九年级思品中考政治热点专题复习-学习好榜样传递正能量

1、第三篇第三篇 热点专题突破热点专题突破 专题专题7 学习好榜样学习好榜样 传递正能量传递正能量 热点命题解读 彰显榜样力量彰显榜样力量命题视角一命题视角一 材料一相关设问材料一相关设问 1. 从李文祥和李登海的事迹中我们可以学到他们的从李文祥和李登海的事迹中我们可以学到他们的 哪些优秀品质哪些优秀品质？ （1）热爱祖国、报效祖国的爱国主义精神。）热爱祖国、报效祖国的爱国主义精神。 （2）爱岗敬业，甘愿奉献的高度社会责任感。）爱岗敬业，甘愿奉献的高度社会责任感。 （3）淡泊名利、默默无闻的奉献精神。）淡泊名利、默默无闻的奉献精神。 2. 你从你从“时代楷模时代楷模”的事迹中感受到了什么的事迹中感

2、受到了什么？ （1）坚定的理想和崇高的精神追求。）坚定的理想和崇高的精神追求。 （2）一心为民，无私奉献，以祖国、民族、人）一心为民，无私奉献，以祖国、民族、人 民的利益为重的高尚情怀。民的利益为重的高尚情怀。 （3）热爱本职工作，爱岗敬业，积极进取的奋）热爱本职工作，爱岗敬业，积极进取的奋 斗精神。斗精神。 （4）生命的价值在于对他人和社会的奉献。）生命的价值在于对他人和社会的奉献。 3. 学习、宣传、表彰学习、宣传、表彰“时代楷模时代楷模”有何重要意义有何重要意义？ （1）有利于推进社会主义核心价值体系建设，践行）有利于推进社会主义核心价值体系建设，践行 社会主义核心价值观。社会主义核心价

3、值观。 （2）有利于提高人们的思想道德水平，培育文明道）有利于提高人们的思想道德水平，培育文明道 德风尚，弘扬社会正气，为实现中国梦凝聚强大的德风尚，弘扬社会正气，为实现中国梦凝聚强大的 精神力量和有力的道德支撑。精神力量和有力的道德支撑。 （3）有利于引导广大青少年树立正确的人生理想，）有利于引导广大青少年树立正确的人生理想， 提升道德品质，增强社会责任感。提升道德品质，增强社会责任感。 4. 我们应如何像李文祥和李登海学习，承担责任，服我们应如何像李文祥和李登海学习，承担责任，服 务社会务社会？ 树立远大理想，热爱祖国，遵纪守法，积极承担责树立远大理想，热爱祖国，遵纪守法，积极承担责 任；

4、任；努力学习科学文化知识，不断提高自身的科学努力学习科学文化知识，不断提高自身的科学 文化素质和思想道德素质；文化素质和思想道德素质；热心公益，服务社会，热心公益，服务社会， 积极参加公益活动；积极参加公益活动；积极投身社会实践，发扬艰苦积极投身社会实践，发扬艰苦 奋斗精神，从身边小事做起，回报社会，奉献社会。奋斗精神，从身边小事做起，回报社会，奉献社会。 材料二相关设问材料二相关设问 5. 救火英雄身上有哪些可贵的品质值得我们学习救火英雄身上有哪些可贵的品质值得我们学习？ （1）临危不惧、奋勇救人、坚强勇敢、顽强不屈）临危不惧、奋勇救人、坚强勇敢、顽强不屈 的崇高精神。的崇高精神。 （2）沉

5、着冷静、乐观向上的优秀品质。）沉着冷静、乐观向上的优秀品质。 （3）舍己救人、积极承担责任、不言代价与回报。）舍己救人、积极承担责任、不言代价与回报。 6. 英勇牺牲的救火英雄们用自己的行动诠释了生命的英勇牺牲的救火英雄们用自己的行动诠释了生命的 意义，对此你是怎样理解的意义，对此你是怎样理解的？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。它既生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。它既 表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融 汇和渗透在人们的日常工作和生活中。我们只有不断汇和渗透在人们的日常工作和生活中。我们只有不断 为集体、国家和社会

6、作出贡献，才能实现自身价值。为集体、国家和社会作出贡献，才能实现自身价值。 综合设问综合设问 7. 中学生应怎样向榜样们学习，做一个对社会有用的人中学生应怎样向榜样们学习，做一个对社会有用的人？ （1）树立正确的世界观、人生观和价值观，以社会的）树立正确的世界观、人生观和价值观，以社会的 需要和人民的利益作为选择成才的目标，努力学习科学需要和人民的利益作为选择成才的目标，努力学习科学 文化知识，立志成才，报效祖国。文化知识，立志成才，报效祖国。 （2）胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造）胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造 “我为人人，人人为我我为人人，人人为我”的社会氛围。的社会氛

