下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、优质参考文档?我爱我班?主题班会教案?我爱我班?主题班会是让学生体验真情,培养学生热 爱班集体,增强集体凝聚力。下面是小编收集整理的?我爱 我班?主题班会教案,希望对您有所帮助!活动目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形 成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于 开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。活动过程:一、朗诵?我爱我班?周我们来自四面八方包我们有着不同的个性周我们是应着一种缘分走到了一起包组成了一个团结友爱的大家庭周请听诗朗诵?我爱我班?二、小品包年少的我们,渴盼长大周但总是掩饰不了一些幼稚包我们热情似火周但有时也会迷失方向包请看下面一组小品,然后对其中的人
2、物行为作出 分析三、讨论小品中的人物行为要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流四、班徽设计比赛包“汗水点燃希望,信念成就梦想,这是我们的班 级格言周“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一 2发扬 是我们的口号包挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个 班徽周请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并 说明设计理念,我们将评出最正确班徽。五、男女生对唱?同桌的你?包初中三年,我们将携手走过周同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章包我们是兄弟姐妹周我们是亲密伙伴包假设干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;周假设干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的 同桌。请听歌曲?同桌的你?六、发言:同学之间应如何交
3、往周一首?同桌的你?让我们感到友谊的可贵。包在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生 一些矛盾。周下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?过程略包马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真 正的友谊是不容易的。 友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉, 用谅解去护理。周苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权 受人尊敬。包与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处 要以诚相待,学会谅解周营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同 的努力包温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼一一水果拼盘周世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛包用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美, 用我们的双手
4、去创造美周下面,我们来个才艺大比拼一一做水果拼盘包男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军, 我们想请老师们担当一下评委过程略包请参赛选手说明创意八、背诵圆周率周人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的包有时它会让我们感到不可思议周接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大 家猜猜看,这是一首什么诗?包我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面 一百多位呢,不信,我们一起来听听?九、优秀学生介绍学习方法周看了刚刚两位同学的表演,真让我们感到佩服包它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的 智慧周从小努力学习,长大报效祖国包为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造 辉煌成绩周为了帮助学习困
5、难的同学,我们班除了开展“结 对子活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验, 他们总是毫无保存地介绍他们成功的秘诀。包现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的 好的学习方法周语文:许梦婷数学:惠晓莉英语:黄梦茜十、舞蹈包听了她们的介绍,我们深受启发,与其冲动,不 如行动周用我们的热血谱写无悔的青春包青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。周经历着青春的人们是幸福的包我们应该庆幸,因为我们正值青春周正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我 们一起收藏。周我们用舞姿诠释我们的青春包我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、 对班级的爱周请欣赏舞蹈?青春的旋律?十、大家谈:怎样为班集体添光
6、荣?包我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的 血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长周请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光荣。过程略包活泼是我班的特点,也是我班的长处周这是青年人的活力的表达,是人的聪明才智的表,二匸户露。包快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率 会高效。周但不适宜的活泼也会影响我们的学习,有损我班 的形象,因此我们必须把握好一个度包“同船过渡,八百年修行,相聚是缘分。周全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。包下面我们请班主任杨老师讲话十二、班主任寄语十三、结束语周带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。包为了共同的愿望,我们聚合在一起。周四十一双眼睛,默默地求索,包四十一颗跳动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《快速成型技术B》教学大纲
- 《新能源材料A》教学大纲
- 教科版六年级科学上册电子教案
- 健康教育五年级上册教案
- 玉溪师范学院《通信原理实验》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 化学配平质量守恒燃烧教案
- 年度财务报表附注模板-财务管理
- 2024年粘胶纤维项目成效分析报告
- 2024届河北省新高三下学期第二次质量检测试题(数学试题)
- 二年级第十七课心理健康教育《学会观察》教学设计改
- 酒店装修施工组织设计方案
- 固定资产处置方案
- 大数据对智能能源的应用
- 2024年肿瘤科工作计划
- 血液透析预防体外循环凝血的策略护理课件
- 检验生殖医学科出科小结
- 公共危机管理案例分析 (2)课件
- 通信工程冬季施工安全培训
- 《神奇糖果店》教学课件
- 放疗中心年终工作总结
- 文明旅游专题知识讲座
评论
0/150
提交评论