表42专业建设天长职教中心

1、编号（中央填写） 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书天长市职业教育中心申报学校： （公章） 戴 书 祥 填 报 人： 天长市教育局 主管单位： （公章） 2011年7月28日 填报时间： 安徽1511 省（区、市）共申报 所，该申报学校排序为 教育部 人力资源社会保障部 财政部 制二一一年七月填 报 要 求一、请按照教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于申报2011年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知（教职成厅201146号）要求，如实填写，规范严谨，及时提交。二、有关数字、材料和信息的截止时间为2011年7月31日。除注明者外，仅填近3年的

2、情况。三、文字描述要说清时间、内容、结果，重点突出，逻辑清晰，叙述简要，不得超出相应部分要求的篇幅。四、填写文字内容的字体为楷体_gb2312，字号为五号，行距为固定值16磅。五、此申报书请使用a4纸，双面印，左侧装订，一式4份连同电子文档一并上报。内 容 索 引填 报 要 求1内 容 索 引2学校基本信息1表1-1办学方向2表1-2办学行为4表1-3领导班子6表1-4规范管理8表2-1校园建设10表2-2设备与实训12表2-2综合附表15表2-3教师队伍18表2-4数字校园20表3-1合作机制22表3-2顶岗实习24表3-3社会参与25表3-4服务企业28表4-1德育工作30表4-2专业建设

3、33表4-3模式创新34表4-4课程改革37表4-5教师队伍建设39表5-1办学规模与就业情况43表5-1综合附表45表5-2社会贡献与声誉46省级复评意见49备注：页码根据申报书填写的实际页数编排。学校基本信息学校名称天长市职业教育中心学校类别普通中专 职业高中成人中专 技工学校学校属性公办学校 民办学校学校地址安徽省天长市新河北路75号邮政编码239300学校网址学校法人戴书祥联系电话05507331209e-maildsx6988项目负责人佘文学联系电话05507786799e-mailswx1961学校上级主管部门天长市教育局建校时间1965年6月国家级重点取得时间2005年1月当时校

4、名天长市职业教育中心办学特色概述（限500字）1. 资源整合，多轮驱动，集团化发展。为发展职业教育，支持学校建设，市政府划拨361.6亩，投资3个亿,建设天长市职教中心新校区。以我校为主体整合相关职教资源，联合行业协会，依托奇瑞集团、天大集团、天康集团等企业，组建天长机电职教集团。2.就业导向，能力本位，行业企业深度合作。成立校企合作联谊会，建立专业建设指导委员会。安排教师到企业顶岗实习，企业技术人员、企业家、能工巧匠到校任教，积极开展工学结合、顶岗实习、订单培养，实施产教合作，2010年承接加工业务产值达500万元。毕业生实现零距离就业。3. 完善设施，重点建设，打造特色专业。为加强学生能力

5、培养，构建现代职教体系，学校加大校内实训基地建设力度，数控技术和计算机应用现为省重点建设实训基地，数控技术、计算机、电子技术应用专业为省级重点建设专业。4. 建设载体，多元发展，示范作用发挥充分。数字化平台是资源共享、集团化发展的基础，学校累计投入200万元，进行信息化校园建设，办公、教研、教学数字化，后勤服务信息化、网络化。在开展学历教育的同时，学校积极开展社会培训，年培训10000人次以上， 被评为安徽省实施阳光工程先进办学单位。在业内享有很高声誉，社会、家长、学生、企业满意度高。表1-1办学方向说明简述学校贯彻党的教育方针，学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。教育

6、方针与办学方向（限800字）以科学发展观为指导，根据职业教育法、安徽职教大省建设规划，面向人人，以人为本，德育为首，全面实施素质教育，加强学生职业道德、职业能力、身心健康教育，注重受教育者的专业技能、创新精神和创业精神的培养，促进学生全面成长。以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以改革为动力，主动适应人才、市场需求变化，突出特色，满足社会对职业教育的多样化需求，满足学生多样化成才发展需求，激发活力，培养适应社会发展的应用型技能人才和高素质劳动者。服务学生职业发展与终生成长。坚持面向社会，面向市场、主动服务沿江城市带承接产业转移，服务天长市产业结构调整，服务新农村建设，彰显 “以人才为本、

7、以应用为本、以服务为本”的办学理念。坚持为农业、农村、农民服务，加强涉农专业建设，加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度，开设现代农艺技术和农业机械使用与维护专业。坚持学历教育与非学历教育、全日制与短期培训相结合，积极参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。坚持面向市场和社会需求，多层次、多形式办学。坚持以学生为中心，加强师资队伍、管理团队建设，围绕培养适应现代生产、建设、管理、服务等第一线岗位需要的，掌握一定技术并能熟练应用的技能型人才，推进校校、校企、产教、城乡合作。围绕天长经济发展需求，围绕专业建设，打造双师型师资队伍；深化校企合作，实施产教结合，加强数字化校园建设，丰富办学内涵

