大学生职业规划

1、职业生涯规划设计书职业生涯规划设计书 自我介绍自我介绍姓名：李 敏 性别： 女 出生：1988 年 0 1 月 23 日学校：郑州师范高等专科学校院系：数学系手机子邮件：千里之行 始于足下 立足现在 放眼未来 道德经 第六十四章 合抱之木 ， 生于毫末九层之台 ， 起于累土千里之行 ， 始于足下职业认知职业认知自我认知自我认知职业生涯规划设计职业生涯规划设计第一章第一章 职业认知职业认知 职业认知职业认知 外部环境分析 目标职业分析 职业认知小结 外部环境分析 参考人才素质评测报告以及我的个人分析,我对影响职业选择的相关外部环境做了多角度的分析.外部环境分析外部环境分

2、析家庭环境分析家庭环境分析 学校环境分析学校环境分析 目标地域分析目标地域分析 社会环境分析社会环境分析 职业认知职业认知一、家庭环境分析一、家庭环境分析家人重视对我们的培养教育家人重视对我们的培养教育父亲总是用实际行动告诉我做事要脚踏实地，父亲总是用实际行动告诉我做事要脚踏实地，不可投机取巧不可投机取巧母亲教会我不只是要做到自尊、自强、自立，母亲教会我不只是要做到自尊、自强、自立，还必须明白作为一个社会人所应具有的责任感还必须明白作为一个社会人所应具有的责任感外公的外公的“吃亏哲学，服务精神吃亏哲学，服务精神”让我佩服不让我佩服不已已职业认知职业认知二、学校环境分析二、学校环境分析幽静宜人的

3、校园美景、舒心的求知环境、老师的爱岗敬业、同学的勤奋刻苦、浓郁的学习氛围。师专不仅重视学生对专业知识的学习，而且注重学生在做人、做事的培养和在文学艺术方面的熏陶 职业认知职业认知三、目标区域分析三、目标区域分析东部地区势头强劲东部地区势头强劲西部大开发紧锣密鼓西部大开发紧锣密鼓东北老工业基地振翅腾飞东北老工业基地振翅腾飞唯有中部处在沉寂之中唯有中部处在沉寂之中中部怎么了职业认知职业认知四、社会环境分析四、社会环境分析充分发挥中部地区的区位、资源、产业、人才等综合优势，进一步形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。 公共教育资源要向农村、中西部地区、贫困地区、民族地区以及薄弱学校、

4、贫困家庭学生倾斜。 要积极促进教育公平，大力加强素质教育，更加注重教育的普惠性，推动公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜。目标职业分析目标职业分析目标职业名称目标职业名称:岗位说明岗位说明:就特定的新闻题材(主要是文化教育方面)进行采访、报道、宣传等工作内容工作内容: 对采访的材料内容进行审批、排版.并积极主动与相关人士做好沟通,争取在第一时间接触到第一手的资料.记者记者任职资格任职资格:对记者这项职务充满着由衷的热爱,关心身边发生的事情,关注社会焦点,有集体荣誉感,有活力且热情向上.在学校记者团经常接写作这类培训,并经常接触稿件.工作条件工作条件:志愿服务家乡,为

5、中部崛起奉献一份自己的力量,愿意为三农建设、为农村建设服务.希望能在自己的家乡工作,并不在意条件与工资的高低.就业和发展前景就业和发展前景: :这是一个极具挑战的行业, 目前中国有121个重点大学,487个普通大学,在校大学生1500多万人,竞争会很激烈.但我相信凭借着我对工作的热情以及自己的吃苦精神,一定会在这一领域闯出一片自己的天地的! 职业认知小结职业认知小结 作为一个河南人,我不能忍受我和我的亲人,我的家乡远远被甩在时代的背后.所以我必须要 现在就要求自己打起精神,时刻准备着为家乡服 务. 记者是一个和教师一样崇高伟大的职业,新 闻工作者有着常人没有的精力,常人没有的激情 与热情,时时

6、刻刻奔波在最需要自己的地方.虽然自己的工作是幕后的,但是他们的心血与努力都 将会以其他不同的方式展示给所有人.第二章第二章 自我认知自我认知自我分析自我分析个人综合个人综合分析分析自我认知自我认知小结小结自我分析自我分析测评报告分析根据“飞途网”的大学生职业规划测评系统,我的测评结果如下:一、职业兴趣结果分析一、职业兴趣结果分析【小结小结】 我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是:社会型、艺术型、管理型.我的具体情况是:我积极参加学校的各种学生组织,并且担任系记者站站长,负责系内稿件的征集修改,编辑“学生简报”,帮助老师写材料等;担任班级网络委员,协助系部做好班级工作,进一步锻炼自己的管理能

