冀教版三年级语文上学期期末考试强化检测

1、冀教版三年级语文上学期期末考试强化检测班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语zo chen chun di xin yn f zhung （_） （_） （_） （_）d ban xio yun jng i gu q（_） （_） （_） （_）jng l tng zhng jio sh lng d（_） （_） （_） （_）二、 比一比，再组词。脑（_）捧（_）怒（_）喝（_）湖（_）恼（_）棒（_）努（_）渴（_）瑚（_）三、 读一读，连一连。改进 资料 精美的 阳光积累 发展 灿烂的 街市促进 桥梁 碧绿的 图案保存 经验

2、 热闹的 价格设计 技术 便宜的 荷叶四、 补充词语，并选择一个词说一句话。 （_）疾（_）快 提（_）吊（_） 春（_）明（_）（_）天（_）地 口（_）舌（_） 摇（_）晃（_）（_）彩（_）纷 面（_）耳（_）_五、 选择合适的词语将序号填在对应的括号里。A 仰望 B 俯视 C 眺望 D 注视1.（_）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。2.我目不转睛地（_）着刺猬的一举一动。3.站在长城城墙之上，（_）大地，哇，真是一片大好河山。4.李白站在黄鹤楼上，（_）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”六、 句子大观园。（按要求写句子

3、）1全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）_2杜鹃对小狗说:“我可以教你。”（改为转述句）_3每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（改为反问句）_4风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。（写出相应诗句）_七、 回顾课文内容填空。1._，夜深篱落一灯明。2.远上寒山石径斜，_。3.一年好景君须记，_。4._，潭面无风镜未磨。以上诗句描写的都是_（季节）的景色，我还能写出两个描写这个季节的成语：_、_。5.随着课文我们走遍了祖国大江南北，来到了南海风景优美、物产丰富的_，去过北方美丽的_；还认识了破缸救人的_，炮火中坚守“手术台就是阵地”的_。八、 阅读下

4、文，回答问题。 梅梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。1填空。 梅、兰、菊、竹并称为“_”。梅花又叫“_”，象征着快乐、_、_、_、_。人们把梅花、松树、翠竹并称为“_”。2短文

5、第段的主要意思是什么？请写在下面。 _3为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） _九、 习作天地。看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？会想到什么样的故事？发挥想象，把你的故事写下来。题目自拟、格式正确，书写工整，300字左右。月夜 树林 蚂蚁 刺猬 奶酪_答案1、早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教师 朗读 2、脑袋 捧起 恼怒 喝水 湖水 恼怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 3、4、眼 手 心 胆 光 媚 冰 雪 干 燥 头 脑 五 缤 红 赤 我和同桌经常为一个问题争得面红耳赤。5、A D B C 6、目光投向了角落。 杜鹃对小狗说，它可以教小狗。

6、每一片法国梧桐树的落叶，不都像一个金色的小巴掌吗？ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 7、知有儿童挑促织 白云深处有人家 正是橙黄橘绿时 湖光秋月两相和 秋季 秋风落叶 一叶知秋 西沙群岛 小兴安岭 司马光 白求恩8、1国画四君子 五福花 幸福 长寿 顺利 和平 岁寒三友 2梅花的精神和形象为中国人所尊崇。3因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”9、示例：在静谧的月夜，月光洒向茂密的树林，树下草丛中有一只昼伏夜出的小刺猬捡到一块游客野餐掉下的甜奶酪，它正吃得美美哒，一只蚂蚁闻到香甜的气味也爬过来了，小蚂蚁问刺猬：“你能给我一点吗？”。刺猬拒绝了蚂蚁的要求。月亮公公对刺猬说：“小朋友不要自私，有好吃的东西应该共同分享才是好孩子”。小刺猬很惭愧的低下了头，它把奶酪递给了