2018-2019学年高中生物必修三(苏教版)课件：第2章第4课时

1、第4课时 人体内环境的稳态（四）学习自主化目标明确化标教学策略比知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:血糖平 衡创设情境，设置问题，启 发学生思维结合生活实际，分析血糖的来源与去 路，理解血糖的作用知识点二:血糖平 衡的调节原理采用构建模型的方法， 引导学生分析胰岛素及 胰高血糖素在血糖平衡 中的作用1 识记血糖平衡中的两种关键激素 胰岛素和胰高血糖素的作用2 借助图解分析血糖调节的过程，理 解血糖平衡的调节原理M知识记忆与理解L课前预学区不看不讲厶加识系统化系统条理化、血糖1 概念:血糖就是中的葡萄糖。2.含量:正常人空腹时的血糖浓度为,在口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度小于7. 8

2、mmol/L。二、血糖的调节1. 是调节血糖浓度的最主要器官。2. 和胰高血糖素是重要的调节激素，分别由和分泌产生。3 激素的作用(1)胰岛素促进抑制血糖进入组织细胞使血糖浓血糖合成或脂肪酸 分解 转化为葡萄糖 度降低(2)胰高血糖素:促进分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度上升。(3)以下是血糖调节过程的示意图，请回答:结构A为;激素丨、II X III分别为O三、血糖代谢失调症1 血糖代谢失去平衡时，会患或糖尿病。(1) 糖尿病患者血糖浓度:空腹血糖浓度2mmoI/L, 口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度11.1 mmol/L。(2) 糖尿病患者症状：“三多一少”，即、和体重减少。

3、(3) 糖尿病治疗:可采用并结合药物等综合治疗。2.尿糖的检测(1)实验原理:尿液中的葡萄糖与发生反应,生成砖红色沉淀。(2)实验过程:取A、B两支试管，在A试管中加入2 mL正常人尿 液样品，在B试管中加入样品;再向A、B两支试管中加入，振荡后_加热2 min;观察实验现象:B管中出现血浆3. 96. 1 mmo I /L肝脏胰岛A细胞氧化分解糖原非糖物质肝糖原下丘脑 腺素低血糖病7.0多饮水浴饮食斐林试剂2 mL糖尿病患者尿液 林试剂水浴砖红色沉淀知识应用化检測标准化习效果检测1下列选项中包含促进血糖升高的激素最全的一组是（）o胰岛素胰高血糖素肾上腺素性激素A. B. C. D.【解析】胰

4、高血糖素和肾上腺素均能使血糖升高,胰岛素使血糖 降低，性激素对血糖没有直接影响。【答案】D2. 糖尿病一般不具有的症状是（ A. 血糖浓度高于6. 1 mmo I /LB. 胰岛素作用不正常C. 饭后血糖长时间降不下来D. 胰高血糖素含量高)o【解析】糖尿病患者空腹时血糖浓度大于7. 0 mmol/L,胰岛素 作用不正常或缺乏，导致饭后血糖长时间降不下来。【答案】D3. 研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血 糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）。A. 细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B. 细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C. 细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.

5、 细胞加速摄取血糖,血糖水平过低【解析】胰岛素的作用是促进血糖进入细胞进行氧化分解，从而 降低血糖。根据题干信息“细胞膜缺乏胰岛素作用的受体”，这样会 导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用，因此会使细胞摄取葡萄糖的 速度减缓，从而使血糖处于较高的水平。A项正确。【答案】A4. （2016年济南期中）下列四组结构对血糖的相对稳定起重要作用的 是（）。A.胰岛、肝、肾小管 B.胰岛、肝、肠腺C.胰岛、胆囊、甲状腺D.胰岛、胆囊、肾小管【解析】在血糖调节过程中,胰岛可以通过分泌胰岛素和胰高血 糖素调节血糖的稳定，肝细胞可以通过合成肝糖原和将肝糖原分解 成葡萄糖调节血糖稳定,在尿液形成过程中肾小管可以通过

