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文档简介

1、一.教学任务科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总 结我国发展实践.借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的, 对建设具有中国特色的社会主义强国具有重大的理论和现实意义。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。让科学发展观进教学课堂、入师生头脑。二、教育目的和要求为了取得更好的教育教学效果，密切配合当前正在全党和我校开展的深入学习实践科学发展观活 动，在扩充原教材相关章节内容的基础上，通过课堂讲授、社会实践、 课堂讨论三个主要环节，帮助学生学习实践科学发展观的崇高责任和 神圣使命，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，从而进一步 巩固

2、马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强对以胡锦涛同志为总书记的党中央的信任，努力做科学发展观的坚定信仰者、忠实执行者、自觉实践者.积极促进者。三.学情分析九年级共八个班，400多个学生.对科学发展观没有多少认识。可以利用身边的例子作为科学发展观的好教材。四.教学中应该采取的措施和方法预计采用多种形式相结合，使科学发展观教育深入开展，具体计划如下1、毎周一节科学发展观课，以期把科学发展观传递给毎一个学生。2、定期举办科学发展观宣传活动，主要内容包括在校园内张贴宣传画与科学发展观知识信息；在学校宣传栏制科学发展观专题板报等。3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传科学发展观教育知识；广泛阅读适合学生阅 读的科学发展观系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料,包括各种宣传挂画、教育挂图和科学发展观教育科普等，并举办校内相关的图片.诗歌、征文、科学发展观教育知识竞赛。4、组织学生进行看一场科学发展观专题片，听一场科学发展观教育专题报告,写一篇科学发展观体会的文章的活动，为提髙广大学生对科学发展观教育的认识。5、为丰富科学发展观教育活动的形式，给学生提供一个直观的了解科学发展观知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览。6.请专家讲学。

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