旧一楼年组工作情况汇报

1、旧一楼年组工作情况汇报旧一楼年组工作情况汇报走进旧一楼办公室，或许大家认为这狭长的房间做办公室太小， 就像个“蜗居”。可我们还是很乐意呆在这个蜗居里的：小怎么了？ 热闹，温暖，人气旺，打扫起来也省力。都听过吧，浓缩的是精华。 在这里有我们九个靓丽的女教师温柔的笑脸，蜗居也变得很有“魅 力”喽！个性篇虽然我们这个年级组组建没几个月，但凭着每个人的才干，和相 处的真诚，可以自豪地说我们是一个活力加实力的团体：勤勉之蜗- -黄琴：工作认真、细致耐心；时尚之蜗一程萍：大方自信，张扬个 性；热情之蜗-杨莎：坦坦荡荡，风风火火；创新之蜗一赵丽：敢 想敢做，勇于开拓；能干之蜗一陈璇：温柔大度，吃苦耐劳；聪慧

2、 之蜗一田露：勇于实践，默默奉献；靓丽之蜗一陈凤：积极进取， 乐群向上；睿智之蜗一胡征：才思博学，和谐发展；快乐之蜗一万 由懿：踏踏实实，健康活泼。钻研篇教学活动是教师生涯的主旋律，我们群策群力、取长补短，共同 奏响这首主旋律。数学课针对新教材我们开展了讨论：如何在课堂中运用评价促进 学生的发展。刚开学两周，田露就先上了一堂研究课，随后，陈璇 也上了一堂研究课。这两节课得到了听课老师及专家的一致好评。 学期中这两位老师又上了两节研究课，效果也很好。我们组室的一 年级语文老师也常在一起探讨教学中的重点、难点，针对学生学习 中出现的问题找原因想对策。为了提高教学质量老师们深入细致地 上好每一堂课，

3、认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，并注重 参阅各种杂志，讨教资深教师，制定符合学生认知规律的教学方法 及教学形式。上课时，老师们注重发挥学生们的主体作用，有意识 地培养学生的思维的严谨性和逻辑性，以保证每一节课的质量。作 业批改，老师们都认真细致，发现问题及时给学生以帮助。对于一 些有困难的学生，老师们都能在百忙中挤出时间给与单独辅导。对 于学校开展的听课活动，每一位老师都能认真参与聆听，汲取别人 的长处，在评课中，能积极发表自己的意见，听取专家们的指导， 使自己的业务水平有所提高。语文老师人人都上了一节研讨课，学 期快结束时，黄琴和赵丽率先在语文年组中上了两节复习课，得到 专家和听课老师

4、的好评。胡征通过电话指导家长如何辅导学习困难 学生，经过一番努力，他们班的学习困难学生都顺利地通过了拼音 验收。本次期末考试一年级XXXX班级双科合格率达到lOxxxx,优秀率 达 9xxxxo合作篇团结协作，默默奉献是我们旧一楼年级组的特色。我们朝气蓬勃, 对工作充满激情。为了让家长走进学校，了解教育现状，学校特安排了一年级的两 次家长会，组室的每一位老师都能积极地投入工作中，在组长地带 领下，群策群力，不仅精心备课，还布置了教室，以更好地展现我 们井小的风采。业绩篇本学期我们一年级分别在读书比赛、我画我师、三跳比赛、科技 节活动、一言一行我最美行规评比、运动会等各项比赛中，都能积 极参加，

5、并取得成绩。学期末，我们旧一楼的黄琴、赵丽、田露、 程萍老师分别代表班主任、语文教学、数学教学、术科教学做了经 验交流，所有的成绩都己成为过去，更高的目标等着我们去攀登。半年来，一年级的学生进步了，我们的老师也磨练出来了，成长 起来了！大家忙碌着、充实着；付出着、快乐着。我们旧一楼年级 组不求收获，携手一天又一天。我们有那么多的心里话要说：我期待，每一片氛围都是透明的因为每一论互动都是默契的我祝 愿，每一腔热情都是火红的因为每一种学力都是多元的我雀跃，每 一点反馈都是翠绿的因为每一束眼神都是灵动的我渴望，每一丝牵 挂都是淡紫的因为每一朵微笑都是温馨的我承诺，每一捧收获都是 赤金的因为每一回变革都是艰涩的我执著，每一次设计都是湛蓝的 因为每一记超越都是欢欣的我愿意，每一项规范都是纯白的因为每 一抹亮光都是明丽的我摒弃，每一叠重复都是暗灰的因为每一串理 念都是簇新的我们追求，每一堂教学都是五彩的因为每一份责任都 是厚实的说实话，教师的工作很辛苦，可看到孩子们灿烂的笑脸， 我们觉得很快乐。说实话，教师的工作很辛苦，可看到家长露出满意的笑容，我们 觉得很快乐。说实话，教师的工作很辛苦，可看到自己的辛苦取得 了丰硕的成果，我们觉得很快乐。虽然我们组取得了很多成绩，但也存在着这样那样的问