6、对原尿 的重吸收调节血糖的稳定,A项正确;肠腺与血糖调节没有关系,B项 错误;甲状腺分泌的甲状腺激素具有降低血糖的作用，但是胆囊分泌 的胆汁，只能乳化脂肪，和血糖调节没有关系,C、D项错误。【答案】A5. 下图是血糖的激素调节示意图，若分别表示促进和抑制 作用，则依次是（）。A + 一 + 一 + 一 B + + + + - +0一一一 + + 一 D + + + + + +【解析】当血糖升高时，会刺激胰岛B细胞，使其分泌的胰岛素 增多，继而降低血糖;当血糖过低时，引起胰高血糖素分泌增加，从而 升高血糖浓度。综上所述,过程都应是“ + ” O胰岛素和胰 高血糖素之间的关系是:胰岛素抑制(-)胰

7、高血糖素的分泌,而胰高 血糖素促进(+)胰岛素的分泌。【答案】B思维探究与创新课上导学区不议不讲知识问题化问题层次化点难点探究 知识点一:血糖的来源与去路1.早餐后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含量只 有短暂的升高，很快就恢复正常,如下图所示。(1) 造成AB段血糖升高的生理活动可能是,该过程主要发生在小肠中。(2) 实现BC段的主要代谢途径有,转化成氨基酸、脂肪等，能够促进BC过程进行的激素是,能够抑制BC过程的激素是。胰岛素答案：（1）糖类消化吸收（2）氧化分解 合成糖原 胰高血糖素2.马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗,但它的含量仍 然稳定维持在一定水平。血糖可以通过哪

8、些途径得到补充？答案:血糖的三个来源:食物中的糖类的消化和吸收、肝糖原分 解为葡萄糖、非糖物质（脂肪、氨基酸）转化为葡萄糖。3肝糖原在什么情况下可与葡萄糖相互转化?非糖物质在什么 情况下可转变为葡萄糖？答案:当血糖含量降低（如运动状态或饥饿）时，肝糖原可分解为 葡萄糖释放到血液中；当血糖含量升高（如饭后）时,多余的血糖可合 成肝糖原储存起来。当血糖浓度降低、储存的肝糖原被分解减少时 （如长期饥饿时），非糖物质可转化为糖类物质。4.结合血糖的去路，解释填鸭式育肥的原理。答案:氧化分解释放能量、合成糖原和转化为脂肪等非糖物质是 血糖的三个去路，其中氧化分解释放能量是主要去路,如果发生该过 程后血糖

9、仍有较多剩余则剩余部分合成糖原,如果合成糖原后仍有 剩余,则剩余部分转化为脂肪等非糖物质，这就是填鸭式育肥的原理5.葡萄糖可以转化成氨基酸，那么我们只是吃糖而不补充蛋白 质能满足我们身体的需要吗？答案:不能，虽然葡萄糖可以转化成氨基酸，但只能转化成非必 需氨基酸，而必需氨基酸是人体内合成不了的,必须从食物中获得。知识总结血糖有三来源四去向:三来源:食物的消化吸收、肝糖原的分 解（短期饥饿）、非糖物质转化为糖（冬眠动物、长期患病等此过程会 糖原与葡萄糖可以相互转化，而肌糖原不能转化为葡萄糖），再有剩 余,糖会转化为非糖物质，尿糖。加强）。四去向:先满足氧化分解，多余的糖可以转化为糖原（肝下图为血

10、糖的来源和去路示意图，请填写下列内容:(1) 图中过程是,过程进行的场所是O代表的物质分别是、O(2) 代表,在这种情况下尿量比正常人,原因是,这时水的作用是O(3) 能够促进过程进行的激素是和,能够抑制过程的激素是O【解析】本题考查了血糖的来源（食物消化吸收、糖原的分解、 非糖物质的转化）O血糖的作用是为机体各种细胞的代谢活动提供能 量。【答案】（1）消化吸收 细胞质基质和线粒体 糖原 脂肪和某 些非必需氨基酸（2）尿糖 多 尿中含糖 溶解糖排出体外，维持 内环境的稳定（3）胰高血糖素 肾上腺素 胰岛素技巧归纳当血糖含量降低时，肝糖原可分解为葡萄糖释放到血液中，但肌 糖原不能分解为葡萄糖;当

