九月份新生入学学生会实践部月工作总结与九月班主任工作总结汇编.doc

1、九月份新生入学学生会实践部月工作总结与九月班主任工作总结汇编九月份新生入学学生会实践部月工作总结九月份也是我们实践部最忙的一个月，要准备暑期“三下乡”社会实践活 动。首先，我们进行了实践地的确定，为宜昌长阳。然后对课题进行了一系列的 探讨确定，最终确定为“长阳一村一品经济模式调研”。这个过程是复杂的，我 们需与当地的联系人员进行密切的交流沟通，才能达到后期的效果。然后进行选员的准备，初步确定了队员，后期还有一定的考察工作。我们的 目的是要将这次社会实践活动努力做到最好。就前期的准备工作，我们需分配专 员负责各项活动的具体实施，这是一个需要细心的工作，每个环节都要安排好。然后我和部长负责准备了一

2、份此次社会实践活动的队员须知，里面有一些生活细节的强调，和我们需要的队员的要求。还编制的一些关于长阳一村一品经济 的了解资料，我们想通过次资料让我们的队员对此次活动的目的地有个详细的了 解，认真把此次活动做好。再谈谈我个人对学生会的看法：很多时候我都在关注学生会的事情，也在平时一点一点的总结着，有自己的 意见和想法。真的只希望学生会越办越好。我个人学生会的看法是希望学生会一个“家”、“企业”，家要凝聚每个成员，让每个成员都有一种归属感，不得不指出的是：现在大家都把学生会当作自 己的一个必须去完成的劳动。大家都没有那种热情去做学生会的工作，而只是一 种“服从”性质的完成任务。家强调的是归属和关怀

3、，我不希望所谓的关怀仅仅 只是职业上的客套话，显然那样是无所益的，人人都看得出来。而是要做到真正 的了解每个人的生活，例如他（她）生日的时候我们可以给他（她）小小的庆祝一 样。在企业里也是一样，企业也需要关心每个员工。即使学生会的工作做得不好，第1页共5页那么我们就要觉得那就是我们将来在职业道路上的工作企业的效益不好，你现在的工作做不好，那就更不要谈将来在企业做出了什么成就来，那都是废话。有能 力的人无论在什么环境下都是有能力的，他能带领一个企业走出阴影。我有那激情也有那信心将学生会做好！加油！九月班主任工作总结九月，又做“主任”；九月，忙碌的“主任”。九月，刚接手班主任，我心里充满了期待。但

4、是一抓完班我就再也高兴不起 来了，班里有几个特别难管理的学生（让老师痛疼的学生）。我一拿到名单就开 始反复琢磨这几个孩子，想着怎么样去对付他们。是呀，我该怎么办那？我把学 生的名单看了又看，始终没有头绪。这几个学生，有三个我曾经教过，我仔细回 忆着，当时他们并不是现在这个样子的。我相信他们只是一时的迷途，随着年龄 的增大，他们会越来越懂事的。我准备了一个战略：个个击破。第二天，分完班 的第一件事就是先给他们排座次。说实话，谁和谁同桌，我真的没拿出最合适的 方案来，但我想通过排座次这个事情来告诉他们，特别是这几个学生，现在这个 新的班集体，我就是绝对的权威，我说的话他们只有绝对的服从。你别说，这

5、一 招还真的管用，他们没有一个有毛病的。分完座次后，我接着实施下一步，先找 我没教过的那个学生一一孙永辉谈话。让我想不到的事，他告诉我：“老师，你 放心我今年没有别的想法，只想好好学习，考上个好高中。”说实话，我当时一 愣，接着我知道我的机会来了，我先肯定了他的想法，再给他分析了一下他的情 况。这个学生他的基础相当不错，只要他努力，考上高中时不成问题的。最后， 我还给他安排了卫生委员一职，目的是让他从小事做起，严格要求自己，还有卫 生委员和班主任的联系是非常密切的，我能及时监督他。九月，“焦头烂额”的九月。正当我满怀信心的时候，又一难管的学生出事 了。在跑步的时候，他把同学绊倒，结果导致那个同

6、学手腕骨折，还比较严重。 初四临近中考，还有体育测试，那个同学家长也比较着急，情急之下也冲着我发 火。这个孩子也是比较“有名”的孩子，初二的时候“砸开关”，初三的时候“足 球门事件”，他也是在各个领导那里“挂上名的了”。但是，我认为这个孩子本 质不应该是这样的，可是又一想怎么偏偏又出在他身上。我一次一次的找他谈话 和他沟通，才知道他父母从他小的时候就做生意，没有时间照顾他，导致了他现在这种为所欲为的做法。我嘱咐他回去以后和他的父母好好沟通，他答应的好好 的，但是晚上他妈打电话来说他离家出走了，原因就是他父亲说了他几句，而且 他妈说他以前也这样过。看来他这个孩子不是一天两天这样的，电话那头他的母

7、 亲也是很无奈，不知道怎样去和孩子沟通，不知怎样去教育他。看来对这个学生 我还得好好想一想怎样对管理他，怎样去改变他的心态。还在我不断思考的时候， 麻烦又来了，双方家长因为医药费发生了争执，弄得我简直是“焦头烂额”的， 还好孙建涛校长和级部主任王峰帮着我协调双方家长，解决的让双方还算比较满意。而且，而且孩子的家长也把孩子送到了一所全封闭学校去学习。但是，从我 内心深处来说，我觉得这是一个遗憾，我总认为自己没有把他教育好，我认为他 是可以变好的孩子，不知我是不是太高估自己了。九月，成长和收获的九月。在又一次和孙建涛校长关于学生管理的交谈中， 我第一次听到了 “便笺管理”这个词，觉得比较新鲜，就问

8、他是如何操作的。听 了他的介绍以后，我觉得是一个好办法，就照着做了，而且效果相当的不错，特 别是有的同学，上学这九年以来是第一次收到来自老师的表扬信，他会格外的珍 惜和高兴，他会比别的同学付出更多的努力来回报你。当然，这个“便笺”你也 不能滥用，你要找准每一个学生的优点，让他觉得你说的确实就是他。这就需要 我们班主任工作要细致，善于观察。我觉得就是要“勤”，勤往班里跑，课间多 去班里转转。举个例子，中午放学，只要我往公室门口一站，学生就知道站队下 楼，我觉得开学初我多靠靠，时间长了学生就能形成习惯。在我和全班同学的努 力下，我们在学校组织的各项活动中表现的还是比较出色的，特别是歌咏比赛中 取得了第一名的好成绩。我就是想通过这种比赛，让每一个同学都参