初中地理教案：《经济贸易大国及其文化》_第1页
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1、高品质文档初中地理教案：经济贸易大国及其文化每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。下面是课件我为您推荐初中地理教案：经济贸易大国及其文化。一、教学目的一、教学目标1.能够根据数据资料，说明日本是一个经济贸易大国；能够根据图文资料，辨别日本东西方兼容的文化。2.通过地图和资料，分析日本的工业发展和分布特点，提高获取地理信息的能力；通过小组讨论，能够利用所学的地理知识对地理问题进行分析，表达、交流地理学习成果。3.养成尊重不同国家文化和传统的理念，初步形成因地制宜的发展意识。二、教学重难点【重点】日本的工业发展和分布特点及兼容东西方的文化。【难点】日本的工业发展及分

2、布特点。二、教学示例三、教学过程环节一：导入新课运用设置情境导入法，多媒体展示学生熟知的日本动漫人物图片，如蜡笔小新海贼王哆啦a梦等，并提出疑问同学们知道这些动漫人物的名字吗?他们又是来自哪个国家呢?进而导入新课。环节二：新课讲授（一）经济大国【教师活动】展示”图8-1-4主要发达国家人均国民收入并引导学生阅读教材。【设置问题】日本经济处于什么样的地位?（高度发达，是亚洲唯一的发达国家）日本的国民经济支柱产业是什么?（工业）哪些工业部门在国际市场上具有较强的竞争力?（电子工业和汽车制造业）（二）贸易强国【教师活动】展示”图8-1-5日本主要出口商品及其所占比重（2021）和”图8-1-6日本主

3、要进口商品及其所占比重（2021）。【设置问题】日本的主要进出口商品有何不同?（进口原料，出口工业制成品）反映了日本的什么特点?（矿产资源匮乏）日本在工业生产中的流程是怎样的?日本国土狭小，市场有限，他们是如何解决产品销售的问题?【教师活动】展示”日本进口原料进行汽车生产和服装生产的流程图【教师归纳】日本工业生产的流程：进口原料（买）加工制造出口工业产品（卖），二战后，日本确立了”贸易立国战略。新的经济增长点【教师活动】展示”日本在海外建设的生产基地和销售市场的图片和”图8-1-7日本群岛主要工业区与主要工业城市分布。【学生活动】日本加速扩大海外投资，建立海外生产基地与销售市场的主要原因是什么

4、?（降低成本，提高效益，减少污染等）用红笔标出日本主要工业区，并归纳日本工业区的分布特点。（太平洋沿岸和濑户内海沿岸）【小组合作】讨论日本工业区高度集中分布的原因，由小组代表汇报成果。（原料进口、产品出口，对交通条件要求高，港口条件优越、城市人口高度集中）【教师讲解】随着日本工业的高度集中，日本新兴工业又开始向哪里扩散?（中小城市）这样扩散的原因是什么?（产品特点、环境优势、高等院校广布，人才集中）深受东西方影响的文化【教师活动】展示”用日语书写的静夜思作品【学生活动】你有认识的字吗?尝试读出来。【教师讲解】师生共同欣赏图片，在古代，日本的服饰、建筑、文字和和服等都深受中国文化的影响；在近代，日本深受欧美文化的影响环节三：巩固拓展【学生活动】中日两国除了文化交流外，你还知道哪些有关经济和技术方面的交流?（自由回答

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