职称评定个人工作总结报告_第1页
职称评定个人工作总结报告_第2页
职称评定个人工作总结报告_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!职称评定个人工作总结报告 职称是从事专业技术和管理岗位的人员到达肯定专业年限、获得肯定工作业绩后,经过考评授予的资格。今日我给大家为您整理了职称评定个人工作总结报告,盼望对大家有所关心。 职称评定个人工作总结报告范文一 本人x年x月毕业于_大学计算机硬件专业,同年x月进入_公司_部门工作,在段时间里,在指导的指导、关怀培育下,在同事的支持关心、亲密协作下,使我在自身技术积累、工作阅历、问题的分析与解决力量方面都有进步,但是还有许多需要连续积累和学习的地方。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、 1.同类电子表单产品的讨论工作,并最终形成各种产品

2、的评估报告; 2.基于hta离线填写工具的设计、开发与实现工作; 3.美的工程中表单局部设计文档的编写与修改的工作; 4.新版本用户手册及特性表的编写工作。 二、自身学习方面在工作过程中,我深深感到加强自身学习、进步自身素养的紧迫性,一是向书本学习,坚持每天挤出肯定的时间不断改善自己,改良学习方法,广泛吸取各种 ;养分;二是向四周的同事学习,虚心请教的看法,主动同事们请教;三是向理论学习,把所学的学问运用于实际工作中,在理论中检验所学学问,查找缺乏,进步自己。 三、产品进展建议方面 1.针对公司国际化的战略进展目的,不仅针对国内表单进展的现状,还有结合国外表单进展的现状进展分析讨论实现易用性更

3、强的电子表单产品。 2.增加表单的多形态导出、发布格式。如支持 wml 格式输出,支持手持设备处理表单 3.表单管理中进展的权限设置后,进展数据的保存操作。便利用户在离线工具中读获得到的权限数据文件。从而实现了离线中针对权限问题的解决方案。 4.离线工具中实现表单效劳功能,真正实如今联网状况下,通过离线填写工具实现数据的发布。 5。针对建立数据绑定时,需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异。 6.可以结合eform标准的html来进展款式及界面设计,结合到hta离线填报中来,完全实现离线状态下表单的设计和填报。 四、总结一年的时间内,我在指导和同事们的关心和支持下获得了肯定的进步,但我深知自己还

4、存在一些缺点和缺乏,理论根底还不扎实,业务学问不够全面,工作方式不够成熟。在今后的工作中,我要努力做得更好,加强理论学习,积累工程阅历,不断调整自己的思维方式和工作方法,更多的参加到产品设计、开发及工程支持工作中去,在理论中磨练自己、熬炼自己,成为部门和工程组中可以独当一面的员工。 通过这一年的工作与学习,本人觉得符合任职条件,申请晋升助理工程师,请组织考核评审。同时,也盼望将这次评审作为促进自己进步的手段,为将来获得更大的成果打好根底。 职称评定个人工作总结报告范文二 任助理工程师近年来,自己的工作性质和从事的专业虽没有转变,但不同岗位的熬炼,使自己的专业学问有了一个更大的理论和拓展空间,进

5、一步熬炼和丰富了自己,增长了学问和才能,进步了自己的专业技术程度,各方面都得到了长足的进步,同时,在近几年的营销管理工作理论中,自己坚持以市场为导向,以效益为中心,以效劳宗旨,坚持科学管理,标准经营,狠抓落实,主动开拓电力市场,圆满完成了各项工作任务并获得了较好成果。 一、思想政治素养得到进步 在多年的工作理论中,自己深深认识到,只有政治上的坚决和思想上的醒悟,才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此,在任助理工程师以来的工作中,自己更注重不断地补充自己,进步自己的政治和理论素养。一是抓好学习,尤其是理论学习,用正确的理论来指导工作,在学习中,自己一方面根据规定的学习制度参与

6、集体学习,记好学习笔记和心得体会,还利用工作和业余时间抓好自学,留意拓宽学习面,进步自己的综合学问程度;并注重理解和把握时事政治,在思想上时刻与党中央保持全都,在工作步调上与县局保持全都;同时,联络思想和工作实际,与同事们一起有针对性地学习讨论,研讨工作学习方法和体会,用正确的理论武装思想,指导工作,不断改造自己的世界观。 二是仔细贯彻党的路途、方针、政策,坚持四项根本原那么,贯彻上级的指示精神,以明确的思想意识来指导自己的行动,根据上级的支配部署,主动投身于各种活动。三是在工作学习中仔细理论全心全意为人民效劳的宗旨,坚固树立公仆意识。自己常常想,我之所以能从一个一般工人走上管理岗位,获得专业

