2014年中学国庆活动总结

1、津河中学国庆活动总结一、整体活动开展情况2014 年 9月 30 日上午，津河中学院内歌声嘹亮，全校三百多名师生欢聚在操 场上，共同举行庆祝中华人民共和国成立 60 周年文艺汇演活动。上午 7 时58 分， 文艺汇演正式拉开帷幕。学校三百多名学生参加了演出。全校学生共表演节目 38 个，其中大合唱 6 个、歌舞 27 个、小品 5 个。整场活动安排紧张、热烈、有序， 节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出近 4 个小时，上午 11 时 58 分在观众 热烈的掌声中，伴随着美妙的乐曲，文艺演出渐渐落下帷幕。经过我校师生的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项演出任务，收到了 良好的效果，得学校

2、领导和教师的一致好评。这次活动达到了预期的目的。我校以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族 文化和民族精神，表达了全体师生对祖国母亲的无限热爱之情。展示了我校素质教 育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有 力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热 爱学习、热爱生活、热爱祖国的情感。 本次活动中，许多学生表现突出，表演了 许多精彩的节目，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的表演欲望，超 出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。二、文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水 本次活动由津河中学主办

3、，学校共青团负责承办。1 、班主任积极宣传、精心安排，学生积极响应、涌跃参加。仅两周多时间， 就排练节目 50 多个，排练节目学生花费了一定的时间，班主任和音乐教师亲自带 着学生排练。特别是一年四班刘淑玲老师，为了把节目演好，她精心设计节目内容， 利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。还有高洪影、张霞、李丽等 班主任老师也亲自指导学生排练。为排练节目，教师付出了心血，学生流下了汗水。三、收获“一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的一致努力，国庆 60 周年文艺汇演 活动已顺利结束了，这次活动给我们带来很大收获。1 、促进了学生全面发展 这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我

4、的平台。通过这个平 台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力， 适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。2 、发现并培养了许多人才 通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。如七年级 学生李振雨、刘凯婷、陈钰莹、刘丹丹、刘甜甜、耿雅静、闵杰丽、许雯等，八年 级的赵莹、候娇娇、江银雪、葛欠文、宋长月、刘要龙等，九年级的刘静、何雪银、 蒋士倩、唐利、蒋梦茹、葛葵、蒋曼等，他们在这次活动中表现非常突出，所表演 的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。3 、排练并上演了许多精彩的节目 这次文艺汇演，学生演出了

5、许多精彩的节目，如舞蹈韵之舞、起飞、 我也秀一回、炫酷舞、韩国冠军、感恩的心，男、女声独唱飞 得更高、隐形的翅膀、 big big-world 、上帝是女孩，小品不差 钱、反义词等节目，深受师生的喜爱，给观众留下了深刻的印象。4 、丰富了校园文化生活 通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、 热爱工作、热爱生活的情感。5 、增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。6 、收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了 参考的依据。四、活动中存在的不足1 、教师和初四学生没有节目2 、学校没有演出的礼堂影响演出效果3 、音响效果不够理想，有待于改进。

6、4 、活动中对学生管理还有疏漏的地方，需要进一步探究方法。 总之，本次文艺汇演活动，收获是很大的，成绩是可喜的，存在的不足是可以 理解的，我们应当认真总结，吸取经验教训，不断改进，扬长避短，就能把各种活 动开展的更加圆满。最后，我谨以个人名义，代表学校，向所有关心、支持本次活 动的领导和同志们表示最诚挚的谢意。本次活动时间从 * 年*月*日到* 年 x 月 x 日，共 x 天活动时间，总销售额某某 x 元，环比增长率某 %，除去节日期间某 %的自然增长，实际增长率也达到了 28%， 超过了活动前 5%预计增长目标。活动时间安排紧紧扣住元旦假期情况，同样在 30 日至 1 日之间也出现了连续 三

