初三数学强化训练之代数式_第1页
初三数学强化训练之代数式_第2页
初三数学强化训练之代数式_第3页
初三数学强化训练之代数式_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中考数学 强化训练 初三数学强化训练之代数式班级_姓名_学号_得分_一、填空题（每题3分，共63分）1使有意义的x的取值范围是 ；若分式有意义，则实数x的取值范围是_2计算的结果是 ；计算 （3a)的结果是 3因式分解：x3-x=_ _;分解因式：_;分解因式：4x225_;因式分解：9x2y24y4_ _4化简： ;计算：_5化简： 6若，且，则;若，则_7若与的和是单项式，则 8写出一个含有字母的分式（要求：不论取任何实数，该分式都有意义） 9若代数式可化为，则的值是 10已知则_11有一个多项式为a8a7ba6b2a5b3，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是 12如图，正方形卡片a类

2、、b类和长方形卡片c类各若干张，如果要拼一个长为(a2b)、宽为(ab)的大长方形，则需要c类卡 张13若整数满足条件且，则的值是 14设，则的值等于 二、选择题（每题3分，共51分）15使分式无意义的x的值是 （ ）ax bx cx dx 16化简的结果是 （ ）a3 b3 c d17如果，那么代数式的值是 （ ）a0 b2 c5 d818下列运算中正确的是 （ ）a b c d19下列运算正确的是 （ ）a(3xy2) 26xy4 b2x 2 c(x) 7(x) 2x5 d(6xy2) 23 xy220已知有一多项式与(2x2+5x-2)的和为(2x2+5x+4)，求此多项式为何？ （ ）

3、a2 b 6 c10x+6 d4x2+10x+221把代数式分解因式，下列结果中正确的是 （ ）a b c d22下列因式分解错误的是 （ ） a bc d23下列计算正确的是 （）a= b c d24设a0，b0，则下列运算错误的是 （ ）a b c()2a d25化简,可得 （ ）a b c d26计算+之值为何？ （ ）a 2 b 3 c4 d527若a1，化简 （ ）aa2b2acada28在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形（）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（ ）aabbabb图甲 图乙a bc d29若，则xy的值为 （ ）a1 b1 c2 d330已知是正整数，则实数n的最大值为 （ ）a12 b11 c8 d331已知（m为任意实数），则p、q的大小关系为（ ）a b c d不能确定三、解答题（36分）32已知，求代数式的值（4分）33先化简,再求值: ,其中（4分） 34已知，求的值（4分）35化简：（2） （4分）36化简：（4

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论