优秀班主任先进事迹材料

1、甘当催蕾育花人自从钟老师踏上了神圣的三尺讲台，便始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，她并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今已在她所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了三十个春秋。她把满腔的热情全部倾注到了学生身上。自参加工作以来，她所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到表彰，分析其中的原因，有以下几个方面：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。带好班级，不但加强自身的思想建设，还有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，有一颗从自身做起的诚心，有一颗关心爱护

2、学生的爱心，还有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，就下定决心，用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。每天早上总是第一个到学校，把教室门窗打开，等候同学们的到来，放学后最后一个离开，到教室看一下才放心的离开；任课教师请假或自习课上自愿和学生在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，亲自修；在生活上，更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑

3、，一起享受痛苦和快乐。多年来，从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在全乡遥遥领先，各种活动总是榜上有名。二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语说：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和一颗爱学生的心，才能取得学生的信任。人是有七情六欲，性格爱好、脾气秉性、兴趣特长等，作为班主任，要充分了解学生的这些情况，这样才有爱的基础。学习是学生生活的中心，成绩的好坏，紧紧的牵连

4、着他们的喜怒哀乐，牵连着他们脆弱的自尊。尤其对学困生予以关心，尽量不在公开的场合，点名批评成绩差的学生；对于每次考试在后面的学生，单独予以辅导，认真的帮他们分析原因。班里的刘楚同学，一直是个聪明活泼、学习成绩优秀的孩子，有段时间突然变得沉默寡言，上课不专心听讲，成绩一落千丈，经过和她多次谈心，才得知原来她母亲得了重病正在住院。了解了这些情况后，一边耐心细致的给她做思想工作，一边号召班上的孩子多关心、帮助她，看到她后来又重现的笑颜，感到十分欣慰。教师只有用一颗爱心，去拨动学生内心深处的琴弦，才能奏出最美好的乐曲。让爱渗透每一个学生的心田，这是教育的原则。班主任要加强以爱动其心，以言导其行，生活上

5、关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上表率。如学生刘金龙是任课老师公认的差生，但是钟老师还是尽力去发现他的闪光点。一次偶然的机会，发现他背诵课文的速度非常快，颇感意外，经过反复试验，确是如此，于是对他进行了表扬，时时耐心地对他给予辅导，结果语文考试成绩达到了72分，钟老师感到非常高兴。高兴之余，对“没有教不好的学生”这句话有了相信，也发现教育学生需要赏识和耐心。学生刘亚楼父母不在身边，跟随爷爷、奶奶生活，钟老师各方面关心他。有一次，爷爷、奶奶中午没回来，当她知道后，把亚楼领到家里，吃了饭。还有一次，亚楼不慎刮破了手指，马上带他到村卫生所为他打针、上药（钱是钟老师付的）。每当学生家长有

6、事时，学生中午不能吃饭，钟老师把他们当做自己的亲孩子对待。学生李欣，不慎从车上摔下来，大腿骨折，耽误了三分之二的课程。为了使她不落功课，钟老师 利用双休日、假日为她补课。期末检测，各科都在80分以上。她母亲拿着200元钱送到钟老师家里，钟老师分文不收，说：“这是责任，应该做的。”学生韩超偷了家里的钱，买方便面吃，在班会上钟老师严肃地批评了他偷钱的错误行为，同时对他吃方便面为了不迟到给予肯定。这个被人们称为“害群之马”的差等生，报着破罐子破摔的思想，钟老师决心转变他。他爱唱歌，为他提供了显露才华的机会，他在教同学们唱歌时，钟老师为他端水，他感动极了。一天他对钟老师说：“老师我能进步吗？”钟老师笑

7、着回答：“在老师的心目中没有不能进步的学生。”通过谈心，他认识到偷的行为是错误的，在和家长的共同配合教育下，韩超再也不偷了，并且做到了拾金不昧，被同学们选为班干部。钟老师深深体会到：教师对犯错误的学生应该用“两分法”，尽力用“显微镜”去发现他们身上的进步元素，加以鼓励和引导。后进生小小的进步犹如一堆刚刚燃烧起来的火苗，用凉水可以将它泼灭，用扇子扇可以促它燃旺。三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。钟老师相信每一位学生都有自己的创造强项，允许有差异

8、，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，钟老师都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。四、重视主题班会与主题队会的开展她十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印

9、象并指导以后的言行。1、在活动中增强凝聚力她所带的班级是个学风正、班风浓、不断创新进取的班集体，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅。多次被学校评为“先进班集体”“优秀班集体”“文明之班”等。学生在语文、数学、英语、美术、体育、信息技术、体育等学科技能竞赛中均能获得好成绩，如：在上学期冬季运动会比赛中，班级中参赛学生均获得一、二等奖。在学校各种比赛，如学生作业展评、作文、合唱比赛、个人才艺展示、书法、手抄报、“红色经典诵读”等比赛活动中，学生取得了较好的成绩。在去年的“庆六一”活动中班级还获得了优秀节目表演奖。今年文明礼貌月中，开展了“我为他人送温暖”及“我为学校争光彩”的活动，好人好

10、事层出不穷，如三月二十日中午放学回家，张婕妤、张晓璐看到几个小孩围着盲人寻开心，向盲人投石块，夺盲人指路棍，二人上前制止了几个小孩子的不文明行为，扶盲人回家。刘莹同学在放学回家的路上拾到五十元钱，主动交给失主。从这些成绩中不难看出，钟老师所带班级的全体学生都能积极参与学校的各项活动，响应学校号召，已成长为一个团结奋进的班集体。2、在主题活动中受到了教育 本学期，班级开展了“法制安全教育”活动，在活动中进行了多个案例分析，使很多同学从中得到启发，例如：有个别学生经常拖欠作业，钟老师就带领同学们学习法律知识未成年人保护法、义务教育法等，让学生明白，学生到学校学习做作业也是法律规定应尽的义务；有的学

11、生犯错误不让老师与其家长联系，通过学生学习相关法律知识，让学生明白：父母是自己的监护人，是对其进行抚养和教育的责任人；不少学生通过学习则更明白了作为一名新时代的接班人的职责和任务是什么！学生进一步加强了法制观念，让学生从小培养起遵纪守法的意识。钟老师还利用德育实践活动课，开展丰富多彩的主题活动，如：爱水土、保家园、禁毒防艾、廉洁文化进校园等各种主题活动，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。 通过积极鼓励学生参加体育、英语、计算机、科技、书法、绘画、作业展评等活动，学生不仅取得了优异的成绩，还养成了良好的学习习惯和生活习惯，大大增强了班级的凝聚力;通过开展主题班会、灾区捐款、法制教育讲座等

12、主题活动，学生得到了很好的教育。五、科学的方法是做好班主任工作的关键。在担任班主任工作以来，钟老师虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较理想的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动了学生学习、工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生至少进行三次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取

13、了他们的协助，非常有利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。六、不断提高自身素质是获得成功的关键。在30年的教学生涯中，她教过一至六年级的语文、数学、品社、科学等课程。为了教好学，育好人，提高教育教学质量，无论春夏秋冬，寒来暑往，都起早贪黑，几乎没有休息过一个完整的双休日。学习教学改革成果和经验，积极参加校外、校内的教科研活动，用创新的方式管理班级，关注学生全面发展，建立和谐的师生关系，积极探索新的教学方法。由于工作扎实，方法得当，教学成绩连年名列全乡第一。多次被评为县先进工作者、模范教师、优秀教师、优秀班主任