二外课堂研究

1、大连外国语大学英语专业学生第二外语课堂现状分析刘香垠 魏伊 刘蕴慧 田欣荣研究问题二外课程开设课前的相关信息普及程度是否充足二外课程学习过程中存在哪些问题二外课程结束后所学内容是否能够得到应用研究过程数据分析及改进方法调查问卷1.发放对象：拟针对大一大二英语学院，应用英语学院学生发放100份调查问卷2.问卷内容课前：1. 对二外课程内容了解 2. 二外课程开设时间 3. 二外课程周期课中：1. 课程难易度 2. 不同语种重视程度 3. 学生的理解程度 4. 考试的难度采访1.采访对象：拟针对英语学院，应用英语学院大三及以上年级学生，和第二位外语授课老师进行采访2.采访内容针对老师：1. 学生的

2、理解能力 2. 课程的安排 针对学生（课后）：1. 针对以后工作 2. 针对考取证书 3. 针对考研 数据分析及改进方法研究假设前人研究【题目题目】浙江省高职院校英语专业二外教学现状调查分析浙江省高职院校英语专业二外教学现状调查分析 【主要内容主要内容】从目前高职院校英语专业学生对二外教学的需求、从目前高职院校英语专业学生对二外教学的需求、课程开设情况、毕业生的二外应用情况等视角进行了调查，以求课程开设情况、毕业生的二外应用情况等视角进行了调查，以求为高职院校英语专业二外的教学模式改革提供条件为高职院校英语专业二外的教学模式改革提供条件 【优点优点】针对实际的期望值，教学现状和应用情况分层次进

3、行了针对实际的期望值，教学现状和应用情况分层次进行了调查，层次清晰思路清楚调查，层次清晰思路清楚 【不足不足】仅仅从学生角度入手进行调查，而没有了解对教师和校仅仅从学生角度入手进行调查，而没有了解对教师和校方的观点，不够深入和完整方的观点，不够深入和完整 【可借鉴之处可借鉴之处】提出了提出了“根据地区经济特征开设二外语种根据地区经济特征开设二外语种”和和“建立学校间的二外师资资源共享体系建立学校间的二外师资资源共享体系”的改革方案的改革方案 前人研究【题目】：对外语专业二外教学的几点思索【题目】：对外语专业二外教学的几点思索【主要内容】高校外语专业要重视二外教学，配备教学能力强并【主要内容】高

4、校外语专业要重视二外教学，配备教学能力强并且认真负责的教师授课。教师要严格要求学生，培养学生的自学且认真负责的教师授课。教师要严格要求学生，培养学生的自学能力。能力。【优点】作者考虑的较为全面，内容包括课前与课中的不足，以【优点】作者考虑的较为全面，内容包括课前与课中的不足，以及课中教学课堂上的改进方法。及课中教学课堂上的改进方法。【不足不足】对于作者提出关于教学改革这一部分，有些改进意见不】对于作者提出关于教学改革这一部分，有些改进意见不甚具体，只是泛泛之谈，无法具体进行实施，没有对应具体做法甚具体，只是泛泛之谈，无法具体进行实施，没有对应具体做法与政策。如调整学生学习一门新外语的心理状态、

5、引导学生运用与政策。如调整学生学习一门新外语的心理状态、引导学生运用正确的学习方法。这些都是抽象的方法论，应提供对应的具体措正确的学习方法。这些都是抽象的方法论，应提供对应的具体措施。施。前人研究【题目题目】山西省高校俄语二外教学面临的困境与出路山西省高校俄语二外教学面临的困境与出路 【主要内容主要内容】以俄语二外为例，分析了该校二外教学面临的三方以俄语二外为例，分析了该校二外教学面临的三方面的问题，提出了自己在教学实践中已经验证了的行之有效的措面的问题，提出了自己在教学实践中已经验证了的行之有效的措施和建议，以期对高校的俄语二外教学提供好的借鉴和帮助施和建议，以期对高校的俄语二外教学提供好的借鉴和帮助. 【优点优点】提出了一个比较新颖的观点，及对课前二外选择上提出提出了一个比较新颖的观点，及对课前二外选择上提出了见解和解决办法了见解和解决办法 【不足不足】在提出的另外两点解决办法即注重师资力量的培养和发在