7、围。 （3）当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担）当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担 重任，与国家共渡难关。重任，与国家共渡难关。 （4）学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己救人的无）学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己救人的无 私奉献精神和热心公益、服务社会、见义勇为、扶私奉献精神和热心公益、服务社会、见义勇为、扶 危济困的优良品德。危济困的优良品德。 8. 请你为学校弘扬和践行英雄模范人物的精神品质提请你为学校弘扬和践行英雄模范人物的精神品质提 供几条切实可行的建议供几条切实可行的建议 组织广大学生认真学习和讨论先进模范人物的事迹；组织广大学生认真学习和讨论先进模范人物的事迹； 充分利用

8、电视、网络、报刊、学校广播、报刊栏等充分利用电视、网络、报刊、学校广播、报刊栏等 载体，宣传先进模范人物的感人事迹；载体，宣传先进模范人物的感人事迹；大力宣传和大力宣传和 表彰弘扬爱国主义的先进事迹和典型人物，用身边的表彰弘扬爱国主义的先进事迹和典型人物，用身边的 人和事教育学生、感动社会；人和事教育学生、感动社会；进行进行“校园之星校园之星”评评 选；选；利用假期组织学生参加社会公益活动。利用假期组织学生参加社会公益活动。 命题视角二命题视角二构建诚信社会构建诚信社会 材料一相关设问材料一相关设问 1. 出台老赖将不得乘坐出台老赖将不得乘坐G字头动车组列车的规定说字头动车组列车的规定说 明了

9、什么明了什么？ 不讲诚信会失信于人，会产生信任危机，使个人不讲诚信会失信于人，会产生信任危机，使个人 难以在社会上立足；难以在社会上立足；不讲诚信的行为会影响良好不讲诚信的行为会影响良好 社会风气的形成，不利于社会的和谐，会损害国家社会风气的形成，不利于社会的和谐，会损害国家 和民族的形象和民族的形象,甚至会影响社会主义市场经济秩序，甚至会影响社会主义市场经济秩序， 阻碍经济的发展。阻碍经济的发展。 2. 我国对我国对“老赖老赖”实施惩戒措施有何重要意义实施惩戒措施有何重要意义？ （1）有利于营造诚信的社会氛围，推动构建社会）有利于营造诚信的社会氛围，推动构建社会 主义和谐社会。主义和谐社会。

10、 （2）有利于增强人们的诚信意识，提高思想道德）有利于增强人们的诚信意识，提高思想道德 素质和责任意识。素质和责任意识。 （3）有利于构筑诚实守信的经济社会环境，为经）有利于构筑诚实守信的经济社会环境，为经 济社会发展提供强大的精神动力。济社会发展提供强大的精神动力。 材料二相关设问材料二相关设问 3. 请你列举当前社会及青少年学生中诚信缺失的主请你列举当前社会及青少年学生中诚信缺失的主 要表现要表现 （1）当前社会当前社会：经营者弄虚作假，欺骗消费者；经营者弄虚作假，欺骗消费者； 生产、销售假冒伪劣商品，缺斤短两、短信欺骗生产、销售假冒伪劣商品，缺斤短两、短信欺骗 等屡见不鲜；等屡见不鲜；不

11、履行合法合同行为等。不履行合法合同行为等。 （2）青少年学生青少年学生：考试作弊；考试作弊；抄袭作业、欺骗抄袭作业、欺骗 老师和家长；老师和家长；涂改、虚报自己的考试成绩；涂改、虚报自己的考试成绩；涂涂 改、假冒家长签名等。改、假冒家长签名等。 4. 打击考试舞弊行为、倡导诚实守信有哪些必要性打击考试舞弊行为、倡导诚实守信有哪些必要性？ （1）诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的）诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的 “第二身份证第二身份证”。 （2）不诚信行为，影响了社会公正，损害了广大人）不诚信行为，影响了社会公正，损害了广大人 民群众的利益以及国家和民族的形象，妨碍社会文明民群众

12、的利益以及国家和民族的形象，妨碍社会文明 进步。进步。 （3）倡导诚实守信是践行社会主义核心价值观、维）倡导诚实守信是践行社会主义核心价值观、维 护社会公平正义及构建社会主义和谐社会的必然要求。护社会公平正义及构建社会主义和谐社会的必然要求。 5. 打击考试舞弊行为，国家应该如何做打击考试舞弊行为，国家应该如何做？ （1）完善相关法律法规，运用法律和正义制度的力）完善相关法律法规，运用法律和正义制度的力 量制约舞弊行为。量制约舞弊行为。 （2）建立完善诚信体系，加强诚信教育，从思想源）建立完善诚信体系，加强诚信教育，从思想源 头上杜绝考试作弊行为。头上杜绝考试作弊行为。 综合设问综合设问 6.

