小班美术色彩大变身

1、小班美术色彩大变身尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打小班美术：色彩大变身设计意图孩子们对色彩的喜好显而 易见，他们往往惊叹于色彩的奇妙变化， 沉浸于用色彩创意的无穷乐趣。课中， 通过有趣的魔术，使孩子了解利用三原 色可以搭配出多种颜色，每一位孩子都 有机会参与实验活动，并在实验前进行 猜测，在动手动脑的过程中发现色彩变 化的秘密。活动目设计意图孩子们对色彩的”喜好”显 而易见，他们往往惊叹于色彩的奇妙变 化，沉浸于用色

2、彩创意的无穷乐趣。课 中，通过有趣的”魔术”使孩子了解利 用三原色可以搭配出多种颜色，每一位精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载孩子都有机会参与实验活动，并在实验 前进行猜测，在动手动脑的过程中发现 色彩变化的秘密。活动目标1初步了解三原色，尝试 用三原色变出各种颜色，感受颜色的奇 妙变化。2在活动中享受调色游戏的乐趣，体 验创造的喜悦。活动准备1.教师示范用的一瓶水和 两个盖子，盖子上面分别有红色颜料和 蓝色颜料；2红色、蓝色和黄色的颜料若 干，挤有黄色、蓝色、红色颜 料？ahref二http:/s/zt_mqj/target=_bla nkcla ss=infot

3、extkey 母亲尤舾桑?/span3幼 儿作画纸（上面画有大花、太阳、大树 轮廓），红色、黄色、蓝色颜料若干，水 粉画笔若干。活动过程一、观察颜色遇水融化的 过程1了解瓶子盖和摇一摇等基本的实 验操作方法，观察颜料溶于水的过程。-教师：看看桌上有什么东西？打开 瓶盖，看看上面有什么？精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载2 -教师盖上瓶盖：老师来变个魔术， 把它变成”红色饮料”-教师上下摇晃瓶子，使瓶盖上的红 色颜料溶于水，变成红色饮料。2.发现实验中的科学道理。-教师：打开瓶盖看看，瓶盖上面的 颜料还有吗？-教师：原来，颜料遇到水就融化了。二、第一次实验，尝试用红色

4、和蓝 色变出紫色。1倾听教师介绍实验操作方法，进行 实验猜测。2请5位幼儿进行实验，与同伴交流 实验的过程。-教师重点指导如何正确盖瓶盖，并 上下摇晃。3教师根据幼儿的表述，教师记录实 验结果。三、第二次实验，发现三原色变化 的秘密1.激发对颜色的好奇和进一步探 索的兴趣。-教师：把红色和蓝色和在一起，会精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 变成紫色。那么，把其他颜色和在一起， 会发生变化吗？2.幼儿自主选择材料进行实验。组一：红色颜料水，瓶盖上的颜色 为黄色或蓝色；组二：黄色颜料水，瓶 盖上的颜色为红色或蓝色；组三：蓝色 颜料水，瓶盖上的颜色为红色或黄色。3幼儿

5、交流实验结果。小结：小朋友真厉害，用红、黄、 蓝三种颜色变岀了许多其他颜色。在我 们的美术领域中，把红、黄、蓝三种颜 色叫做三原色，用这三种颜色可以调出 各种各样的颜色，而这三种颜色是用别 的颜色调不出来的。刚才我们用三原色 调出了绿色、紫色、橙色，下次我们可 以尝试用三原色调岀更多的颜色。四、幼儿分组尝试用三原色作画1.- 教师：刚才小朋友初步学会了用三原色 调色，接下来我们用三原色来作画。希 望小朋友把刚才学到的调色本领用到绘 画上，把画画得更美。组一：用红色颜料、黄色颜料合作精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 画一个大太阳；组二：用黄色颜料、蓝 色颜料合作画一个大树；组三：用蓝色 颜料、红色颜料合作画一朵大花。2教师简单讲评。尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大 家，大家如果阅读是自己需要的文档可轴击