7、日平均营业额某某元，并将这种形式延续到 1 月 2 日。本次活动前期宣传费用， 12 月 28日某刊封底整版某某元，展板和 x 展架 某元，宣传费销售占比 1%从礼品发放情况来看，单比消费额有所提升，但消费额集中。 礼品发放数量比实际估计数量减少 30%。在 9 日活动内销售联通手机体验卡 41 张。与联通公司合作活动看，这种新型 营销模式给消费者带来一些新意，尤其是联通公司在各主管营业厅悬挂“中国联通 红楼百货 强强联合 购物送手机体验卡”和印刷的 500 份宣传单页，“缤纷节日 红楼百货 中国联通强强联合购物得联通体验卡”不但给我们的活动进行了宣传，同时“强强联合”也让消费者感受到了实惠。

8、从以上情况来看1 、媒体选择：本次活动在媒体平台选择上存在不足， 28日广告宣传打出， 29 日（周六）销 售比上个周六却下降 17.6%，在元旦前夕营业额应呈增长趋势，尤其是在促销活动 的带动下，营业额增长应较明显。从数据上看，我们在媒体选择上存在宣传范围狭 隘性和目标群体偏离性。我们主打的是时尚休闲口号，目标定位在时尚女性和年轻群体，在媒体选择上 同样应该选择在媒体中具有较高知名度的平台。符合商场和目标群体共性。2 、缺乏计划性： 促销活动是在时间的迫使下组织实施的，虽然具备了一定市场基础，在单个活 动或企业总体发展方向及年度规划上存在较大偏差。单次活动对企业品牌积累上轻 则无力可施，重则

9、影响到品牌积累步伐。如本次活动在奖品制定上是参考了畅销品 牌的销售记录，然而在本次活动中几家畅销品 牌却没有参加，不但影响到活动力 度，还影响到了商场凝聚力。3 、营利部门与非营利部门工作协调性差： 各楼层专厅促销活动，不能定期反馈给把这些信息宣传到外部去的企划部，专 厅促销信息成了内销文件，不能起到增加品牌顾客的作用，薄利多销的目的也成了 一相情愿。企划部失去了这些信息的支撑，在活动计划拟订上，不能将商场活动与 专厅活动结合，不但存在独立性，更甚使活动被孤立，营业部与代理商或厂家洽谈 活动承担比例时，失去立场。4 、活动执行力差： 一项活动，无论大小，“策占三划占七”，可见活动实施重要性，即

10、使再好的 策略，没有人去实施，他还是等与零。员工对活动的促销知识了解不够，缺少服务 热情，对促销活动促进上缺乏技巧和活力，在员工心目中没有“活动是在大量资金 与人力投入下，营业额大幅度拔高的概念”。另外，活动在销售过程中也没有一个 激进方案，销售任务没有进行细分，“笼统管理，大概销售”，也限制了销售额的 增长。5 、前瞻性和时尚性表现不够： 企划部成员应常走出去，了解最新市场信息，做好信息归整，并多了解时尚前 沿时尚资讯。下一部计划克服种种困难规避以上情况，每项活动都具备以下 5 个要素：1 、准确的市场背景；2 、周密的计划；3 、密切的结合；4 、密切的配合；5 、强悍的执行。临资口中学国

11、庆征文比赛活动总结 临资口中学国庆征文比赛活动，不但是对 学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教 学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进 行作文教学的。通过此次活动，我校学生的语文能力和语文素养，尤其是学生的作 文水平有了很大的提高。就这次活动总结如下：一、提前通知、安排到位在比赛的前一周，团支部处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以 “热爱祖国”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各语文教师按通知要求进行 比赛，各教师接到通知后，迅速按要求组织学生进行了比赛，没有拖泥带水。二、凸显主题、文字优美 参赛学生的习作，都能紧

12、扣题意进行写作，学生都能在规定的时间内完成审题、 立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度 新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。三、注重指导、加强阅读 本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的 问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作 能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要 教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教 学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发

13、写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生的习作的思路。教师可结合 讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点， 让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生 的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写 作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的 范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎， 以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞 赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获 , 这就是一个较好地例子； 三