8、，示范引领发展。发展规划与组织实施（限800字）根据天长市经济社会发展十二五规划，制订了天长市职教中心“十二五”发展规划，天长市职教中心师资队伍建设规划、天长市职教中心专业建设规划、天长市职教中心实习基地建设规划。明确未来五年，学校进一步加强基础设施建设，建设以数控技术应用、电子电器应用与维修等专业为重点的先进加工制造类专业群；进一步深化以校企合作、产教一体、工学结合为核心的人才培养模式，全面提升办学水平和服务能力的发展目标。根据学校“四项”规划要求，实施年度计划。1、加大经费投入，科学规划新校区建设。到2013年全面建成总建筑面积达10万平方米的新校区。使在校生规模达6000人，年社会培训超

9、过12000人次，学历教育与社会培训质量有进一步提高，教育教学功能齐全，设施完善，以数控技术应用、计算机应用、电子电器应用与维修、会计、机电技术应用、模具制造技术等专业为龙头的多层次，开放型、综合型职教名校。目前，园区规划选址己经完成，土地征用正在办理相关手续，园区规划设计正按序进行。2、“课堂车间化，车间课堂化”，项目教学、案例教学、情景教学等，正在进行相关总结，校本教材编写、实训导师制、教师动态管理机制等，相关标准化操作文件己完成初审，新学期开学全面实施。3、学校改革的制度建设，目前进入攻坚阶段。学校“三定方案”实施后，校长负责制、全员聘任制，结构工资制，等学校管理考核办法，根据新型职业学

10、校管理要求，正在进行全面规范调整。全面推行后，后勤管理为教学一线服务，全体人员为学生成长服务的目标更加清晰，决策民主，科学管理、过程优化的制度优势，将会在学校发展和技能人才培养中发挥更大的作用。1-2办学行为说明简述近年来学校遵守国家教育方针政策、法律法规和有关文件规定，依法办学，在各项管理和活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中的有关情况。政策与法规执行（限800字）多年来，学校严格遵守国家法律法规和教育方针、政策，依法治校，依法施教。有计划地组织全体教职工认真学习中华人民共和国教育法、职业教育法、中华人民共和国教师法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法等法律法规，扎实推进依法办学，办

11、学行为规范。贯彻落实教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见、国家教育改革与发展中长期规划纲要（2010-2010）精神，加强组织领导，强化内部管理，完善了校务公开监督制度实施方案、教学质量管理制度、教职工考核制度、班主任考核制度、实训基地管理制度，制订了教师职业行为要求、教师一日行为规范，以岗位责任制进行全面考核，规范教师行为。严格执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖惩制度，依法保障教师的权利。完善教职工代表大会制度，进一步健全了工会组织制度，建立了重大问题教代会通过制度。坚持校务公开，凡涉及学校或教职工利益的重大事项及时向教职工公布，做到公开、透明。认真贯彻落实中共中央、国务院

12、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，将诚信守法的有关内容纳入学校德育体系，促进学生健康成长。扎实开展法制教育和安全教育活动，树立学生遵纪守法的思想观念和珍爱生命的意识。由于管理规范，措施完善，在教育教学及管理等各方面，均取得显著成效，并获得多项荣誉。市人大每年组织一次职业教育法执行情况调研，市委市政府持续加大职业教育投入，学校办学条件大幅度提高。学校苦练内功，办学规模不断扩大，办学质量不断提高。纪律与行为规范（限800字）学校根据法律法规，建立健全了各项规章制度，如校务公开监督制度实施方案、教学质量管理制度、教职工考核制度、班主任考核制度、实训基地管理制度等，从严治校，规范

13、管理，工作有督促，有检查，有落实。规范化的管理使学校到处充满蓬勃的生机，学校的“品牌”影响逐渐扩大。学校严格执行国家机关和事业单位财务管理制度，遵守资金收、支两条线的规定，大额资金使用实行部门月报制和报销会签制。建立完善的成本核算机制，大宗设备采购严守政府招标采购制度，零星货物采购严守集中采购制度。充分发挥教代会、工会对学校重大资金投入项目的监督作用，支持发展。健全校企合作制度，推进办学机制创新。1、建立以学校为主体的合作办学组织，成立校企合作联谊会，定期组织校企合作专题调研，着力解决校企合作中的突出矛盾。2、建立校企合作见面洽谈会制度。每年举行校企合作见面会，由市教育局、人社局、经信委、学校

14、及市大中型企业参加，双方就深化校企合作进行探讨，协商解决存在的问题，根据企业需求调整相应专业和课程，学校为企业提供对口的优质毕业生，真正实现校企无缝对接。认真落实中等职业学校国家助学金管理暂行办法，扎实做好各类助学金发放工作。1、成立学生资助工作领导组，由校长任组长。领导组下设办公室，主要负责对各类资助的发放和监督。2、根据上级文件精神制定了天长职教中心学生资助管理暂行办法、天长职教中心学生资助实施办法等文件，明确各科室的职责分工，规范助学金的申请、审核、发放程序。3、本着“公平、公正、公开、透明”的原则，严格审核，层层把关，及时造册，按时足额发放。在上级主管部门组织的各项考评检查中，均获得很

