七年级数学教案－一元一次方程_第1页
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1、数学教案一元一次方程一元一次方程l 一、教学目标 ：1、通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、通过观察，归纳一元一次方程的概念3、积累活动经验。l 二、重点和难点重点：归纳一元一次方程的概念难点：感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义l 三、教学过程1、课前训练一（1）如果 | =9，则=；如果2 =9，则=（2）在数轴上距离原点4个单位长度的数为（3）下列关于相反数的说法不正确的是（ ）a、两个相反数只有符号不同，并且它们到原点的距离相等。b、互为相反数的两个数的绝对值相等c、0的相反数是0d、互为相反数的两个数的和为0（字母表示为、互为相反数则）e、有理数的

2、相反数一定比0小（4）乘积为1的两个数互为倒数，如：（5）如果，则（ ）a、,互为倒数 b、,互为相反数 c、,都是0 d、,至少有一个为0（6）小明种了一棵高度为40厘米的树苗，栽种后每周树苗长高约为12厘米，问大约经过几周后树苗长高到1米？设大约经过周后树苗长高到1米，依题意得方程（ ）a、b、c、d、002、由课本p149卡通图画引入新课3、分组讨论p149两个练习4、p150：某长方形的足球场的周长为310米，长与宽的差为25米，求这个足球场的长与宽各是多少米？设这个足球场的宽为米，那么长为（+25）米，依题意可列得方程为：（ ）a、+25=310 b、+（+25）=310 c、2 +

3、（+25）=310 d、+（+25）2=310课本的宽为3厘米，长比宽多4厘米，则课本的面积为平方厘米。5、小芳买了2个笔记本和5个练习本，她递给售货员10元，售货员找回0.8元。已知每个笔记本比练习本贵1.2元，求每个练习本多少元？解：设每个练习本要元，则每个笔记本要元，依题意可列得方程：6、归纳方程、一元一次方程的概念7、随堂练习po1518、达标测试（1）下列式子中，属于方程的是（ ）a、b、c、d、（2）下列方程中，属于一元一次方程的是（ ）a、b、c、d、（3）甲、乙两队开展足球对抗比赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。甲队与乙队一共进行了10场比赛，且甲队保持了不败记录，甲队一共得22分。求甲队胜了多少场？平了多少场？解：设甲队胜了场，则平了场，依题意可列得方程：解得=答：甲队胜了场，平了场。（4）根据条件“一个数比它的一半大2”可列

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