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文档简介

1、学校班主任家访总结_ 篇一:学校班主任家访总结_ 譙风华 孩子首先接受训练的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭 训练对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭训练, 是学校老师不行忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭训练重要途 径之一。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭训练营造 了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得 体会总结如下: 一、深刻认识到了家访的重要性 虽然与同学接触近一年的时间,但对孩子的家庭还不够熟识,为了更好地 了解他们,家访就显得尤为重要。通过家访,较为深化地了解到同学的家庭环 境,家庭训练

2、状况,以及家长对孩子,对老师及对学校的期望等等。实践中, 更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期盼 的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访 增进了老师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一, 家访赐予我们双方充裕的时间来沟通, 我们可以反映孩子在校内的各 种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,我们可以有针对性的对个别 同学进行相关的训练,通过和家长的共同商量而达成共鸣,找到最适合个体的 训练方法。 其次,对同学的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两 人,有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很大方,不敢说话

3、,有的则 反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现自己,我们可以通过家访更全 面的去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。 通过家访,我也感受到家庭训练存在的问题。这次走访的同学,大多数家 长比较忙, 家长们无暇照看孩子们的学习, 有空也是随口问声 “作业做好没有?” 这样致使孩子们的学习的自觉性较差,通过这次与家长的沟通,使家长们也知 道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝,孩子的学习也要照看周到。另外,家庭 成员内部不全都的训练力气难于与学校训练配合。父母双方训练观念和方法不 全都,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好。 在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大

4、,对今后的 工作更不应有懈怠之心。 篇二:学校班主任家访总结 韩华云 现如今,对于孩子的训练,家庭和学校的联系越来越亲密,本周是我们 学校的家访日,通过与家长面对面的沟通,每个人都感受颇深。 一、家访中取得的成绩 首先获得了很多育人资料。通过与同学、与家长沟通,了解每一个学 生的家庭状况,学习环境,同学的共性,在家的表现,了解到家长的盼望、 要求以及训练方法等,并做好具体的记载,为今后的教学工作奠定了基础。 同时,也关心家长树立正确的训练理念,解决家庭训练方面的一些困惑, 这就增加了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参加到学校的训练教 学管理中来,更有信念地和学校携手共同做好同学的训练工作。

5、 二、家访中存在的问题 一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多,无暇顾及孩子的 学习和生活,导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来,我们老师也 无法得到部分同学具体的信息反馈。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶 奶照料,老人大多比较溺爱孩子,无法适应学校有规章制度的训练生活。 三是部分家长在关注孩子学习的同时,忽视了行为习惯的培育,从而导致 同学在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确,长期在家庭训练中形成 的不良习惯,使老师在日后的矫正过程比较困难。 三、家访后的思索 第一,全面的家访,与家长、同学面对面的沟通,加强了_、家庭、 学校的联系,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些同学

6、的家庭状况,增加了我们的责任感,也让我们更加热爱同学,热爱工作,对以后 的工作将起到主动的作用。 其次,要注重访谈方式。随着_的进展,家访的方式也随着转变。 由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格 脾气各不相同,同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当具体问 题具体分析,假如家访的方式不转变,有时会事倍功半,甚至适得其反。 第三,要学会体会家长的心情。或许一个同学在班上是很不起眼得, 而在家里,却是家长的百分之百,寄予了厚厚的期望。在家访时,通过交 谈,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈 怠之心。 第四,要深刻了解家访的重要性。父母是孩子

7、的第一任老师,家庭对 孩子身体的发育,学问的获得,力量的培育,品德的陶冶,共性的形成, 都有至关重要的影响。 总之,家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。作为班主任,要本 着对同学负责,对自己负责的看法,奉献自己的爱心,努力做到关怀每一 位同学、了解每一位同学。 篇三:学校班主任家访总结 金秋十月,随着我校课内比教学,课外访万家”活动的热情进行,我和学校的老师们在 阵阵秋风里踩着翩然落下的秋叶踏上了家访的征途.作为一名老师,深知家访的意义; 而作为 一名新老师,更清晰家访的必要性。这次活动如同准时雨一般,即滋润了孩子和家长,又对教 师今后的教学工作供应了莫大的关心。 俗话说“沟通是架起友情的桥

8、梁”。家访即是一种沟通,是孩子、家长、老师三者之间 面对面的一次坦诚的沟通,是架起孩子和老师、家长和老师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。 通过家访,既传达了国家相关的训练方针政策,也了解了家长对孩子所赐予的厚望以及对国 家训练的支持和期望,同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点 亮了一盏方向灯。 此次活动,让我受益匪浅,现将其总结如下: 一,让老师全面的了解孩子,与家长达成共识。 古人云一日为师,终生为父”。 在这个快 速进展的时代说这样的话好像已经不合时宜,但可以确定的是家长和孩子还是特别信任老师 的,格外是在这样比较偏僻的乡村,村民都是特别的纯朴善良,通过与他们的交谈,