15、高的评价。表1-3领导班子说明简述领导班子和中层干部队伍结构、整体素质及战略思维和管理体系等情况。领导结构与素质（限600字）我校校级领导班子5人，校长1人，副校长4人，均为中共正式党员，他们平均年龄48岁，均本科以上学历，中、高级职称，2人研究生在读，校级领导班子年龄、学历、职称及专业结构合理，团结务实，在群众中有较高威信。校党支部多次荣获天长市委授予的“先进党支部”称号。戴书祥校长,工作能力强，具有开拓精神，担任校长以来，学校实训基地、专业建设、师资队伍建设、办学质量、办学规模等方面取得了实质性突破。王庆平副校长兼党支部书记，长期从事教育工作，管理经验丰富。邬亚东副校长是安徽省职业教育专家

16、库成员，“滁州市模范教师”，发表过多篇论文，佘文学副校长多年从教并有在企业参与管理工作的经历，主持省级课题职业教育实训基地建设研究。周福松副校长多次参加省部级培训，善于做师生工作。管理队伍结构合理，部门分工明确。现有中层以上干部19人，年龄在40周岁以下9人，基本为本科以上学历和中级以上职称。学校领导班子和中层干部更新观念，与时俱进，改革创新，凝心聚力，共谋发展。三年来，校级领导及部分中层干部均参加了国家级培训、省级培训。中层干部参加学校重大决策，发挥了整体领导作用，发扬民主，调动各方面积极因素，经常开展批评与自我批评，工作水平明显提高，深得广大教职工的支持和拥护。战略思维与管理体系（限800

17、字）学校领导班子善于学习和研究，不断提高办学职业教育的战略思维能力，主要领导抓大事，谋全局，负责任，有能力。学校领导班子以科学发展观重要思想为指导，面向社会、面向市场办学，解放思想，更新观念，大胆进行办学模式和办学机制的改革和创新。适时调整办学思路和专业布局，立足校情和社会需要，以培养实用型人才为目标，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想。重点建设数控技术应用、会计、电子电器应用与维修、计算机应用等专业；探索“将企业搬进校园，让专业贴近产业”的路子，深化以校企合作、产教结合、工学结合为核心的人才培养模式和课程体系改革，不断提高技能型人才的培养质量；打造一支有丰富企业实践经验和德才兼备的

18、双师型师资队伍；加强数字化校园建设，提升办学实力，充实办学内涵，发挥示范和引领作用。高标准规划职教园区建设，向“全国先进，安徽一流” 职教名校迈进。学校实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制。校级班子成员分工明确，严格实行部门责任制，工作层层落实，责任到人。在党支部领导下，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，共青团、工会、妇会，群团联动，上下一心，共谋发展。通过改革内部管理体制，教职工积极性和创造性得到加强，办学规模不断扩大，办学内涵得到充实，办学质量有了明显的提高，党支部政治核心作用得到充分体现，领导班子成员基本情况统计表姓 名性别出生年月民族学 历职 称所学专业任现职前

19、身份及任职年数现任职务分管主要工作戴书祥男62.8汉本科中高中文市教育局副主任科员校长全面工作王庆平男62.7汉本科中高物理仁和中学校长13年书记副校长支部、资助、政教、办公室佘文学男61.5汉本科中高计算机铜城中学教学副校长10年副校长实训、招生、就业周福松男75.5汉本科中一历史教导主任3年副校长教学管理邬亚东男54.12汉本科中高中文职教中心副书记11年副校长后勤、成教中层干部队伍基本情况统计表 项目 人数 职务人数性 别年 龄学 历职 称男女30以下31|4041|5051以上研究生本科专科中职高级及以上中级初级无中层正职88005211610431中层副职66003210510330

20、合 计14140084211120761中层科室（部门）数8个表1-4规范管理说明简述学校管理制度建设，尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度落实，教育教学质量监控体系的建立及执行情况。制度建设与落实（限800字）我校出台各项管理制度并形成天长市职教中心管理制度汇编，强化制度管理、全员聘任，定人定岗定责。实施过程中，坚持民主、公开、公正的考核，并将考评结果同教职工评优晋级、职称评聘联系，同奖金、津贴分配挂钩，调动了教职工的积极性和创造性。教学管理中落实教学质量管理制度和教师工作考核方案。教研组和质量监控委员会及时检查备课、作业与实训指导，组织教师互评、学生评教活动，促进教

