小班美术小鱼吐泡泡

1、小班美术小鱼吐泡泡尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打小班美术：小鱼吐泡泡设计意图：在我园课题幼儿在美术活动中的 材料运用的课题引领下，我班开展了 小班幼儿运用油画棒绘画的子课题 绘画工具是幼儿在美术活动中创造的中 介和桥梁，而油画棒是幼儿平时最常见 的绘画工具，结合小班幼儿绘画能力及 动手能力，我设计了本次活动小鱼吐 泡泡。在活动中孩子们可以锻炼绘画技 能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的 创造性，本次活动中幼儿可以在轻

2、柔的 音乐中大胆绘画，拓展思维，对作品进 行加工，形成富有动态的画面，体验绘 画的乐趣。活动目标：1 激发幼儿的绘画兴趣，学会用油 画棒画圆圈。2. 在此基础上能够进行颜色配对。3. 体验美术活动带来的乐趣。重难点：重难点：学会用油画棒画圆圈，在 画圆的基础上进行颜色配对。活动准备：1. 经验准备：幼儿已认识圆。2. 物质准备：多张画有小鱼的鱼缸画 纸，smart,多盒油画棒活动过程；、出示引起幼儿兴趣。1、师：今天老师给你们带来了两位 好朋友，看看是谁呀？（出示图片）（小 鱼）2、师：那小鱼生活在哪里的呢？（水 里）3、师：那你们猜猜看小鱼喜欢在水 里做什么事情呢？（吃东西、游泳、喝 水）那

3、我们一起来学学小鱼是怎样游泳的，好吗？教师带领幼儿一起做小鱼游泳的动 作。二、观看引出小鱼吐泡泡1、师：其实，小鱼还喜欢做一件事 情，看，小鱼在。（吐泡泡）2、师：小鱼吐得泡泡是什么样子 的？（圆圆的）恩，小鱼吐得泡泡是圆 圆的，有大有小的，我们一起来画画看。三、教师示范画1、师：老师先来画，小朋友们要看 仔细哦。叮，走走走，转转转，叮，一 个泡泡画好了。谁也想上来画？（一个 幼儿上前画），画好了，真棒！四、幼儿操作，教师从旁指导1、师：现在，老师把水里的鱼请到 了鱼缸里，看看有哪些鱼？（红色，黄 色，绿色三条鱼）他们也想玩吐泡泡的 游戏，但是呀，有个游戏规则：小鱼吐 得泡泡的颜色要和小鱼的颜

4、色一样。红 色的鱼吐红色的泡泡，黄色的鱼吐黄色 的泡泡，绿色的鱼吐绿色的泡泡。谁也想来帮小鱼吐泡泡？（幼儿画圈）2、师：还有小朋友也想画，现在老 师请小朋友到后面的桌子上一起来和小 鱼玩吐泡泡的游戏。（幼儿操作）五、作品评析师：我们一起来看看谁画的最棒， 来说说看你最喜欢的作品。活动反思：本次活动中幼儿的动手操作能力得 到了很好的体现，活动给我最深的体会 就是美术活动要重在引导。以前我们都 习惯于老师示范，手把手地教，认为这 样才能让孩子学会。其实，我们美术教 育的目的不是重在学会多少技能，更多 的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因 为有了这样的基础才能真正地懂得创造 美。本次活动，我通过小鱼吐泡泡的游 戏来引出幼儿画圆，接着在个别操作之 后让幼儿自由操作，幼儿在以自己为主 体的活动中，感受美、创造美。当然， 活动中还有不足之处，有一些老师提出, 针对本次活动中的泡泡颜色匹配这一目标应再强调些。我想在下次活动的时候 还应考虑的再充分、具体一些。尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家