环保教育教案3篇

1、环保教育教案3篇环保教育教案 篇1：人口发展人与自然的协调发展教学目标：使学生了解人类发展的基本特点，人口增长与环境的关系，控制人口增长，提高人口素质的重要意义。教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。教学过程： 学生活动收集最新有关人口的资料。一、人口发展与环境：1原始型阶段：高出生率、高死亡率、极低自然增长率。2传统型阶段：高出生率、较高死亡率、较低自然增长率。3过渡型阶段：高出生率、低死亡率、高自然增长率 。4现代型阶段：低出生率、低死亡率、低自然增长率 人口发展同人类周围的环境相互影响、相互制约，构成了人类社会可持续发展的基础。二、人口迅速增长的恶果：1造成自然资源的严重不足 。2导致粮

2、食供应不足 。3阻碍产业结构的调整和优化 。4就业问题严重 。5人民生活贫困化 。环保教育教案 篇2一、活动目标：1、初步了解环境与人们生活的密切联系。2、有初步的环保意识，能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式，大胆清楚的表达自己的看法。3、通过活动，激发幼儿的好奇心和积极探索的兴趣。二、活动准备：1、 带领幼儿观察周围环境与人们生活的密切联系。2、 有关“地球污染”的专题录像片。3、 绘画用具。三、活动过程：（一）、幼儿已有观察周围环境的经验，组织谈话：1、我们社区周围哪些地方受到了污染？2、为什么会这样？（二）、观看录像录像一：空气娃娃的心事利用观看让幼儿了解空气污染的原因。1、在马路上、工

3、业区、许多汽车排出大量废气，工厂的烟囱冒出黑烟，空气娃娃躲避不及，被呛得头晕眼花，不住地咳嗽。身上变脏了。2、在居民生活区，空气娃娃被生活区的垃圾薰得屋住了鼻子，它很难过，身上也脏极了。3、集体交流：帮帮空气娃娃请幼儿结合生活经验谈谈自己的.感受，并说一说有什么办法使空气清新不受污染。录像二、水娃娃生病了1、集体交流：水娃娃为什么会生病？（工业废水、家庭排出的污水）2、欣赏交流：歌曲小河之歌让幼儿理解歌曲内容，引发幼儿讨论：我们应该怎样做环保教育教案 篇3活动目标：1、让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。2、鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。3、培养幼儿严

4、谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法。活动准备：1、大水盆每组一个。2、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛活动过程：集中活动谈话：空气在那里？1、引题：老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么？（幼儿回答：什么也没有）。老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿？鼓鼓的塑料袋里有什么？（请幼儿回答并感知）。2、引导：如果塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的？按不下去，里面到底有什么呢？为什么有东西，我们看不见呢？塑料袋里到底有什么？3、游戏：找空气老师：空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小朋友们捉迷藏，它到底躲在哪里？请小朋友们找一找。老师提出游戏任务：用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。幼儿游戏交流发现，老师小结：到处都有空气。分组探索：1、老师：空气到处都有，空气还有许多秘密，谁知道？老师为小朋友准备了许多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们一起动手找空气有什么秘密，好吗？2、分组探索：幼儿按意愿自由分成二组，选择喜欢的材料探索，说一说自己怎么玩的，发现了什么，把自己的发现记下来，等一下告诉小朋友和老师。A组：提供蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，游戏：不吹自灭、泡泡出来了、不湿的手帕B组：提供毛线、吸管、气球游戏：气球火箭幼儿分组探索空气的存在、作用。空气动力等特性，可互相交流发现，由老师记录。幼儿交换游戏鼓励幼儿大胆发