七年级语文上册9 春课件 语文版

1、9 春春yn ning cho wn h lio yn hng su l b b bo lio 嘹亮 lio 缭乱 lio 瞭望 su 蓑衣 shui 衰老 i 哀伤 3请用文中的词语替换括号中的内容。(4分)(1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， _(呼唤朋友，招引同伴)地卖弄清脆的喉咙。(2)春天像小姑娘，_(形容妇女打扮得十分艳丽)的，笑着，走着。4下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？(6分)(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 _(闹叫)着。(2)山 _(湿润朗润)起来了。(3)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_(衬托烘托)出一片安静而平和的夜。呼朋引伴花枝招展闹朗润烘托5指出下

2、列语句的修辞方法。(6分)(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。( )(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。( )(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。( )拟人、反复拟人、排比比喻、排比6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(5分)我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，_，_。_。_，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的ABC DA课内精读阅读课文“吹

3、面不寒杨柳风在雨里静默着”，完成710题。7结合语境，解释下列句子中加点词语的含义。(4分)(1)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。形象地写出了春雨在春风中细密、轻盈的动态特征。(2)树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。突出了小草青绿的程度，衬托出了春雨的作用。8“吹面不寒杨柳风”这句话的含义： _(2分)春风吹在人们的脸颊上，已不觉得寒冷了。9“像母亲的手抚摸着你”，是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得它还像什么？(4分)母亲的手给人的感觉：温暖、轻柔、亲切、慈爱、幸福；春风还像画家的笔，绘制出一幅色彩绚丽的画卷。10选文中调动了多方面的感觉写出对春风的丰富感受，请从文中找出对应的

4、语句。(8分)(1)视觉方面：_(2)听觉方面：_(3)嗅觉方面：_(4)触觉方面：_鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。11仿照下面的句式，续写句子。要求：要用拟人的修辞手法，语意相承。(5分)走进春天，春天是绿色的，不信你看小草，小草向你挥挥手。走进春天，春天是黄色的，不信_。你看油菜花，油菜花向你点点头B 【解析】“薄b”“嫩nn”。北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。我在京西的大山里、京东的山边上，曾遭遇“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森

5、。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。轰的一声，是哪里的河冰开裂了吧；是碗口粗的树枝折断了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎巴嘎巴地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢

6、得不行时，连捎来的粗暴，也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？如果我回到江南，老是“乍暖还寒，最难将息”，老是“牛角淡淡的阳光”“牛尾蒙蒙的阴雨”，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿怎能不怀念北国的春风！13“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？(4分)持续的时间。比喻。14“不过不像南方的春天”，这里的“不像”，除了时间的长短不同以外，请结合具体语句概括它们的主要特点。(8分)(1)南方的春天：_(2)北方的春天：_ 温柔，生机勃勃。如：江南的春风抚摸着大地

7、草长、花开、莺飞 风猛，沙大。如：只见起风、起风桌子一天擦一百遍15第段中“这样的名句是老窖名酒，色香味俱全”，这里的“色香味”是指( )(5分)A“色”是阴暗的天色，霉烂的气味。B“色”指绿树和鲜花相映衬，“香”和“味”指鲜花的芳香气味。C既指“老窖名酒”，也指花草树木具备的“色”泽、芳“香”、气“味”。16从第段到第段写北京的春风，依次写了春风的_，春风的_，春风的_，是按照从_到_的顺序写的。(4分)C形象作用影响景人17作者怀念北国的春风，主要是因为( )(5分)A北国的春风帮助农民把粪肥撒匀净。B北国的春风及时送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月。C北国的春风来势凶猛，粗犷，觉得解气。B再游桃花源明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。【注释】踞(j)坐：蹲坐。 幄：帐篷。 藉地：纵横杂乱，铺在地上。 屡陟弥高：屡次登上更高的地方。陟(zh)，登、上。弥，更加。 啮：啃咬，冲蚀。A 【解析】经过。19下列语句停顿划分错误的一项是( )(4分)A明日/过桃源县B至/白马雪涛处C登