2020年幼儿园保育员专业能力考试试卷B卷附解析

1、2020 年幼儿园保育员专业能力考试试卷B 卷 附解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D、 15分钟左右2、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药3、 ()是保育员职业

2、守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责4、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前 20-30 分钟B、餐前 1小时C 、餐前 2小时D 、餐前 30-40 分钟5、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒第1页共11页6、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。7、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活8、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、

3、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。9、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁10、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到11、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法12、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净13、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕14、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、

4、催促婴幼儿进餐第2页共11页C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天15、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时16、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A专门教育B个别教育C 小组教育D随机教育17、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性18、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前， 保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好

5、材料D准备好设备、物品和材料19、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子20、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名21、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋22、 ()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C拱型圈D转椅第3页共11页23、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水24、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌

6、肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展25、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。2、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。4、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。5、缺乏维生素A可患 ()。6、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。7、餐具、毛巾可用（）的 84

7、消毒液浸泡 5 10分钟。8、幼儿园保育员应具备( ) 毕业以上学历，并受过()职业培训。9、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于 ()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。10、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。11、在整托园的晨检中，二看是看 ( )、()的颜色，看前胸、后背及() 是否有疹子，观察婴幼儿 ( )的速度。12、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 () 求救。第4页共11页13、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应

8、该在餐前()分钟左右，不可()，避免 ()。14、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。16、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。17、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。18、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。19、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。20、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。2、（）通风是指室内空气与室外空气的流

9、通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。3、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。4、（）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。5、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。6、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。7、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。8、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。9、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。10、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。11、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。12、（ ）在扎伤的处理中

10、，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。第5页共11页13、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。14、（）蛋白质能够促进钙的吸收。15、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?2、幼儿情绪的一般特点是什么？3、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？4、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？5、谈一谈幼儿园保育？第6页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？

11、2、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 A4、 A5、 D6、 C7、 C8、 D9、 A10、 C11、 B12、 D13、 C14、 C15、 D16、 D17、 B18、 B19、 A20、 D21、 C22、 B23、 D第8页共11页24、 B25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、高中，幼儿保育2、安全，保护3、 3个半4、答案：内容、时间、目标、设备5、夜盲症6、 20 307、 1： 2008、初中 ,幼儿保育9、答案：干涉、观察、适

12、时、适当10、答案：知识和经验、发展水平11、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸12、答案：警察、打电话13、答案：更换、20 30、过早、污染14、 3个半15、答案：纪律、卫生16、答案：自然通风、人工通风17、各种甜食18、答案：氯、一普通提水桶19、个人20、传染源、传播途径、易感人群判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2) 结合所在园的

13、实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。 配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。2、答 : 易冲动易变化易感染易外露3、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规。（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。第10页共11页（ 3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（ 4）日常生活活

14、动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。4、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。5、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手