11、血糖含量升高时，多余的葡萄糖可合成肝 糖原和肌糖原储存起来，再有多余葡萄糖，还可转变成脂肪和某些非 必需氨基酸。知识点二:血糖平衡的调节1 哪些激素对血糖平衡的调节起作用？请完成下表。相互关系激素名称分泌部位作用部位生理作用拮抗作用：协同作用：胰岛B细胞胰岛A细胞肝脏促进肝糖原分解，非糖 物质转化为葡萄糖肾上腺肝脏促进肝糖原分解答案:胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 全身组织细胞 减少血糖的来源（抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转化为糖），增 加血糖的去向（促进血糖合成糖原和转化为非糖物质，加速血糖分 解），降低血糖浓度2.尝试完成血糖调节模型的建构,在括号中填上“+乃或 表示对该过程起促进作用，-

12、表示对该过程起抑制作用）O答案：+-3阅读下列资料,绘制在空腹、口服或静脉注射葡萄糖条件下血 糖变化曲线图。资料:成人口服75 g葡萄糖耐量实验动态测量结果（单位:mmo I /L）时间空腹0. 5小时1小时2小时3小时静脉血糖3. 96. 111. 110.67.86. 0答案时间（h）4.糖尿病患者为什么会出现“三多一少现象?答案:糖尿病患者的胰岛素分泌不足或不能正常发挥作用，以致 血糖含量过高，葡萄糖随尿液流失，同时带走过多的水分，造成多尿 口渴、多饮。患者由于对血糖的利用发生障碍，能量供应不足，总感 觉饥饿而多食，同时脂肪及蛋白质分解加速，使机体消瘦，体重减轻。知识总结1胰岛素、胰高血

13、糖素的分泌调节:最重要的影响因素是血糖 浓度;胰高血糖素与胰岛素相互影响;神经调节（下丘脑通过有 关神经的作用，促进或抑制其分泌）O2胰岛素是唯一的降糖激素。3.尿糖不等于糖尿病，前者形成的原因有一次性摄入糖过多、肾 的重吸收等功能障碍、糖尿病，后者是胰岛素缺乏或胰岛素受体缺少 等引起的血糖久高不降。例2（2016年孝感期中）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义。下图为血糖调节的示意图，请据图回胰岛细胞分泌激素，除了直接受变化的影响外，还可受的控制，间接地发挥作用。由题图可知,促进胰岛素分泌的因素有O(2) 图中细胞的种类是否相同?o(3) 饥饿时，血液中胰岛素与胰高血糖

14、素的含量比值将会；若此时将胰高血糖素注射到体内，由于过程傾序号)增强,尿液中尿素的含量将。【解析】（1）胰岛分泌激素，除了直接受血糖浓度变化的影响外,还可受下丘脑的控制，间接地发挥作用，因下丘脑有血糖调节中枢； 分析题图可知，促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高胰高血糖素 的分泌等。（2）图中细胞分别是胰岛素和肾上腺素的靶细胞，两 者不完全相同。（3）饥饿时，体内血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减 少、胰高血糖素分泌量增多，两者在血液中含量比值将减小;若此时 将胰高血糖素注射到体内,会促进氨基酸等非糖物质转化成糖，此过 程会产生尿素，导致尿液中尿素含量增多。【答案】（1）血糖浓度 下丘脑 血糖浓度