21、师教学技能的提高。学生管理中完善天长职教中心学生管理手册，建立以党支部为核心、政教处、团委会、实训处、班主任为主导的学生管理机构，形成由行政值班员、学生会、班委会、民警室、实训安全员、保安员、生活管理员和全体教师参与的学生管理网络。扎实开展了心理健康教育、法纪教育、行为规范教育、职业生涯规划教育，不断开展文明创建活动，保证了学生由学校人向职业人的成功转变。制定并完善天长职教中心预算管理制度，严格执行天长市教育会计核算中心管理规定，做到收支分开，管、用分离，规范收费、节约开支，严肃预算调整，适度举债，加快学校发展。教代会参与预决算和重大收支项目审议，发挥教代会监督作用，防范了财务风险。制定并完善

22、天长职教中心公物使用、管理制度、关于节能降耗、厉行节约的规定，具体规定了资产招标采购纪律，明确了公物使用人、管理人、维修人岗位职责，教代会成员参与资产招标、采购活动，公示招标、采购文件。加强了资产管理。为杜绝安全事故、加强风险防范，成立了安全管理领导组，制定了天长职教中心突发事件应急预案，在校舍、实训操作、消防、基建、水电、餐饮、宿舍、重大自然灾害应对、交通等方面制定了具体管理措施，安排专人负责，定期排查隐患，及时整改到位。办理学校财产和教职工财产保险，办理师生人身平安综合险，建立了学校风险转嫁机制，保证了师生生命健康以及财产的安全。质量管理与监控（限800字）教育教学质量是学校的生命线，建立

23、科学完善的教学质量监控体系，是保障教学评价体系得到落实的重要措施，也是保障教学考核数据真实有效的主要手段，是为提高教学质量提供可靠保证。1、建设质量监控制度学校建立健全了各项教学管理制度：教学质量管理制度、教学检查制度教师听课备课制度、教师考核分配方案、课堂教学管理制度、学生实训守则等一系列制度，通过制度对教学的各个环节进行规范。2、建立质量监控体系 1）我校成立由校领导、专业带头人、企业专家参加的质量监控委员会，每学期对教师工作、专业建设、学生就业等各方面进行考评，通过对日常教学工作的检查，督促教师加强师德修养、敬业乐教、不断提高业务水平，督促学生积极主动地改进学习方法、提高学习效果。质量监

24、控委员会成员通过随机听课、参加实践教学环节，收集与反馈相关信息，进行过程质量监控。2）通过教学常规检查进行监控由教学部门组织实施，一是对各教研组执行教学文件、落实学校规章制度情况进行检查；二是由教导处提出教学检查意见，各教研组对教师阶段教学工作各环节情况进行检查。三是课堂教学检查，值日领导随机抽查教师平时教学到位和教学的组织情况，并及时在学校值日志上作详细记录。检查结果作为教师学期考核的重要依据。3）通过学生评教进行监控（1）通过班干填写班级日志，搜集并及时反馈本班同学对教师的教学态度、教学方法、教学内容、教学效果等方面的意见；（2）由教导处在期中期末组织实施，采用问卷调查形式给教师打分，让学

25、生对教师的教学效果进行综合评价。在评价中反映学生的学习需求和对教学的满意程度，也能借以提高学生的学习的自觉性和主动性。通过质量监控，保证了我校教育教学工作健康有序地开展，使得学校的办学质量不断提高，毕业生的对口高考与就业走上了良性循环，做到升学有基础，就业有技能，赢得了学生、家长、社会与企业的充分肯定。天长市职业主要常规管理制度规 章 制 度 名 称 天长职教中心管理制度汇编天长市职教中心财务管理制度天长市职教中心教学管理制度天长市职业教育中心教职工奖惩制度天长市职教中心教学事故认定处理办法天长市职业教育中心公物使用管理制度天长市职教中心教师聘用实施方案天长市职业教育中心资助贫困生制度天长市职

26、业教育中心突发事件应急预案天长市职教中心学生实习实训管理制度天长市职业教育中心预算管理制度天长市职业教育中心德育工作制度天长市职业教育中心校务公开监督制度天长市职业教育中心学生管理制度主要教学文件专业个数教学计划（方案）教学大纲教学督导机构名 称应有数实有数应有数实有数质量监控委员会1212124848成立时间国家规划教材的征订和使用情况全部按照教育行政主管部门的要求征订和使用国家规划教材2008年9月20日工作人员数12表2-1校园建设说明简述校园占地、建筑、布局及校内运动场馆、图书馆、体育设施设备等的管理与利用等有关情况（一校多址或租用土地、建筑的，要详细说明）。占地面积与使用（限500字

27、）学校地处离市区3.5公里的郊区（上泊湖），总占地面积447600平方米，其中涉农专业的实训农田、花卉、园艺、生态林地等用地315600平方米；教学、生活等占地面积132000平方米。学校选址符合国家相关规定，面积符合相关标准（有国家土地部门颁发的合法土地证书）。校园规划科学，布局合理。分教育教学区、实验实训区、生活服务区和运动健身区。教育教学区有教学主楼、教学辅楼、行政办公综合楼、培训大楼等设施；实验实训区建有数控车间、普车车间、钳工车间、焊工车间、电子实训车间、计算机用房、电子电工实训室、财会模拟室、机械模拟室等；生活服务区建有学生公寓、学生餐厅、教职工食堂、师生浴室等；运动健身区建有40

