通过激素调节1

1、通过激素的调节第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第二节v v 在在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。v 比如，对比如，对“胰液的分泌是如何调节的胰液的分泌是如何调节的”这一问这一问题，题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌

2、胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。所以是一个十分顽固的神经反射。 切除通向该段小肠的神经，切除通向该段小肠的神经，只留下血管只留下血管 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达种化学物质，这种物质进入血液后，随

3、着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？实验过程：实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+ +稀盐酸稀盐酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。 实验结论：实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉思考与讨论思考与讨论2.2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素；发现了促胰液素； 发现了激素调节发现了激素调节 。1.1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑机遇只偏爱那

4、种有准备的头脑”哪些因素使斯他哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？林和贝利斯抓住了成功的机会？ 不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等二、激素调节与激素的二、激素调节与激素的概念概念 激素调节激素调节 由内分泌器官（或细胞）分泌的化由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节学物质进行调节，这就是激素调节。激素：激素： 由内分泌腺或细胞分泌的，对生物的由内分泌腺或细胞分泌的，对生物的 新新陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的微量、高效的化学物质。微量、高效的化学物质。 概概 念念如：如：

5、肝细胞分泌肝细胞分泌的胆汁和胰腺的的胆汁和胰腺的外分泌腺分泌的外分泌腺分泌的胰液胰液 分泌分泌促甲状腺促甲状腺激素释放激素激素释放激素、促性腺激素释促性腺激素释放激素、放激素、抗利抗利尿激素尿激素等等分泌分泌生长激素生长激素、促甲状腺激素促甲状腺激素、促性腺激素等促性腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌分泌甲状腺甲状腺激素激素等等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰岛分其中的胰岛分泌泌胰岛素和胰胰岛素和胰高血糖素高血糖素等等激素名称激素名称化学成分化学成分 分泌腺体分泌腺体 生理作用生理作用甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰

6、高血糖素性性激激素素雄激素雄激素雌激素雌激素孕激素孕激素生长激素生长激素促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素氨基酸氨基酸 衍生物衍生物甲状腺甲状腺促进新陈代谢和生长发育，尤其对促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。要影响，提高神经系统的兴奋性。蛋白质蛋白质胰岛胰岛B B细胞细胞调节糖类代谢调节糖类代谢固醇类固醇类主要是睾丸主要是睾丸主要是卵巢主要是卵巢卵巢卵巢分别促进雌雄生殖器官的发育和生分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持

7、雌第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。性正常的性周期。促进子宫内膜和乳腺的生长发育，促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。为受精卵着床和泌乳准备条件。蛋白质蛋白质垂体垂体促进生长、主要是促进蛋白质合成促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。和骨的生长。蛋白质蛋白质垂体垂体促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。激素的合成和分泌。促进性腺生长发育，调节性激素的促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。合成和分泌。动物激素的种类和作用动物激素的种类和作用胰岛胰岛A A细胞细胞降低血糖含量，促进血糖合成为糖降低血糖含量，促进血

8、糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。促进糖元分解成血糖，非糖物质转促进糖元分解成血糖，非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖含量。化为葡萄糖，升高血糖含量。催乳素催乳素促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为侏儒症侏儒症（幼年分泌不足，（幼年分泌不足，智智力正常力正常） 巨人症巨人症（幼年分泌过多）（幼年分泌过多） 肢端肥大症肢端肥大症（成年分泌过多（成年分泌过多)几种主要的激素（几种主要的激素（1）生长激素（垂体）生长激素（垂体）分泌异常导致疾病分泌异常导致疾病 主要功能：主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和促进生长，促进蛋白质的合成和

9、骨的生长骨的生长巨人症患者巨人症患者身高身高9898厘米、年龄厘米、年龄8585岁的毛大爷岁的毛大爷 湖南湖南1515岁女孩身高岁女孩身高2.082.08米米 侏儒症患者（智力正常）侏儒症患者（智力正常）生长激素失调引起的疾病生长激素失调引起的疾病肢端肥大症患肢端肥大症患者面部者面部肢端肥大症患者手指肢端肥大症患者手指肢端肥大症患者头骨肢端肥大症患者头骨X射线影像射线影像甲亢甲亢（分泌过多）（分泌过多）呆小症呆小症（幼年分泌过少）（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（成年缺碘）（成年缺碘）促进新陈代谢促进新陈代谢促进生长发育促进生长发育提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性甲状腺激素

10、（甲状腺）甲状腺激素（甲状腺）几种主要的激素（几种主要的激素（2）分泌异常分泌异常主要作用主要作用呆小症患者（智力不正呆小症患者（智力不正常生殖器官不发育）常生殖器官不发育） 地方性甲状腺肿患者地方性甲状腺肿患者甲亢患者甲亢患者甲状腺激素失调引起的疾病甲状腺激素失调引起的疾病甲状腺激甲状腺激素缺乏：素缺乏：一代肿二一代肿二代傻三代代傻三代四代断根四代断根苗苗研究激素生理功能常用的方法：研究激素生理功能常用的方法：（1）饲喂法）饲喂法（2）移植法）移植法（3）注射法）注射法（4）切除法）切除法 利用对照的方法，有时还需两种方法结利用对照的方法，有时还需两种方法结合，采用前后对照来说明。合，采用前