7、力;积极参加学校的各种社团并参与策划集体活动,例如曾组织过“文娱知识竞答”活动等,有良好的组织能力和沟通能力;对他人真诚友善,对学习脚踏实地,对生活积极主动,对工作认真负责.二、个人风格及职业个性特征测评二、个人风格及职业个性特征测评个人风格：个人风格： 助人：助人：为人热情，乐于助人易于合作：具有合作精神，人际关系较好社交的：社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强有洞察力：有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强责任感强：责任感强：较关心社会问题，对社会、对自己所从属的群体、对他人等均有责任心重友谊：重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很

8、重要，尽力与他们之间保持联络有说服力：有说服力：说服能力强，擅长于语言表达，逻辑清晰，具有感染力职业个性特征：职业个性特征： 关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。【小结】 我是一个热情开朗的女孩,爱交朋友,喜欢帮助别人,由于能吃苦又不爱计较个人得失,所以身边有很多要好的朋友.我学的是数学教育专业,同时又一直保持着对文学的爱好,因而不仅有很好的逻辑思维能力和很强的洞察力,还很擅长于语言表达,具有很强的说服力和感染力.所

9、以综合我的个性风格,我认为自己完全能够胜任记者的工作,而且这些特征还是作为一名记者所必不可少的.三、职业能力测评结果三、职业能力测评结果职业能力水平对普通人员或一般性工作效率的影响职业能力水平对普通人员或一般性工作效率的影响职业能力水平对管理人员或专业性工作效率的影响职业能力水平对管理人员或专业性工作效率的影响【小结】 我的数理能力、推理能力和信息分析能力得分教高,而人文素质和言语能力得分教低.从小到大我的数学成绩一直都很好,考试的时候数学成绩从来没有下过班级前三名,高中的时候又选择了学习理科,而现在依然在研究数学.所以我的数理、推理以及信息分析能力一直很强.这对作为有敏锐观察力的记者是最重要

10、的.由于以前一直在为进大学努力,所以沉默的时刻多了,疏远文学书籍的日子也更多了.为了弥补这一方面的不足,我会在接下来的日子里广泛阅读各种类型的书,并通过担任学生干部的时间加强自己在言语能力方面的锻炼.四、职业价值观测评结果四、职业价值观测评结果【1 1】志愿取向：志愿取向： 志愿取向者富有同情心，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。志愿取向者在工作中的优势：1. 富有同情心；2. 喜欢帮助他人；3. 不计较个人利害得失；志愿取向者在工作中的劣势：1. 比较情绪化；2. 易受他人或环境影响；3. 考虑问题不够全面；【2 2】家庭取向：家庭取

11、向： 家庭取向者愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。家庭取向者在工作中的优势：1. 有较高的稳定性和忠诚度；2. 做事勤奋踏实；3. 重视同事个人情感；家庭取向者在工作中的劣势：1. 进取心不够；2. 处事比较保守；3. 工作状态易受家庭影响；【3 3】自尊取向：自尊取向： 自尊取向者受尊敬的欲望很强，追求虚荣，优越感也很强。他们渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。自尊取向者在工作中的优势：1. 有强烈的责任感；2. 严格要求自己；3. 重视群体规范；自尊取向者在工作中的劣势：1.

12、虚荣心强；2. 自我意识过强；3. 对他人言行比较敏感；【小结】 我的测评报告中,职业价值观前三项是:志愿取向、家庭取向和自尊取向.我的具体情况是:我富有同情心,希望自己身边的人永远都开心快乐.为人热情,做事塌实,有责任心,有很强的集体荣誉感.但是我的缺点是易受环境和别人情绪的影响,思想还不够开放,为人处世不太能放得开.这些缺点对一个新闻工作者来说是非常不好的.所以我计划让自己在读书中开阔自己的思想境界,培养稳定平和的心态.五、个性特征测评结果五、个性特征测评结果1 1、综合特质：、综合特质：环境轻松有利时，会浮现影响型特性 环境正式有组织时，会浮现服从型特性2 2、能力优势：、能力优势：视环