28、0米标准田径运动场、标准足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、健身广场、教师健身房等。各类建筑，布局合理，功能配套。主干次道横竖连接，四通八达。各种花草树木穿插其间，森林覆盖率高达48%。环境怡人。校园功能分区明确，资源配置合理，师生学习生活便捷。 市政府划拨了361.6亩，投资3个亿,建设天长市职教中心新校区正在规划设计之中。建筑面积与使用（限500字）学校校园建筑总面积为74000平方米，其中教育教学用房26244平方米，行政办公用房3460平方米，实验实训用房21901平方米，生活服务用房22395平方米，生均建筑面积24.54平方米。教育教学用房包含有各专业文化课学习用房，图书室、阅览室、

29、小剧场、报告厅等公共用房；行政办公用房包含有学校行政管理办公用房、教师办公室、接待室等；实验实训用房包含有计算机房、舞蹈房，各专业实训车间用房等；生活服务用房包含有学生公寓、教师招待所、师生食堂、师生浴室、厕所、花房、配电房、锅炉房、健身房、乒乓球室等。学校各类建筑用房符合国家建设和安全标准，搭配恰当，分布科学，设施齐全，功能完备，使用合理，利用率高，能够满足广大师生工作、学习、实训、生活的需要。另外，学校各类房屋皆有专门的管理制度，专门的管理人员，定期检查，修缮及时，使用性能良好。学校占地面积总计：447554.20平方米学校建筑面积总计：74000平方米其中：租用0平方米其中：租用0平方米

30、藏书总量19.5万册其中：印刷图书8.5万册电子图书11万册报 纸40种期 刊113种阅览室座位160个电子阅览室计算机100台表2-2设备与实训说明简述实训设备、设施配置及设备总值，各类专业校内外实训基地，省级以上政府重点支持的实训基地建设、运行及实训管理、实训开出率等有关情况。实训设备与总值（限500字）学校设备总值达2018.93.万元，生均6692元。多年来学校一直致力于学生动手能力的培养，不断投入实训设备，通过多年的校企合作，产教结合教学模式的探索实践，学校的实训设备实训条件得到明显的提高。目前学校拥有先进、完备、可满足各专业教学需求的实训设备，其中：数控技术实训基地面积2260平方

31、米，建有数车实训车间、模具制造加工实训车间、数控系统综合实训室、数控仿真室、cad/cam机房、普车实训车间、焊工实训车间、钳工实训车间等。拥有604个实训工位。计算机实训基地面积960平方米，建有计算机硬件实训室一个；计算机维修实训室2个；计算机实训室10个、多媒体教室4个、多功能学生剧场1个、多功能报告厅1个、网络中心1个，拥有各类计算机606台。现代农艺实训基地面积3158平方米，建有50多亩良种实验田和校内花卉实训室一个。电子电器应用与维修实训室面积160平方米，建有电工电子实训室1个，器材150套、内线电工（48工位）、电工电子实验室成套设备28座。拥有48个实训工位。机电技术应用实

32、训室实训室面积240平方米，拥有64台套实训设备。另有会计电算化实训室、学前教育实训室、文秘实训室、农业机械使用与维修实训室等。目前，学校实训设备数量充足，工位满足各专业实训需要，性能先进，工量具配套，设备运行良好，保证了各项目的实训正常有序的开展。校内外实训基地（限800字）校内有能满足各专业实训需求的实训基地和实训室，其中数控技术实训基地、计算机实训基地为省重点建设的实训基地，另外还建有农艺实训室、电子电器应用与维修实训室、会计电算化实训室、模具制造实训车间、钳工实训室、焊工实训室、农业机械使用与维修实训室等，学校校园网采用千兆以太网技术，具有高带宽1000mbps 速率的主干，100mb

33、ps 到桌面。所有教室与办公、实训馆室均部署了网络节点，汇聚交换机采用二层可网管交换机，核心交换机为三层可网管交换机，建设有学校网站。实训设备总值达两千多万元，能够完全满足校内实训教学需求。校外实训基地有天大集团职教中心实训基地、天马集团职教中心实训基地、天康集团职教中心实训基地、埃克森集团职教中心实训基地、蓝德集团职教中心实训基地、昭田磁电职教中心实训基地、富华电子职教中心实训基地等。主要为数控、机电、电工电子、电子技术、计算机等专业学生提供真实的实训环境，学校与各校外实训基地均签订了相关协议，实习期间管理规范，基地使用充分，满足教学、人才培养的需要，为我校学生理论知识巩固、职业技能训练以及