11、后对照来说明。 注意注意：蛋白质、多肽类的不能饲喂，因蛋白质、多肽类的不能饲喂，因在消化道内在消化道内消化消化而失去作用。而失去作用。常用方法常用方法实例实例 异常反应异常反应 结论结论饲喂法饲喂法甲状腺制剂喂蝌蚪甲状腺制剂喂蝌蚪切除法切除法发育停止发育停止身体臃肿身体臃肿移植法移植法注射法注射法激素生理作用证明实验的常用方法激素生理作用证明实验的常用方法注射一定量注射一定量生长激素生长激素短时间变成短时间变成小青蛙小青蛙摘除蝌蚪的甲状腺摘除蝌蚪的甲状腺公鸡割除睾丸公鸡割除睾丸移植卵巢移植卵巢雄性第二性征消退雄性第二性征消退出现雌性第二性征出现雌性第二性征切除幼年动物垂体切除幼年动物垂体逐渐恢

12、复生长逐渐恢复生长生长停滞生长停滞促进动物生长促进动物生长摘除狗的甲状腺摘除狗的甲状腺发育停止发育停止呆笨、萎靡呆笨、萎靡甲状腺促进甲状腺促进发育，提高发育，提高神经系统兴神经系统兴奋性；促进奋性；促进新陈代谢新陈代谢激发和维持激发和维持各自的第二各自的第二性征性征二、激素调节的实例二、激素调节的实例 血糖平衡的调节转化转化合成合成氧化分解氧化分解1. 血糖的血糖的 和和 血糖血糖0.80.81.2g/L1.2g/L食物中的糖类食物中的糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO +H O+ATPCO +H O+ATP2 22 2肝糖原、肌糖原肝糖原、肌

13、糖原脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等来源来源去向去向对血糖的调节对血糖的调节: :当血糖低时当血糖低时, , 增加血糖的增加血糖的_当血糖高时当血糖高时, , 增加血糖的增加血糖的_来源来源去路去路肝糖原肝糖原, ,肌糖原肌糖原, ,血糖如何相互转化血糖如何相互转化? ?2.2.胰岛素及胰高血糖素的产胰岛素及胰高血糖素的产生生血糖调节的模型血糖调节的模型血糖平衡的调节B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用 促进组织细胞加速摄取、促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。使血糖水平降低。A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促进糖原分解，并促

14、促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水葡萄糖，从而使血糖水平升高。平升高。 分泌分泌饭后胰岛又是怎饭后胰岛又是怎样进行分泌调节样进行分泌调节的？的？马拉松运动中，马拉松运动中，胰岛是怎样进行胰岛是怎样进行分泌调节的？分泌调节的？下丘脑某下丘脑某一区域一区域下丘脑另下丘脑另一区域一区域血糖血糖升高升高胰 高 血胰 高 血糖 素 分糖 素 分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 B B细胞细胞胰岛素分胰岛素分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 A A细胞细胞血糖血糖降低降低+-肾 上 腺肾 上 腺髓质髓质+肾 上 腺肾 上 腺素 分 泌素 分 泌增多增多+血糖平衡调节血糖平衡调节

15、v2.2.升高血糖升高血糖的激素有的激素有:_, _:_, _知识小结知识小结v1. _是是唯一唯一的的降血糖降血糖的激素的激素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素分析应用 当身体不能产生足够的胰岛素时，当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。尿中排出，出现糖尿病。症状为：三多一少症状为：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多（喝得多、尿的多、吃的多 体重减少）体重减少） 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，当你站在

16、寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现这些反应是通过怎样的调节机制实现的？的？ 三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进下下 丘丘 脑脑垂垂 体体甲甲 状状 腺腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素细胞

17、代谢细胞代谢甲状腺激素分泌的分级调节示意图反反馈馈反馈调节 在一个系统中在一个系统中, ,系统本身工作的效果系统本身工作的效果, ,反过来又作反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节调节。 若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反正反馈馈，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反负反馈馈。其中以负反馈较为常见。其中以负反馈较为常见。 意义：意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。机制，它对

18、于机体维持稳态具有重要意义。v美国学者美国学者E.C.Kendall E.C.Kendall 从从3t 新鲜的动物甲状腺新鲜的动物甲状腺中才提取出中才提取出0.23g的甲状腺激素的甲状腺激素v30万头羊脑只能提取生长激素万头羊脑只能提取生长激素1g v人体血液中甲状腺激素的含量只有人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量资料资料1：生理作用显著生理作用显著高效高效资料资料2：通过体液运输通过体液运输资料资料3：作用于特定细胞、器官作用于特定细胞、器官 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而

