主题班会课件：读书励志ppt[共43页]

1、12如果你的童如果你的童年不好，那年不好，那有他好吗？有他好吗？3如果你的着如果你的着装不好，那装不好，那有他好吗？有他好吗？4今天，我替妈妈看摊今天，我替妈妈看摊56甘肃甘肃 冬天冬天 满是冻疮的手满是冻疮的手7几个人共用的教科书几个人共用的教科书89这不是一个老人，这不是一个老人，他是一个孩子！他是一个孩子！10最便宜的最便宜的“草稿纸草稿纸”1112深夜就要起床翻越几个山深夜就要起床翻越几个山头去上学的山区孩子头去上学的山区孩子13为了凑齐费用，她要砍大约为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴筐这样的柴14没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样

2、的专心吗？15我们有温暖的家，他们呢？我们有温暖的家，他们呢？16我们有温暖的家，他们呢？我们有温暖的家，他们呢？17为了孩子，普天之为了孩子，普天之下的父母都不怕苦下的父母都不怕苦1819为了给孩子上学为了给孩子上学20在这样的教室里专心上课在这样的教室里专心上课21222324252627当我们感觉苦的时候，请你多想想当我们感觉苦的时候，请你多想想1 1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？干什么呢？2 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？的孩子是怎样想的呢

3、？3 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？4 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？的家吗？5 5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？我会怎样呢？28静静地反思v明志明志v我有明确的目标吗？我有明确的目标吗？1.我为实现目标而努力了吗？我为实现目标而努力了吗？29静静地反思v勤学勤学v我在课上能全身心投入吗？我在课上能全身心投入吗？v我能充分应用好课余时间吗？我能充分应用好课余时间吗？v在课堂上我能从严要求自己吗（

4、不在课堂上我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？打瞌睡、不交头接耳等）？30静静地反思v慎思慎思v我能谨慎对待每一道题吗？我能谨慎对待每一道题吗？v我能对练习、考试中的存在问题及我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？时进行总结吗？1.我思考过解决问题的措施、方法吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？31静静地反思v笃行笃行v我能做到及时订正并加以落实吗？我能做到及时订正并加以落实吗？v我能细心地将试卷分类整理吗？我能细心地将试卷分类整理吗？1.我能在每节课前迅速进入状态吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？32静静地反思v守纪守纪v规定时间内我还在闲逛游走吗？规定时间内我还在闲逛游走吗

5、？v我能够真正遵守各项规章制度吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？33静静地反思v感恩感恩v我能体会到家人的艰辛，感受到我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？家人的期盼吗？v我所做的一切对得起我的家人吗？我所做的一切对得起我的家人吗？v我想过要报答父母的恩德吗？我想过要报答父母的恩德吗？34扪心自问扪心自问v别人在奋力拼搏，锐意进别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？取，而我在做什么呢？v别人在积极思维，踊跃参别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？与，而我在做什么呢？35读懂人生读懂人生v用色彩打扮自己，不如用知识用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。充实自己。v清晨不起早，误一天的事

6、；年清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。少不勤学，误一生的事。36373839书籍是巨大的力量书籍是巨大的力量列宁列宁读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读一本好书，就是和许多高尚的人谈话笛卡尔笛卡尔读书越多，越感到腹中空虚读书越多，越感到腹中空虚雪莱雪莱每一本书都是一个用黑字印在白纸上的每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了高尔基高尔基热爱书吧热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人美好果实的人高尔基高尔基理想的书籍，是智慧的钥匙理想的书籍，是智慧的钥匙列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作