13、境展现不同才能 有时乐于沟通 有时沉默谨慎3 3、人际关系、人际关系：在派对情境下表现外向且有自信 在正式场合中没有信心且具服从性4 4、激励因子：、激励因子：以细微谨慎的方式表露对注意与认同的渴望 侧面了解自己的地位与旁人的期望为何【小结】 我的个性特征测评结果是影响服从型,我喜欢文学性质的职业和环境,适合从事文学性质的新闻工作.但我同样试图通过自己的努力、奋斗来影响他人对人生、对世界的思考和感悟.六、基本测评结果的职业生涯规划六、基本测评结果的职业生涯规划1 1、与职业兴趣相适应的职业特征：、与职业兴趣相适应的职业特征：从事更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作2 2、与职业能力水平相适

14、应的职位定位建议：、与职业能力水平相适应的职位定位建议：较符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。3 3、与职业价值观相适应的职业特征、与职业价值观相适应的职业特征: :（志愿取向）的工作（家庭取向）的工作（自尊取向）的工作4 4、与个性相适合的职场特点、与个性相适合的职场特点: :5 5、综合职业类别定位、综合职业类别定位: :根据职位胜任力原理、人岗匹配的原则以及您的测评结果，我们将提供与你的职业兴趣、职业能力水平、职业价值观、职业个性等相适应的职业类别。我们需要提醒你注意的是在不同企业文化中，即使同样的职位，工作内容也会大相径庭。在应聘工作时除了工作名称之外，我们更应该深入

15、关注工作的具体内容，及相应的企业文化。近期职业目标近期职业目标：导游,发行主管,翻译,房地产代理商,房地产营销人员,服务员/侍者/门童,公路道路运输服务人员,公证员,家教,节目主持人,摄影师,社区服务,铁路客货运输服务人员,外销员,物业管理,新闻媒介策划,行政业务人员,演员,银行接待员,幼教教师中远期职业目标中远期职业目标 : :仓库管理员,导游,发行主管,翻译,房地产投资开发商,公证员,节目主持人,模特儿,摄影师,物业管理,新闻广播员,新闻媒介策划,行政事务人员,行政业务人员,演员,艺术家,银行接待员,影视策划/制作人员,幼儿园园长,幼教教师【小结】 无论是近期,还是中远期目标,我未来从事的

16、必将是更多时间与人打交道的说服、教育和治疗性工作.作为师范生的我有足够的耐心和热情胜任这项工作,记者是我今后的奋斗目标!个人综合分析个人综合分析身体状况:身体健康,热爱体育运动,经常和同学一起外出打球、散步等,因为无论何时,不管从事哪种职业,铁定律就是“身体是革命的本钱”自我充实:业余爱好广泛,除了爱读书与运动以外,喜欢交友与旅游,节假日如果时间允许一般会选择出去游玩.名山大川、文化古迹都能引起我的兴趣.价值追求:坚信“付出总有回报”,“爱拼才会赢”,不在乎个人得失,但最讨厌作奸犯科.希望自己能在各个方面都得到发展,追求完美.才艺特长:写作,讲故事生活品质:热爱生活,爱好一切美好的事物.交友广

17、泛,和朋友关系融洽,常常以不同的联络感情.乐观开朗,有一双发现美的眼睛,相信这是一个美好的世界.自我认知小结自我认知小结优点优点: :人际关系较好,善于表达自己,具有合作精神,乐于助人,社交能力强,具有很强的洞察力,关心社会,有责任心,逻辑清晰.缺点缺点: :比较情绪化,易受他人或情绪影响,考虑问题不够全面,处事比较保守.总体总体: :关心社会的公正和正义,责任感强,具有较强的人道主义倾向,社会适应能力强.但是生活态度保守,不敢冒险. 在以后的生活工作中我会注意调整,争取让自己能够发展得更成熟稳重,更能经受得住磨难.第三章第三章职业生涯规划设计 一、确定职业目标和路径一、确定职业目标和路径近期职业目标近期职业目标 当一名小学教师中期职业目标中期职业目标 当一名电视台记者长期职业目标长期职业目标 成功教育家职业发展路径职业发展路径 由教师到记者,在由记者到成功教育家二、制定行动计划二、制定行动计划短期计划短期计划 先当一名积极优秀的小学教师,在教学的同时抓起学