8e6181f5-b7a3-4304-9e85-f1ce5db3bc67_第1页
8e6181f5-b7a3-4304-9e85-f1ce5db3bc67_第2页
8e6181f5-b7a3-4304-9e85-f1ce5db3bc67_第3页
8e6181f5-b7a3-4304-9e85-f1ce5db3bc67_第4页
8e6181f5-b7a3-4304-9e85-f1ce5db3bc67_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、常州大学教师赴境外 研修申请表 申请人: 所在单位: 所属学科: 进修类别: 进修时间: 年 月 日 、申请人基本信息 姓名 性另y 民族 申请人正 面、免冠近 昭 八、 籍贯 出生年月 婚姻状况 政治面貌 职称 行政职务 参加工作时间 身份证号码 现工作单位 从事专业所 属学科名称 主要研究方向 第一外语 掌握程度 第二外语 掌握程度 通信地址 邮政编码 办公电话 家庭电话 移动电话 获学历学位情况 学历学位 时间 国别 获学历或学位单位 学科 学科方向 博士 硕士 本科 主要工作经历 自何年月 自何年月 工作部门 任职 曾在国内培训或研修的机 构、时间和内容 曾在国外留学或研修的机 构、时

2、间和内容 、拟申请研修情况 研修申请摘要 la构 趕机 容 内 要 主 目前工作与进修计划关系 曰3m 如 O 一 等要 理必 管的 卅与 咏ff) IT 三 科刑 、-三 r ? 】 目究修 卅作 修合 国否 修是 iw因 申原 对择 容乩 S们 研 ,印 合识复 结认附 三、申请人主要工作成绩(近三年情况) 教学情况(曾经授课的课程名称、授课对象、开课时间等) 科研情况(曾主持或参与的主要科研项目的名称、经费、起止时间等) 学科建设及其它(曾主持或参与的学科建设项目及其它成绩) 主要成果目录(包括论文、专著、教学科研成果、发明专利、译著、统编教材等。请 按以上类别集中列出,并在备注中说明是

3、否为独立获得或合作排名顺序) 序 号 名称 时间 成果鉴定、颁奖与采用部门 或发表刊物与出版单位 备注 注:可加页,请另附获奖证书复印件 四、研修计划及预期成果 出境研修的可操作、可量化的阶段性详细学习、研究计划及落实措施、预期成果 9 五、回国后开展工作的打算 六、申请人承诺 我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助,我将严格遵守常州大学教师赴境 外研修的相关管理规定,签订协议,履行有关义务,努力学习,勤奋工作,达到研修 目的,并严格按照协议确定的计划按期学成返校工作。 申请人签字: 年 月 日 七、审批意见 所 在 单 位 意 见 负责人(签字): 单位签章: 年 月 日 相关职能部门意见 负责人(签字): 部门签章: 年 月 日 国际交流处意见 负责人(签字): 部门签章: 年 月 日 人 事 处 意 见 负责人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论