15、升高、胰高血糖素的 分泌（2）不完全相同 变小 增加技巧归纳血糖调节的图示促进厂血嫌氧化分解，壮*+純鸟素L今成麵总使血植浓度降低盒弊高紈鸟B仙胞7=霊一雄向于正常值且演分泌r抑制厂肝檢凍分解(3.9-6.1 mmol/L)3L非祐物质转化J!某区桟 另区战户肾上腺(抵质)七jT促邊厂府烧原分解血核正常1+ 1 .“比他栓非曉物质蒔化J雄于正带克扶1分法素增新由图可知，人体内血糖调节以体液调节为主，同时又受神经系统 的调节，下丘脑能够控制胰岛B细胞释放胰岛素，同时能控制胰岛A 细胞分泌胰高血糖素，从而调节血糖平衡。技能应用与拓展课上巩固区不练不讲检测智能化智能数字化1 糖尿病在人群中的发病率比

16、较高，这与人们不科学的生活方式密 切相关。某糖尿病患者需要定时注射一种激素进行治疗，该激素是 ()oA. 胰岛素B.生长激素C.胰高血糖素D.雄性激素【解析】该糖尿病患者是胰岛B细胞受损,合成和分泌的胰岛素 过少，因此治疗时，应定时注射胰岛素。【答案】A2. 下列对胰岛素作用的认识中，正确的一项是（）。A.没有胰岛素，葡萄糖将无法进入细胞B-胰岛素分泌不足,糖氧化分解发生障碍，体内的蛋白质、脂肪 分解作用会加强C. 胰岛素分泌不足,糖原合成减少，但细胞供能正常D. 胰岛素分泌不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常【解析】葡萄糖进入组织细胞属于主动运输，需要消耗能量。胰 岛素分泌不足，会使

17、糖原合成量减少，血糖的分解发生障碍,虽然蛋 白质、脂肪分解会加强,但对生物而言，氧化分解释放的总能量减少, 所以细胞不能正常供能。由于机体有能量产生,所以葡萄糖还是可以 进入细胞，只是会发生一些障碍。【答案】B3. （2016年江苏高考）胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要 特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低 血糖高等。下列相关叙 述正确的是（）oA. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B. 胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C. 血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D. 胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原【解析】胰岛素和胰高血糖素作用相反，表现为

18、拮抗作用,A项错误;胰岛素产生后直接通过体液运输，与胰腺导管无关,B项错误;血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素,C项正确;胰岛素依赖型糖尿病是指须注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体 正常,否则胰岛素不能发挥作用，D项错误。【答案】C4. 下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，当 血糖浓度降低时，激素分泌量增加。据图分析下列叙述不正确的是 ()o高血糖肝肌肉肾小管全身其他组织细胞A. 饭后半小时，图中的激素分泌量增加，该激素是由图中的A 细胞分泌的B. 结扎胰导管后导致腺泡组织变性,但胰岛不变化，结扎动物不 产生糖尿C. 激素和激素都能作用于肝脏，但二者发挥作用的效

19、果不 同D. 腺泡细胞的分泌物不含有激素,也不会进入内环境发挥作用【解析】当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，说明激素为 胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，饭后半小时，图中的激素分泌量 增加，该激素是胰岛素，是由图中的胰岛B细胞分泌的,A项叙述错误 结扎胰导管后胰岛不变化,能产生胰岛素，结扎动物不会产生糖尿的 症状,B项叙述正确;胰岛素促进肝糖原合成，胰高血糖素促进肝糖原 分解和非糖物质转化为葡萄糖,C项叙述正确;腺泡细胞分泌多种消 化酶，正常情况下其分泌物不含有激素，消化酶也不会进入内环境发 挥作用，D项叙述正确。【答案】A材料经典化视角多元化新視角拓展5. 下图是人体血糖调节的示意图,请分析回答

20、:血糖含量升高一吓丘脑血糖含量降低i【胰岛B细胞胰岛A细胞I!胰岛素肾上腺1!组织细胞肝脏(1) 物质和分别是 O(2) 在调节血糖浓度时,和的作用表现为,胰岛素与的作用表现为O(3) 糖尿病病人的胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足，此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量o(4) 在正常情况下，血糖浓度维持在mmol/L,当血糖浓度降低时，肝脏中的肝糖原会强烈地,也会转化为葡萄糖。【解析】本题考查血糖平衡调节。（1）是肾上腺素，是胰高 血糖素。肾上腺分泌肾上腺素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素。（2）肾 上腺素和胰高血糖素都能升高血糖浓度，两者间表现为协同作用。胰 高血糖素能升高血糖浓度，胰岛素能降低血糖

