六年级下册语文课件－第23课 孔子游春 课前预习｜苏教版

1、 第一步：第一步：朗读课文，纠正语调朗读课文，纠正语调 第二步：第二步：边读边画，理解字词边读边画，理解字词(在教材上找到在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典生字标读音，画出新词查字典) 1 1注音：注音： 逸逸( ( ) ) 凿凿( ( ) ) 蹲蹲( ( ) ) 泗泗( ( ) ) 袤袤( ( ) ) 2 2给多音字注音并组词：给多音字注音并组词： 涨涨_( _( ) ) _( _( ) ) yyzozodndn ss momo zhngzhng 涨价涨价 zhngzhng 泡涨泡涨 3 3理解词语。理解词语。 广袤：广袤：_ 飘逸：飘逸：_ 污垢：污垢：_ 宏论：宏论：_ 深思熟虑：

2、深思熟虑：_ 温文尔雅：温文尔雅：_ 4 4把下面词语补充完整。把下面词语补充完整。 绿草如绿草如( ( ) )桃红桃红( ( ) )绿绿 波澜起波澜起( ( ) ) 司空见司空见( ( ) ) 不知疲不知疲( ( ) ) 手手( ( ) )足蹈足蹈 意味意味( ( ) )长长 广阔；宽广。广阔；宽广。 洒脱，自然，与众不同。洒脱，自然，与众不同。 积在人身上或物体上的脏东西。积在人身上或物体上的脏东西。 见识广博的言论。见识广博的言论。 深入反复地思索、考虑。深入反复地思索、考虑。 态度温和，举止文雅。态度温和，举止文雅。 深深 茵茵柳柳伏伏 惯惯舞舞 倦倦 第三步第三步：查阅资料查阅资料(

3、看本课看本课“相关资料相关资料”，了，了 解孔子及其著名的弟子解孔子及其著名的弟子) 第四步第四步：主题引导，边读边思主题引导，边读边思(带着带着“核心问核心问 题题”“”“串珠问题串珠问题”“”“导思导思”读课文读课文) 第五步第五步：梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容 1 1孔子游春孔子游春通过讲述通过讲述_ _的故事，表现了的故事，表现了 _。 2 2本文分三部分来写，第一部分：本文分三部分来写，第一部分：_ _；第二部分：；第二部分：_ _ _ ；第三部分：；第三部分：_。 3 3孔子带领弟子们到泗水河畔欣赏春天的美景，以此来孔子带领弟子们到泗水河畔欣赏春天的美景，以此来 教导弟子们

4、。因为水有教导弟子们。因为水有_，有，有_，有，有_， _，所以孔子称水是，所以孔子称水是_。 孔子对弟子们的关爱及师生间真挚的情谊孔子对弟子们的关爱及师生间真挚的情谊 孔子带领弟子们到泗水孔子带领弟子们到泗水 河畔赏春，巧借河水教导弟子们河畔赏春，巧借河水教导弟子们 总起，写孔子带领总起，写孔子带领 弟子们在泗水河畔赏迷人春光弟子们在泗水河畔赏迷人春光写孔子写孔子 论水论水 写师徒言志写师徒言志 德行德行情义情义志向志向 善施教化善施教化“真君子真君子” 第六步，我的疑问：第六步，我的疑问： _ _ _ _ _ _ 一、小小变色龙。（多音字组词）一、小小变色龙。（多音字组词） bn( bn(

5、 ） gun( gun( ） bn(bn( ） gun( gun( ) ) jio(jio( ） tiotio（ ） jio( jio( ） dio (dio ( ） 单调单调 教教 奔奔观观 调调 奔走奔走 奔头奔头 观念观念 道观道观 教书教书 教室教室 调节调节 二、词语充值卡。二、词语充值卡。 绿草如（绿草如（ ） 桃红桃红( ( ）绿）绿 波澜起（波澜起（ ） 不知不知( ( ）倦）倦 司空见（司空见（ ） 手（手（ ）足蹈）足蹈 茵茵 伏伏 惯惯舞舞 疲疲 柳柳 三、写出下列词语的近义词。三、写出下列词语的近义词。 广袤（广袤（ ） 凝望（凝望（ ） 疲倦（疲倦（ ） 赞许（赞许（ ） 茂密（茂密（ ） 倾听倾听 ( ( ） 广阔广阔 凝视凝视 赞扬赞扬 聆听聆听 困倦困倦 茂盛茂盛 四、给下列句子加标点。四、给下列句子加标点。 1. 1. 广袤的大地是她宽广的胸怀广袤的大地是她宽广的胸怀 茂密的森林是她飘逸茂密的森林是她飘逸 的长发的长发 温暖的太阳是她明亮的眸子温暖的太阳是她明亮的眸子 和煦的轻风是和煦的轻风是 她甜蜜的絮语她甜蜜的絮语 子贡说子贡说 老师遇水必观老师遇水必观 其中一定有道理其中一定有道理 能不能不 能讲给我们听听能讲给我们听听 温文尔雅的颜回经过深思熟虑温文尔