34、综合素质全面提高起到了坚实的保障作用。重点建设的实训基地（限800字）2009年学校数控实训基地被安徽省教育厅批准为省重点建设实训基地，现配有钳工实训车间、焊工实训车间、普通车床实训车间、数控车床实训车间及两个数控模拟机房，同时配有数量充足的工量具及辅助设备，设备总值达860万元。基地建成以来，学校充分发挥专业优势和师资优势，以“服务社会，强化技能”为宗旨，积极开展社会技能培训。在培训内容上突出实用性，以提升培训学员动手技能为主，强化专业实践操作教学，根据社会要求和“学员需要什么，我们培训什么”的原则，自编培训教材，深受学员喜爱。 在加强实训基地建设的同时，学校还特别注重内涵建设。引进和借鉴国

35、外先进教学理念，在办学理念、教学管理、产学研合作、实训基地建设等方面都取得了显著成效，使学校的教学质量得到了大幅度提高，教学特色得到了充分体现。2011年计算机实训基地被安徽省教育厅批准为省重点建设实训基地。现配有网络中心一个，计算机硬件实训室一个；计算机维修实训室2个；计算机实训室10个、多媒体教室4个，共拥有各类用计算机606台。设备总值达360万。2008年3月学校为定远职教中心培养教师2名，为定远职业教育中心培养学生60名，并安排到天大集团就业；2008年7月滁州市教育局指定学校进行了为期一周的滁州市数控师资培训。近三年来学校参加省市技能大赛中，所参赛的项目全部榜上有名，其中2011年

36、机器人大赛学校获全省一等奖，数控车、加工中心团队、工具钳工、计算机等均取得优异成绩，在安徽省内职教领域发挥着越来越重要的引领与示范作用。实训管理及开出率（限800字） 为加强我校实训基地的建设与管理，我校较早组建了实训处（学校二级机构），安排责任心强、专业水平高的同志担任实训处负责人，目前有管理人员4人，安全管理员1人，各类馆室、车间及每台大型设备均有专人管理，设备台账齐全，账物相符。学校制定了详细的实训管理制度，包括：实训安全责任书、实训车间（室）管理员岗位职责、实训车间（室）管理制度、实训导师工作规范、学生实训守则、安全操作规程、实训材料管理办法、各工种实训流程等，并定期对实训导师、实训车

37、间（室）管理员进行考核。为提高实训教学水平，学校还规定除加强实训常规教学管理外，每学期，每一种实训项目必须选派一位实训导师开设一次校际实验实训教学公开课，所有实训导师必须参加校内实训导师技能展示比赛，学校积极组织实验实训教师参加滁州市和天长市教育局组织的各种教研活动等等。通过严格实训管理，学生的安全意识、质量意识、环保意识和责任意识明显增强，精神面貌焕然一新，技能水平有了很大的提高。学生技能水平的提高来自于学校管理、来自于实训导师对实训教学的重视，来自于学生对我校实验实训项目的认可。学校严格按照实训计划和大纲要求开设实训课程并组织教学，各专业也制订了相应的实训指导书，强化实践环节，积极开展理论

38、结合实践一体化教学，切实提高学生的动手操作能力。学校要求每个工种的实训必须完成教学大纲关于实训课时和内容的要求，实训导师根据学校实训处的实训计划和分工保质保量地完成既定的实训项目，充分提高学生的动手能力，而且根据学校的工作计划，每学期结束时所有实训教师都必须对学生的实训项目进行期末考核。学校实训课开出率均100%。表2-2综合附表设备与实训基地基本情况、实训开出率调查表校 内 实 训 设 备 及 开 出 率专业名称专业代码应开个数实开个数主要仪器设备及数量会计电算化12020055会计模拟室一个、财务用品55套、计算机55台、会计电算化教学软件55节点电子电器应用与维修05320088电工电子

39、实训室1个，器材150套、内线电工（48工位）、电工电子实验室成套设备28座。学前教育16010055脚踏风琴30台、语音实训室一个、形体训练房1个及配套设施。机电技术应用05130088机械模拟实训室一个、plc实训室一个、电工电子实训室各一个，机械拆装实训室一个。计算机应用09010066计算机硬件实训室一个；计算机维修实训室2个；计算机实训室10个、多媒体教室4个、多功能学生剧场1个，多功能报告厅1个，网络中心1个，共拥有各类用计算机606台。数控技术应用05140088钳工实训车间：台钳64工位，钻床5台；焊工实训车间：交流焊机8台、亚弧焊机1台、二氧化碳保护焊机1台；车工实训车间：普

40、通车床29台、锯床1台、摇臂钻床2台；数控实训车间：数控车床16台、数控铣床6台、加工中心2台、数控线切割机床1台。cad/cam模拟50节点数控编程室：计算机55台，宇龙数控仿真模拟软件55节点文秘18020044办公自动化实训室现代农艺技术01020055校内花卉实训室、良种实训基地农业机械使用与维护0127001111拥有插秧机5台，收割机2台，手扶拖拉机2台。与云宽插秧机厂联建农机实训室1个。珠宝玉石加工与营销14270088与天玉玉雕厂联建实训室，拥有玉雕机床25台，配套设备40台。校内实习设备总值应开个数校内外实开个数开出率2018.93万元6868100%校内实训基地现状名称建筑