21、浓度，两者间表现为拮 抗作用，共同维持血糖平衡。（3）胰岛素分泌不足影响血糖进入细胞, 所以细胞能利用的葡萄糖量减少。当机体不能正常调节血糖平衡时, 机体内血糖含量可能升高，也可能降低，不能维持正常水平。（4）正常 人血糖浓度为3. 96. 1 mmol/Lo血糖浓度降低时，肝糖原分解，非糖 物质转化成葡萄糖,故血糖浓度会升高。【答案】肾上腺素 胰高血糖素（2）协同作用拮抗作用（3）减少（4） 3. 96. 1分解 非糖物质总结评价与反思L课后思学区不思不复思维图形化图形直观化维导團构建学习系统化成果共寧化习19（验分享学案知能通关检测1 在短期饥饿状态下,人体血浆中会出现的变化是（）。葡萄糖

22、浓度明显下降葡萄糖浓度相对稳定胰岛素含量减少胰岛素含量增加胰高血糖素含量增加肝糖原含量减少A. B. C. D.【解析】本题考查短期饥饿状态下胰岛素、胰高血糖素及血糖 含量的变化。短期饥饿状态下，胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增 加，葡萄糖浓度相对稳定。肝糖原含量减少，但并不发生在血浆中。【答案】B2. 糖类是生物体的主要能源物质，下列有关人体内糖代谢及血糖平 衡调节的叙述，不正确的是（）o A. 胰岛素 胰高血糖素、肾上腺素等激素共同调节以维持血糖 的相对平衡，其中，胰岛素是唯一能降低血糖的激素B. 血糖在满足氧化分解供能的前提下，可以合成糖原和转化成 非糖物质C. 由于在调节血糖方面胰岛素

23、和胰高血糖素表现为拮抗作用， 所以，一种激素增加,必然导致另一种激素的减少D. 糖尿病病人也可能血糖正常，尿液中不含糖;正常人也可能血 糖偏高，尿液中含糖【解析】A、B两个选项，比较容易判断是正确的。C选项，胰岛 素增加，使胰高血糖素减少，但胰高血糖素增加，会使胰岛素也增加。 D选项，糖尿病病人注射适量胰岛素后，血糖正常，尿液中不含糖;正 常人如果一次性摄入大量的糖，也会出现血糖暂时偏高，尿液中含糖 的情况。【答案】C3. 下图中最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是血糖浓度血糖浓度间 时血糖浓度【解析】本题考查人体内血糖平衡的调节。健康人进食后,对食物进行消化,引起血糖浓度升高，

24、此时胰岛素分泌增加,使血糖 浓度降低并维持在正常水平。但要注意血糖浓度是保持动态平衡的, 故B项比A项更符合题意。【答案】B4. （2016年启东期中）下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模 型，相关叙述正确的是（）oA. 激素甲是胰高血糖素B. 激素乙是胰岛素C. 激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D. 激素乙能抑制肝糖原的分解【解析】激素甲是胰岛B细胞分泌的,故为胰岛素,A项错误;激 素乙是胰岛A细胞分泌的，故为胰高血糖素,B项错误;胰岛素能加速 组织细胞摄取和利用葡萄糖，加快物质的氧化分解，从而使血糖含量 降低,C项正确;胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非糖物质转化成 葡萄糖，来提高血糖含量,

25、D项错误。【答案】C5. 摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物 未出现糖尿病的症状;一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去 该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状;随后注射 一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。 该实验不能说明（）。 A. 胰岛素能降低血糖浓度B. 胰岛素的产生与胰腺有关C. 胰岛素是蛋白质类激素D. 胰岛素能治疗糖尿病【解析】该实验中切除胰腺组织后大白鼠出现糖尿病症状，说明 胰腺中某物质能降低血糖浓度;给切除胰腺的小白鼠注射一定量胰 岛素后，小白鼠血糖浓度恢复正常，说明胰岛素能降低血糖浓度，综 合两个实验说明胰腺组