13、 构建社会信用体系有何意义构建社会信用体系有何意义？ （1）有利于保证正常的市场秩序，保证国民经济的顺）有利于保证正常的市场秩序，保证国民经济的顺 利运行，促进市场经济的健康发展。利运行，促进市场经济的健康发展。 （2）有利于提高国民的思想道德素质，建立文明、和）有利于提高国民的思想道德素质，建立文明、和 谐的社会秩序。谐的社会秩序。 7. 构建诚信社会，我们应该怎么做构建诚信社会，我们应该怎么做？ （1）国家国家：坚持依法治国和以德治国相结合，建立完：坚持依法治国和以德治国相结合，建立完 善的诚信惩戒机制。善的诚信惩戒机制。 （2）相关执法部门相关执法部门：加大执法力度，依法惩治各种不：加大

14、执法力度，依法惩治各种不 诚信行为，使不诚信者得不偿失。诚信行为，使不诚信者得不偿失。 （3）社会社会：大力开展以诚信为主题的宣传教育活动，：大力开展以诚信为主题的宣传教育活动， 营造良好的社会氛围。营造良好的社会氛围。 （4）学校学校：加强对学生的诚信教育，通过多种渠道宣：加强对学生的诚信教育，通过多种渠道宣 传诚信的重要性，增强学生的诚信意识，引导学生诚信传诚信的重要性，增强学生的诚信意识，引导学生诚信 做人。做人。 （5）家庭家庭：父母及长辈要加强对晚辈的诚信教育，：父母及长辈要加强对晚辈的诚信教育， 以身作则，做晚辈的诚信榜样。以身作则，做晚辈的诚信榜样。 （6）青少年青少年：恪守诚信

15、美德，不说假话，言行一致，：恪守诚信美德，不说假话，言行一致， 信守承诺；对事负责，真诚待人，从身边的小事做起，信守承诺；对事负责，真诚待人，从身边的小事做起， 如：不抄袭作业，考试不作弊，勇于同各种不讲诚信如：不抄袭作业，考试不作弊，勇于同各种不讲诚信 的行为作斗争等。的行为作斗争等。 热点新题预测 截止截止2015年年8月月26日，天津爆炸事故已造成日，天津爆炸事故已造成165人遇难。人遇难。 其中公安消防人员其中公安消防人员24人，天津港消防人员人，天津港消防人员75人，民警人，民警 11人，其他人员人，其他人员55人，消防人员占遇难人数的比例高人，消防人员占遇难人数的比例高 达达60。

16、对此，下列说法不正确的是对此，下列说法不正确的是 （ ） A. 消防队员的责任来自职业要求和道德原则消防队员的责任来自职业要求和道德原则 B. 消防队员尽职尽责，提升和延伸了生命的价值消防队员尽职尽责，提升和延伸了生命的价值 C. 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 D. 承担责任需要付出代价，不会得到相应的回报承担责任需要付出代价，不会得到相应的回报 D 2015年年9月月25日，中宣部公布了日，中宣部公布了“时代楷模时代楷模”李文祥和李文祥和 李登海的先进事迹。李文祥积极响应国家号召，主动李登海的先进事迹。李文祥积极响应国家号召，主动 回乡务农

17、，回乡务农，50年如一日带领群众脱贫致富；李登海以年如一日带领群众脱贫致富；李登海以 国家粮食安全为己任，被誉为国家粮食安全为己任，被誉为“中国紧凑型杂交玉米中国紧凑型杂交玉米 之父之父”。李文祥和李登海的事迹启示我们要李文祥和李登海的事迹启示我们要 （ ） 心存祖国，自觉承担对国家的责任心存祖国，自觉承担对国家的责任 报效祖国，舍报效祖国，舍 弃个人的一切利益弃个人的一切利益 甘于奉献，努力实现人生价值甘于奉献，努力实现人生价值 爱国爱民，以国家和人民利益为重爱国爱民，以国家和人民利益为重 A. B. C. D. C 杨林，杨林，2015年全国年全国“向上向善好青年向上向善好青年”。九年前父

18、亲。九年前父亲 为了救落水少女而牺牲，他毅然的承担起父亲所欠下为了救落水少女而牺牲，他毅然的承担起父亲所欠下 的的19.7万元的外债，漫漫万元的外债，漫漫9年还债路，对他来说只为对年还债路，对他来说只为对 得起良心。得起良心。他的行为告诉我们他的行为告诉我们 （ ） 诚实守信是为人处事的一种美德诚实守信是为人处事的一种美德 讲诚信必然要付讲诚信必然要付 出沉重代价出沉重代价 积极履行社会责任，有利于构建稳定和积极履行社会责任，有利于构建稳定和 谐的社会秩序谐的社会秩序 无论许下什么承诺都要去兑现无论许下什么承诺都要去兑现 A. B. C. D. A 2015年年7月月31日，中央文明办在内蒙古赤峰市举办日，中央文明办在内蒙古赤峰市举办“中国中国 好人榜好人榜”7月入选名单发布仪式暨全国道德模范与身边好人月入选名单发布仪式暨全国道德模范与身边好人 现场交流活动。这