41、面积（平方米）仪器设备其中：大型仪器设备主要实训内容主要服务专业台/套总值（万元）台/套总值（万元）数控技术实训基地226060486542295417数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、普通车床加工、特种机械加工、cad绘图、pro/e等数控技术应用、机电技术应用、机械加工技术、模具制造技术等计算机实训基地960606361.31124计算机办公自动化、平面设计、动漫制作、网页设计与维护、计算机硬件维护计算机应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、网站建设管理电子电器应用与维修实训室16087189维修电工、电子装接、电器维修等家电维修电气运行控制、电气技术应用、电

42、子电器应用与维修会计电算化实训室1305556.4财会模拟实验会计、会计电算化机电技术应用实训室24062274机械模拟、plc、机械拆装机电一体化、电气运行于控制电气技术应用、珠宝玉石加工实训车间36065120玉石加工珠宝玉石鉴定与加工学前教育实训室1608156语音室、形体训练房、琴房学前教育农业机械使用与维护实训室1808345机械模拟、农业机械实训室、机械拆装机电、电子、机械文秘实训室806048办公自动化实训室、机房计算机应用、办公自动化现代农艺实训基地315862116校内花卉实训室、良种实训基地农业机械使用与维修、农艺校外实训基地现状名称/合作企业主要实训内容天大石油管材股份有

43、限公司数控、机电安徽天马泵阀集团数控、电工安徽蓝德集团机电、财会安徽埃克森科技集团电子、数控安徽富华电子有限公司电子技术、机电安徽天康集团机械加工天长市昭田磁电科技有限公司电工、电子天玉玉雕厂珠宝玉石加工与营销天长市实验幼儿园学前教育天长市云宽机械厂现代农业技术、农业机械使用与维护天长市天宇电脑有限公司计算机应用省级以上政府重点支持建设的实训基地现状基地名称批准时间批准部门资金投入情况数控技术应用实训基地2009年省教育厅860万计算机实训基地2011年省教育厅360万表2-3教师队伍说明简述教师队伍结构、数量、素质等有关情况。教师数与生师比（限300字）学校现有教师226人，专任教师176人

44、（其中基础课教师76人，占专任教师的43.18%；专业课教师100人，占专任教师的56.82%），企业及行业聘请50名各类专业技术人员担任兼职教师，占学校教师数的22.12%。专业课与文化课教师结构比例合理，能够满足教学需要。2010年在籍学生数4135人（其中一年级1593人，二年级1422人，三年级1120人），生师比为18.30:1；三年级学生1120人顶岗实习，按照要求，教师进入企业配合管理，指导实习，实现学生专业技能学习，职业素养的全面提升。企业兼职与双师型（限300字）学校一直重视师资队伍的建设，尤其大力打造双师型教师队伍，或激励转型学习，或选派进修提升。目前，现有双师型教师81人

45、，占专业课教师的比例为81%，其中技师19人，高级工43人。为了更好的适应学校发展的步伐，学校除了加强自身造血功能，打造双师型教师队伍外，还从社会行业中聘请了50名有一定知名度的专业技术人才，担任学校的兼职教师，占学校的教师数22.12%，其中：能工巧匠12人，分别来自于本市机械、电子、仪器仪表、线缆等行业，许多人都是本行业的技术骨干。学历与职称（限300字）学校高度重视教师的学历进修，鼓励教师通过研考、自考、成考、转型培训等多种途径提升学历层次，学校师资力量雄厚，职称、年龄、专业结构合理。现有专任教师176人，其中：基础课教师76人，占专任教师的43.18%，专业课教师100人，占专任教师的

46、56.82%；研究生12人，占专任教师的6.82%，本科以上学历（含研究生12人）有168人，占专任教师的95.45%；高级职称有46人，占专任教师的26.14%。为了满足各专业开设的需要，学校还从企业、行业和社会中聘请50名有专业技能和丰富实践经验的企业管理人员、技术人员担任兼职教师，占学校教师的22.12%。其中高级工、技师18人，占36%。项目人数 分类人数学历情况职称情况研究生本科专科中职其他高级中级初级无专任教师基础课767690003125200专业课1005878001545319小 计176121568004670519兼职教师500212900183200合 计2261217

47、7370064102519生师比18.30：1专业课教师比56.82%企业兼职比例22.12%双师型人数81双师型比例81%表2-4数字校园说 明简述校园网及管理信息系统，计算机与多媒体设备配置，数字化教学资源库、教学平台和试题库平台等配备及应用情况。校园网（限500字）学校一直重视校园网建设，特别是在近几年，学校采取“总体规划、分步实施”的方式积极推进教育信息化进程。制定了计算机网络建设发展规划，逐步建立结构合理的数字化校园平台，并逐步实施网络教学平台、教学资源中心和试题库平台等。信息化资源的应用显著提升了学校教学、教研及管理水平。学校校园网采用千兆以太网技术，具有高带宽1000mbps 速