26、织某部位能分泌胰岛素，胰岛素能降低血糖 浓度，但该实验未能证明胰岛素的化学本质。【答案】C6糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解 释，正确的是（）oA. 糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多B. 糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压,从而使 肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多C. 糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多 了D. 糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少,胰岛素能促进 肾脏对水分的重吸收，有减少尿量的作用【解析】糖尿病的病因是胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌过少 血糖进入细胞及在细胞内氧化分解过程发生障碍，而非糖物质转化

27、成糖的过程仍在进行，从而使血糖升高，部分糖随尿排出，而尿中的 葡萄糖又增加了尿液的渗透压，因此导致肾小管对水分的重吸收减 少,进而导致尿量增多。【答案】B7. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述不正确的是（）。 A. 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高B. 胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取 转化和利用C. 胰高血糖素能促进肝糖原分解从而导致血糖浓度上升D. 肾上腺素通过促进肌糖原分解成葡萄糖使血糖浓度上升【解析】胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用， 从而使血糖下降,而细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖 升高，胰高血糖素能促进肝糖原分解从而导致血糖浓度上升，肾上腺 素主要通

28、过促进肝糖原分解成葡萄糖使血糖浓度上升。【答案】D8. 下图为人体内血糖的调节示意图,下列说法中正确的是（）o血糖砸升動结构AII激素分泌增加f 1I激索分泌增加m激素分泌增加LH结构人卜A. II激素能促进血糖进入组织细胞B. 丨、II激素间既有协同作用又有拮抗作用CIII激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解D.结构A代表大脑皮层【解析】I、II、III激素分别是胰岛素、胰高血糖素、肾上腺 素，I和II间表现为拮抗作用。结构A是下丘脑某些区域。【答案】C9. 血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一，人体内有多种激素参 与血糖浓度的调节。请据图回答有关问题（图中甲、乙、丙表示结构, 表示物质）O(

29、1)血糖浓度的正常范围是 而发生调节作用外,下丘脑某一区域通过有关神经作用促使乙、丙分(2)当血糖浓度降低时，除了 直接感受血糖含量变化泌和,两者都可以通过促进,使血 糖含量升高。(3)从图中可以看出,和对血糖含量的调节关系称为作用。糖尿病患者主要是图中细胞受损，使分泌不足,发生障碍，使细胞内能 量供应不足，导致分解加强,所以病人出现机体逐渐消瘦体重减轻的症状。【解析】（1）正常人的血糖含量一般维持在3.96.1 mmoI/L的 范围内。（2）图中甲表示胰岛B细胞，乙表示胰岛A细胞，丙表示肾上 腺。是胰岛素，是胰高血糖素，是肾上腺素。血糖浓度降低时, 胰岛A细胞分泌的胰高血糖素和肾上腺分泌的肾上腺素协同作用， 促进肝糖原分解，使血糖含量升高。（3）胰岛素的降血糖作用和胰高 血糖素的升血糖作用相互拮抗。（4）胰岛素是唯一能够降低血糖含量 的激素。糖尿病患者由于胰岛B细胞受损,使得胰岛素分泌不足，从 而导致葡萄糖进入组织细胞和氧化利用发生障碍，细胞内供能不足， 导致脂肪和蛋白质分解，所以导致患者出现机体逐渐消瘦，体重减轻 的症状。【答案】3961 mmoI/L (2)乙胰岛A细胞 胰高血糖 素 肾上腺素 肝糖原分解(3)拮抗 甲胰岛B 胰岛 素 葡萄糖进入组织细胞和氧化利用 脂肪和蛋白质蠢）新高考新更求10. 下图是运动对基因突变鼠和正常鼠血糖浓度的影响示意图。根据 图