7、技术职称,完全是党的培育和指导的信任,在这个岗位上我只能是尽职尽责,干好工作回报党。因此,在日常工作中,自己坚持深化基层,到一线调查理解管理中存在的问题,进一步改良工作,进步自己力量,同时,对自己严格要求,削减办事程序,进步工作效能,遵守职业道德,注重保持良好的职业形象。四是坚持党性原那么,实事求是,作风正派,用自己的行动去 表达一个党员和工程技术人员的导向作用,发扬敢抓敢管的作用,推动自己主管的各项工作不断进展。同时,在日常工作中,自己坚持努力做到踏踏实实工作,堂堂正正做人,正确对待个人的名利待遇,坚持扎实仔细、兢兢业业、尽职尽责地努力工作,圆满完成各项工作任务。 二、技术和业务程度不断增加

8、 从参与工作尤其是任助理工程理师职称以来,自己的技术程度和业务力量得到很大的进步和加强,假如说两年的专业技术学习奠定了自己的理论根底,那么,多年的工作理论更使这些理论得以稳固和进步。在工作理论中,自己经常认识到自己专业理论还比拟薄弱,因此,自己不断加强学习,虚心请教有专业特长的工程师和学者,不放过每一个学习和进步的时机,使自己的技术程度和力量不断加强。在学习和工作理论中,自己一是侧重学习,加强理论功底的培育。每到业余时间,每到夜晚,自己总是坚持看相关专业技术理论书籍,坚持记学习笔记。二是连续承受高等训练。在坚持自学的根底上,于x年至x年函授读完了华北电力大学电气工程及其自动化专业专升本学习,顺

9、当毕业,成为全班70人中仅有10人获得学士学位的人员之一。 职称评定个人工作总结报告范文三 本人于1994年7月进入_公司,从事构造专业设计工作。岁月如梭,转瞬已过二十年有余,回首翘望,有优点可待继承发扬,还有缺乏需学习改良。 本人在思想上政治立场坚决,喜爱祖国,拥护党的各项方针政策。与时俱进,开拓创新,并参加中国共产党成为一名荣耀的党员。仔细学习“三个代表的思想及“八荣八耻的内容,领悟“精神,还通过报纸、网络等关注国内外形势及有关政治动向,使自己的政治思想程度有了很大的进步。 这些年来,本人在设计工作中始终坚持“理论联络实际,设计结合施工的原那么,努力使设计工作不脱离实际施工要求,使设计出来

10、的图纸文件“符合标准、便于施工、省材省料。工作以来,我始终保持不连续的学习,靠着对个人目的和学问的剧烈追求,坚固地把握了工民建构造专业学问,通过了工程监理资格的培训,并且在职就读广西大学经济学院经济管理专业讨论生班,猎取毕业证。 在_工作的这段时间,在指导和同事的指导及关心下,于2021年中选为_公司副经理。前进的道路是漫长的,也是曲折的,但是我会英勇的坚持下去,我将连续发扬“踏实、肯干、沉稳、务实的作风,在党的精神指引下,与公司一同稳健地前进,把公司做大做强,实现自己的中国梦! 范文二 工作中我不断钻研科学育人的方法,探究训练规律,以不怕苦累的实际行动感召同学,以朴实端庄的人民老师形象训练同

11、学,做到了为人师表,修德修才。 我们认为:读书,是凸现地理教学边缘性特征,实现地理老师自我“充电的最正确途径。读书不仅为制造供应原材料,而且可以启发地理老师制造的灵感。我叫丘志仁,_中学劳技课老师,_年以优异的成果考入佳木斯师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀同学干部,_年专科毕业,同年年初安排到_区第五中学任教来到第五中学担当地理课,并担当班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班,工作中我克制了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带着同学主动与科任教师亲密协作,团结协作,同时也得到校指导的大力支持与关心,班级学习成果各纪律都得到肯定的进步。 训练工作中,我把课前精备、课

12、上精讲、课后精练作为减轻同学负担,进步教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探究进步教学效率的科学方法,激发同学自觉参加学习的意识,最大限度地进步单位时间里的教学效益。把进步教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担,进步教学质量的教学三环节。 课前精备,是指上课前把功夫下在深化钻研教材 广泛搜集有关资料,细心设计课堂构造及教学方法上,特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让同学把握最多的学问,并促使同学最快地转化为力量。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、力量点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的支配上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,细心设计,合理安排,严格掌握作业数量。先后担当三年时间班主任工作。主动探究班级管理新路子。所带班级班风纯粹,学风较端正。提倡“严谨、务实、启智、育人的教风,不断加强自身师德

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论