48、率的主干，100mbps 到桌面。全面连接教学、实训、行政、餐厅、宿舍等方面的各个建筑，全校教学、实训、后勤和行政办公用计算机全部联入校园网。学校校园网结构清晰，核心设备先进，从2007年成立网络中心以来，先后投人24万多元购买网络设备，以保证校园网的畅通运行。到今年，学校已建成计算机网络系统、校园监控系统、有线广播电视系统和多媒体教学系统。校园网共有40个信息点，通过安徽电信采用宽带专线与internet互联。校园网提供了以师友自主性学习平台为基础的教学资源网、馆藏图书10多万册的数字图书管理理系统、oa行政办公管理系统等各项应用服务，实现了较为先进的数字化校园。计 算 机 与 多 媒 体

49、设 备（限500字）学校拥有先进、完备、可满足各专业教学需求的计算机实训设备和多媒体设备，学校的计算机专业为省重点专业，同时计算机实训基地为省重点实训基地，学校现拥有2个计算机维修机房，10个根据不专业学科需要配置的高性能计算机实训室，4个标准配置的多媒体教室，另有1个音效、视频和灯光设备在滁州市同类学校中最为先进的多功能学生剧场和1个能同时容纳300人的报告厅。为合理有效的使用计算机和多媒体设备，学校制定了严格的使用规章制度，对每个计算机实训室、多媒体教室和多功能室都配备了责任心强、技术能力过硬的教师专门管理，做到使用有登记、有故障及时维修。为了充分发挥计算机实训室在各专业课教学中的效率，根

50、据各室的配置情况和专业课软件运行环境的要求，学校把 10个实训室分成动漫实训室、数控模拟实训室、平面设计实训室等专用实训室，随着学校信息化水平的不断提高以及专业设置的调整，根据实际的需要，学校每年都投入资金采购计算机和多媒体设备。学校现有教学、行政和后勤使用的各类计算机606台，投影设备20台，计算机与多媒体设备总价值达361 .31万元。数 字 化 教 学 资 源 与 平 台（限800字）数字化教学资源建设是教育信息化的基础，是校园网建设的重要组成部分，学校一直重视数字化教学资源的建设和使用，目前学校已建成以下三个平台1、以oa办公管理系统为平台校园行政管理系统：天长市职教中心办公自动化（o

51、a）系统提供了个人办公、公文管理、资源管理、校园信息系统、人事管理、会议管理和多媒体管理等管理模块，学校领导组、中层班子、各年级、教研组通过注册登录就可以在该系统中实现学校行政管理的各项功能，真正实现了无纸化办公，信息的传达便捷、高效。2、以师友自主性学习平台为基础的教学资源网系统：此系统满足学校资源体系的建设，教师的备课，教师的上课，学生的学习，家长的辅导，学校的教学管理。满足学生的自主学习，启发他们的探索能力，为学校搭建一个网校。系统实现了校内资源共享和互动，提供了强大的备课系统设计和课堂授课系统设计，通过该学习平台教师可以将在平时教学过程中的积累的大量的媒体素材的教学资源利用该系统进行有

52、效的整合利用，并方便在每学期教学过程中的备课，不仅利用了以前的资源还可根据课程的变化充实教学资源，学生也可以以学生的身份登录到该平台进行自主学习和在线测评，并能和自已的任课老师互动，学生不仅可以在课堂上完成学习，还可以在课外活动期间乃至在家庭中同样可以通过校园教学资源网自主的选择学习方法、学习内容和学习活动，逐步养成乐于、善于学习良好习惯，走向自主学习、终生学习的理想境地。3、中文在线数字图书馆管理系统：该数字图书管理系统为学校提供了重要的教育教学的资源，目前馆藏数字图书10多万。该系统是学校的一个学科知识的应用平台，针对课堂教学的全过程，提供教师和学生所需的系统性精品教学资源；同时也是学科知

53、识的管理平台，通过一台中心服务器对系统平台和数字图书资源进行管理，并向全校的局域网发布，为网络中的所有计算机提供数字图书查询、检索、图书分类、个性化图书馆服务等。计算机基本情况型号基本配置数量完好程度联想t4900ve5200v2gg100独显250g180完好联想e8400e33001g160g19lcd230完好方正k100奔腾d2.66512m16g110完好hp e53001g160g19lcd56完好dell i3 13002g250gb19lcd30完好合 计606生均拥有计算机台数0.2多媒体教室个数及主要设备配置情况多媒体教室个数 4个、多功能学生剧场1个、 报告厅1个配置情况：投影仪（爱普生emp5350）视频展示台(久远jy2000）无线手持话筒 反馈抑制器 功率放大器等表3-1合作机制说明简述校企合作运行机制、订单培养、集团化办学等有关情况简述。校企合作运行机制（限600字）学校经过多年的探索实践走出了一条“校企联办、以出