职业规划就业指导与创业教育Ⅲ教学大纲

1、职业规划就业指导与创业教育教学大纲学时： 18学分： 2一、课程简介本课程是一门应新时代发展的要求，以市场变化及其趋势为背景，从企业微观角度出发，运用企业管理新观念，培养学生的创业意识和创业能力，让学生掌握小企业开办与管理全过程的理论和实务的一门创业课程。目的在于培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间。二、课程的类别、作用和目标本课程是全院所有专业大学一年级本科学生的通识教育课，同时也是公共必修课。通过该课程教学，态度层面上，大学生应当树立创业能力和创业意识， 树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；知识层面上，大学生应当详细了解大学生

2、活的阶段性特点，较为清晰地认识自己的特性、创业的能力以及社会环境，掌握基本的劳动力市场信息以及相关的职业分类知识等；技能层面上，大学生应当掌握自我认识的能力、信息搜索与管理技能、创业技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能。考核方式：考查。三、本课程与其他课程的关系本课程的先修课为职业规划、就业指导与创业教育 I 和职业规划、就业指导与创业教育 ，通过大一开设该课程，使学生对自身的兴趣、性格、能力的优劣势有所了解，结合专业与职业特点确定适合自身发展的职业生涯规划，从大学伊始积极为就业进行知识与能力的积累。通过大三开设的职业规划、就业指导与创业教育 II 课程，使得大学生改变观念、掌握求职技

3、巧、了解求职过程，做好就业准备。该课程在以上两门课程的基础上培养大学生创业素养、创业能力与创业实战。四、课程内容1. 理论教学内容第一章创业学概述教学要求：了解创业的意义、创业与就业的关系，熟悉创业的内涵、个人创业素质要素，掌握个人创业能力要素、就业环境与空间的条件。教学重点：创业意识、创业能力。教学难点：处理好创业与就业的关系；从从业型向创业型转换。第二章创业成功的基石教学要求：了解认识和重视积极心态对创业的重要性、培养积极心态，排除消极情绪，熟悉心态和行为的辨证关系握个人创业能力要素。教学重点：认识和重视积极心态的力量。教学难点：培养的积极心态- 成功创业的基石。第三章创业者能力培养( 一

4、 )教学要求：了解怎样成为一个创业者、创业者的品格魅力，熟悉创业模式的选择，掌握创业前的准备。教学重点：创业，从那里开始；提高创业素质的途径。教学难点：创业者品格塑造。第四章创业者能力培养（二），掌教学要求： 了解创业者的创新能力、 创业者的应变能力，熟悉创业者的决断能力、创业者的领导能力，掌握如何培养创新能力、应变能力、判断能力、领导能力。教学重点：把握创新规律、学会授权。教学难点：创造性思维；决策程序。第五章成功创办与经营（一）教学要求：了解小企业的准确定位，掌握小企业创办的准备工作， 熟悉选择创业行业的诀窍、市场分析、 资金筹措。教学重点：为创办小企业准确定位、市场分析。教学难点：制定创

5、办企业的计划。第六章成功创办与经营（二）教学要求：了解小企业营销策略，掌握小企业市场营销知识，熟悉小企业营销管理程序、小企业市场营销策略。教学重点：营销知识、营销管理程序。教学难点：小企业市场营销策略。第七章小企业申办教学要求： 了解小企业申办要点， 掌握小企业开业步骤，熟悉开办小企业登记要点、 工商登记、 税务登记、 用工手续、供水、供电申请、资金注册、银行贷款等事项。教学重点：申办要点。教学难点：开业步骤和申办程序。2. 实践教学环节：无五、本课程的教学方式本课程采用课堂教学与课外训练相结合的方式，通过课堂教学、小组讨论、案例分析、角色模拟等教学手段，充分调动学生的积极性，使学生了解创建小企业的方法，培养学生的创业意识和创业能力；了解适合大学生创业的企业的性质及创办企业的程序；掌握创业的基本途径和方法，提高创业能力和创业意识。六、各教学环节学时分配课堂讲授实验课习题课章节小计（学时）（学时）（学时）第一章2002第二章2002第三章2002第四章3003第五章3003第六章3003第七章3003总计180018七、教材与参考