14、是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。 “好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是 老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集 体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之 处得出写作应当注意的经验；可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作 文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之， 引导学生写好作文，应当遵循生活积累艺术构思写作修改的过程，在教学中 精心安排、巧妙组织

15、，这样，作文教学才可望取得较好的效果。xx 中学国庆前后开展矛盾纠纷集中排查活动总结一、高度重视，加强组织领导 进一步增强责任感、使命感和紧迫感，切实把矛盾纠纷排查调处工作摆上重要 议事日程，抓紧研究制定具体实施方案，并认真抓好本校工作的落实。严格落实责 任，按照“谁主管、谁负责”的原则，切实将矛盾纠纷排查调处工作的责任落实到 具体部门和具体人员，确保矛盾纠纷集中排查调处活动取得实效，全力维护校园安 定稳定。二、强化措施，深入排查调处（一）突出重点。把排查化解的重点放在可能引发群体性事件的重点领域、放 在可能对重大活动造成干扰和影响的突出问题上。把涉及师生之间、家校之间、教 职工之间和校园周边

16、等矛盾纠纷列为重点排查调处内容，突出抓好有可能引发集体 上访和越级访、重复访、无理访、缠访的矛盾纠纷排查调处（二）及时调处。对排查出来的矛盾纠纷要按照轻重缓急进行梳理归类、分类 建档、动态管理，切实做到底子清、情况明。要坚持调解优先的原则，对矛盾纠纷 要实行边排查边调处，排查出一起调处好一起，切实做到不积压、不耽搁、不延误。 对一般性能够当场调结的，要当场调结；对重大疑难复杂的，要明确责任分工和时 限；对涉及多部门、跨单位的，建立联合调处机制，成立由有关部门和单位组成的 专门调处机构进行联合调处。对于短期内难以彻底化解的矛盾纠纷，积极主动地做 好师生思想工作，同时要逐一落实措施，防止矛盾积累、

17、激化。（三）要掌握信息。在矛盾纠纷排查调处工作中，注重发挥调解组织网络作用， 及时了解掌握纠纷苗头和发展趋势。对可能发生重大矛盾纠纷的隐患，要及时提出 预警工作意见，并向上级教育主管部门报告。（四）要组织回头看。对矛盾纠纷的潜在问题要认真分析、查找原因、研究对 策、加强防范，不留死角，不留隐患；对已经调处的矛盾纠纷要巩固成果，做好回 访，防止回潮；对未调处好的矛盾纠纷要研究对策，限期调处反馈。三、加强管理，确保校园稳定（一）立足源头预防。要坚持以人为本，科学决策，民主决策，依法决策，坚 决防止因措施不当、决策失误而引发矛盾纠纷，切实做到从源头上预防和减少矛盾 纠纷。特别是涉及广大师生员工切身利

18、益的改革方案、奖惩措施等，要严格按照法 律和有关程序办事，广泛征求师生意见，切实做到没有兼顾到各方面利益不出台， 相应的配套措施跟不上的政策不出台，防止因政策制定不当引发矛盾纠纷。（二）做好校园民生工作。要加强学生食堂管理，稳定饭菜价格，保证饭菜质 量，防止因物价上涨影响学生生活。继续做好毕业生升业指导以及家庭经济困难学 生的资助工作。（三）加强宣传教育。充分利用各种宣传手段，深入开展法律宣传和道德教育， 不断提高广大师生的法律意识和法律素质 , 引导师生通过法律途径维护自身的合法 权益，自觉维护校园的和谐稳定。（四）加强中秋、国庆节期间校园管理。两节放假期间，加强对重点部位的防 控工作。 认真执行中秋、国庆节放假期间值班制度，落实岗位责任制，合理安排 值勤人员。严格执行 24 小时值班制度，确保节日期间每天有一名领导在岗带班， 有专人在岗值班。保持信息渠道通畅，如有重要情况或重要信息，第一时间上报。在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节， 我们迎来了祖国妈妈的第六十一个生 日。在全体师生的共同参与下，我校举行了隆重的系列国庆庆典活动，共同庆祝祖 国妈妈的生日。