19、促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官分泌细胞分泌细胞激素分子激素分子 毛细血管毛细血管 靶细胞靶细胞资料资料4：四、激素调节的特点四、激素调节的特点v1 1、微量和高效、微量和高效v2 2、通过体液运输、通过体液运输v3 3、作用于靶器官、靶细胞、作用于靶器官、靶细胞激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。发生变化。激素是调节生命活动的信

20、息分子。各种激素之间的关系各种激素之间的关系v协同作用协同作用v拮抗作用拮抗作用知识归纳整理知识归纳整理不同激素对同一生理效不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。到增强效应的结果。不同激素对某一生理效不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。应发挥相反的作用。五、激素在生产医药卫生方面的应用五、激素在生产医药卫生方面的应用v、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些v疾病，如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。疾病，如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。v、利用促性激素类药物来促使鱼类等动物发情，、利用促性激素类药物来促使鱼类等

21、动物发情，v促进产卵。促进产卵。v、利用某些激素类似物喂养家畜，以提要肉的品、利用某些激素类似物喂养家畜，以提要肉的品质。质。v、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改变昆虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝变昆虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝量。量。v、利用昆虫的性外激素来防治害虫。、利用昆虫的性外激素来防治害虫。 等等等等本节小结本节小结:一、激素调节的发现一、激素调节的发现三、激素调节的实例三、激素调节的实例血糖平衡的调节血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节四、激素调节的特点四、激素调节的特点五、激素在生产

22、医药卫生方面的应用五、激素在生产医药卫生方面的应用二、激素调节与激素的概念二、激素调节与激素的概念第第3节节 神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系神经调节神经调节 体液调节体液调节 反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间比较缓慢比较缓慢比较广范比较广范时间比较长时间比较长一、神经调节和体液调节特点的比较一、神经调节和体液调节特点的比较迅速、准确迅速、准确比较局限比较局限时间短暂时间短暂神经调节和体液调节的联系神经调节和体液调节的联系1 1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制、大多数内分泌腺都受神经系统的控制2 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能、内分泌腺所分泌的

23、激素可以影响神经系统的功能（一）、体温恒定的调节（一）、体温恒定的调节机体机体产热产热量和量和散热散热量保持量保持_产热产热: :主要是主要是骨骼肌骨骼肌 和和 肝脏肝脏散热散热: :主要靠主要靠 皮肤皮肤 实现实现v1.1.体温恒定的原理体温恒定的原理: :动态平衡动态平衡* * 人的体温高低主要取决于人的体温高低主要取决于产热量和散热量。产热量和散热量。产热产热散热散热寒冷寒冷增加增加减少减少炎热炎热减少减少增加增加二、神经调节和体液调节的协调二、神经调节和体液调节的协调皮肤的皮肤的散热散热：扩张扩张排汗排汗舒张舒张血管血管汗腺汗腺立 毛 肌立 毛 肌炎热时炎热时：寒冷时寒冷时：收缩收缩不

24、排汗不排汗收缩收缩血管血管汗腺汗腺立 毛 肌立 毛 肌2 2、 体温调节的机制：体温调节的机制：靠完善的靠完善的体温调节结构体温调节结构和和功能功能实现实现下丘脑下丘脑 ：调节体温调节体温主要主要中枢中枢（一）、体温恒定的调节（一）、体温恒定的调节 2、体温恒定的调节机制、体温恒定的调节机制冷冷热热冷觉冷觉感受器感受器热觉热觉感受器感受器传入神经传入神经传入神经传入神经传出神经传出神经传出神经传出神经下丘脑下丘脑体温体温调节调节中枢中枢效应器效应器效应器效应器汗液汗液增多增多血管血管扩张扩张血流血流加快加快散热散热增加增加立毛肌立毛肌收缩收缩血管血管收缩收缩血流血流减慢减慢散热散热减少减少骨胳

25、肌骨胳肌战栗战栗产热产热减少减少肾上腺素肾上腺素增加增加体温恒定体温恒定体温恒定体温恒定甲状腺素甲状腺素增加增加神经神经体液体液调节调节产热产热增多增多v3.3.当处于炎热环境时当处于炎热环境时, ,v 体温调节是一个体温调节是一个_调节过程调节过程知识小结知识小结v1.1.体温恒定的调节是一个体温恒定的调节是一个_调节过程调节过程v 4.4.体温恒定的体温恒定的调节中枢调节中枢在在_v 体温的体温的感觉中枢感觉中枢在在 _有限的有限的v 5.5.体温恒定的能力是体温恒定的能力是_神经神经体液体液下丘脑下丘脑v2.2.处于寒冷环境中处于寒冷环境中, ,v 体温调节是一个体温调节是一个_调节过程调节过程神经神经神经神经体液体液大脑皮层大脑皮层l 长时间长时间处于寒冷环境处于寒冷环境, ,产热不足产热不足以补偿散热量以补偿散热量, ,引起体温引起体温 降低降低. .( (冻疮冻疮: :皮肤血管皮肤血管持久性收缩持久性收缩引起引起) )l 长时间长时间处于处于高温高温环境环境, ,产热多产热多而散热困难而散热困难, ,引起体温升高引起体温升高. .( (中暑中