员培训材料

1、学校校长对班子人员培训材料、关于教研室的视导工作1、音体美教师的考核，音体美抽测。体育按泰安体育考项目，体育艺术 2+1（要求：现抽现测；美术实测，不考理论。音乐依据教材，视唱或教材内容。音体美最后三周 予以严查（体卫艺具体负责） ）2、突出一个字“实” 。就是 为平时的教学工作 拉分在常规与管理 要有配套的问卷。如理化生实验：问学生你到实验室几次？请写出你所做实验的名称。3、校长的办学理念 4、初三考核 85%入围（包括职高和高中） 。现在要谋划。5、跟进式管理：薄弱学科（听课后指导，第二次备课课，要有变化） 。学生点分析，体现怎么去指导6、视导依据市评估方案 7、听四种课型的课。观摩集体备

2、课和主题班会，听课时尽量提供薄弱学科，听他们的课，可定学科，但不能定老 师。学校只提供任课教师名单和分布图。名师与新手区别打 分。缩小听课分值的差距。四种课型（新授、复习、讲评、 练习课。由教导处尽快整理，发到各个年级。 ）8、教研员常规检查时，带相机把把看到的拍下来，现状及材料。9、实验室与图书室配而不用的问题。实验室至少两次，要有图片 阅读课一周至少一次，提供出上五节课的图片或影像 信息技术（一个班至少五次）10、校长管理（用好工作日志和管理工作督查记录） 11、两级检查的材料要齐全 12、教师素养提升工程，要纳入到学校评估中，每学期突出一个重点：反思、命题能力月 22 号楼德中学毕业班调

3、度会，有些借鉴的经验：1、体育的各项测试纳入到总成绩，统一模拟成绩，分析达到模拟分数相的各学科情况， 然后逐个座谈， 逐步提高。2、做好每个学生的成长曲线图（梯队）做好每个学生的单科成绩的点式分析（找差距、短板）3、励志教育（学科竞赛）4、建立学生培养档案（一人一册制度，尖子生全方位予以跟踪分析）5、优势学科提升，弱科跟踪 6、加强集体备课，强调基础知识，试题精挑细选，注重学习方法培养。 （试题难度加大）培养，分析学生的个性原因，如：缺少吃苦精神、学科偏科7、与 xx中录取线比，看学生能考入哪一个高中，制定目标，捆绑考核。9、目标分解到各个班级。、平时教学中的需要注意的问题：1、课堂要让学生动

4、起来，试题的难度在加大，特别是数学。要抓基础、促提升。2、落实常规督促，注重导学案与教案的结合。注重考研和题研。制定双项细目表。注重分析近几年来中考试题每 个大题的知识点、难点以及知识点、考点分值的结合（做好 三年试题的思考）3、落实以班为主的质量分析，分层推进，特别是边缘生。注重控辍的措施。积极思考如何把流失生转入分流生。4、提高课堂效率，注重课前四问（学习材料已经印发间的有效利用。严格制止学生早到校补作业的问题。各年级 严格制定有效措施予以制止。晨读只读一门学科，是不是科 学？如何划分？灵活操作，既保证教师的合法权益，又达到 我们学习的目的。这是我们的管理智慧。四、迎接素质教育示范校应注意

5、的问题1、档案整理问题档案的整理要求：分门别类、归档立卷、装订成册、事一档、让档案会说话。档案要注明日期。一事一档，或者8、周一套中考题（任课教师）陈旭伟局长的讲话，请仔细学习和体会）。同时思考在校时说一事一本， 不要成了一项一档， 要加目录。要从计划方案、 实施过程、到总结要齐全。材料整理要有血有肉。档案材料 中的图片要加说明。注明时间、地点和事件。整理档案时要 按照学年度。学籍档案的管理：从省到学校四级关于学籍的管理制度加上转学、入学等学籍异动情况。各一名。20 公分的沙。沙坑四周不要出现水泥的砖砌。五、材料要求 打印用 a4 纸张打印1、标题，黑体，小 2 号2、指标说明中的中文标题如“一、指标解释”用三号黑体3、正文大标题三号楷体加粗（如， “一、功能” ）4、正文小标题三号仿宋加粗 5、每段开头第一句话用楷体三号，正文三号仿宋 6、段结构行距 0 或者单倍行距。是一卷。另外每个年级一卷，统计出男女生各是多少。然后2、心理咨询室要有微机、期刊和器材。要有男女教师3、计划总结要齐全，借鉴外地的，要注意格式。4、学生素质报告手册，填写要认真及时准确。5、足球要有足球架网，单杠要有拉