9、我们能看 见一个孩子完全不一样的一面,能更全面的了解他,使老师能在以后的工作中能对症下药,帮 助孩子健康的成长。比如班上的一个女生格外的凶,总是吵架,蛮不讲理,让我特别地头疼. 通过访问才知道她父母已经离异了,她随父亲生活,而父亲也常年在外。 她只是个需要关爱的 孩子,她平常表现出来的全部的霸道是一种严峻缺乏平安感的体现。知道这种状况后我就转 变了方针,不再对她的种种行为严峻的指责,而是耐烦的引导,对她也更加的关怀,她的表现 也有了很大的转变,笑容也多了起来。我信任,她将来肯定会有所建树。通过交谈,我知道了 许多孩子的优缺点,这为我以后的教学工作开启了一扇窗。 每个家长都是”望子成龙”望女成凤

10、”的,而老师又何尝不是呢全部的孩子都是教 师的子女,他们和天下父母有着一样的愿望.在家访中,家长说得最多的是把孩子当成自己的 亲人看待,我虽还未为人母,却也深深懂得天下父母心。 二,向家长传达了国家训练思想, 调解了家长和孩子之间的冲突。 身在偏远的乡村,许多 家长的文化学问并不是许多,思想意识也比较落后。比如说许多家长伴侣还奉行”棍棒底下 出孝子”的做法,对孩子最好的训练就是暴力。 或许在远古的时候这样还可以糊弄孩子,但现 在的孩子思想独立,武力已无法解决问题。所以在此次访问中,我给家长伴侣讲解了劝说教 育以及有关训练方面的问题, 让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非, 懂 上

11、进,全面进展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。 三,协调了师生关系,促进了师生关系的和谐进展。扳起指头算算,已为人师表的我们 在求学的日子里, 有没有厌烦过老师?厌烦过多少老师?就算你没有厌烦过老师, 也肯定对 他的某次行为特别地生气过。 现在的孩子如同当年的那个你, 对老师的某种行为 (罚抄作业, 罚搞劳动,罚写一份检讨书)气愤至极,只是当年的你成了现在的老师。在此次访谈中,我 特意问了那些被我责备过的同学,我讲清晰责罚他的缘由,我问在某一刻有没有特恨我,他 们都羞怯的地头笑了,接着说现在都不恨我了。我说为什么呢,他们基本上都说是由于认识 到自己的淘气捣蛋了。 值得一提的是, 作为一名老师

12、, 许多时候对待同学我都是严峻的。 而同学是又爱又怕我, 爱我,是由于我爱他们,我是他们的大姐姐,怕我,是由于我是一名讲原则的严师。通过此次家访,更加促进了我和同学之间融洽关系的进展。 在此次家访活动中,我也发觉了一些问题。比如:1,留守儿童问题仍旧是训练工作中 相当重要的环节: 许多父母外出打工或者做生意, 孩子交给长辈照看。 父母在外, 隔代抚养, 长辈的宠爱使孩子唯我独尊,心理放纵,在言论。看法。行为方面表现出挑三拣四,对人刻 薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对同学基本礼仪的训练。2, 特别的家庭对孩子的成长带来了许多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家

13、 庭等,这些特别的家庭对孩子的负面影响特别之大,简单使孩子向两个极端进展,倡议学校 以及整个_对这些家庭的孩子予以更多的关怀 。 在潇潇的秋雨中,我们结束了此次家访活动。返校后,我经常思索这样一个问题:怎样 做才算是一名称职的人类灵魂的工程师?我给不出一个完善的答案。 由于通过此次家访, 我 深深地理解了做一名老师的宏大与艰辛,同时也明白了老师责任的重大。这个问题的答案, 不是几百字几千字就能书写完的, 它是一本翻不完的书, 在实践的过程中每进步一次就离尾 页近了一点。在以后漫长的路途里,我只能用孔子的话自勉-路漫漫其修远兮,吾将上下 而求索。 篇四:学校班主任家访总结 为搞好家访,亲密师生沟

14、通,真正了解同学的学习、思想状况、 学习实践活动的效果,我们进行了家访,加强学校与同学家长的沟 通,以更有利于学校的训练教学工作。老师进行家访,会让同学感受 到老师的关注和重视。这对同学是一种激励,对家长也是一个触动。 老师、家长、同学三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。 现将我校进行家访的相关状况总结如下: 一、统一思想,明确家访的主要任务 1、了解所访同学家庭状况。进行家访前,我们首先对所访同学 家庭状况进行尽可能深化的了解。由于,家庭状况挺直影响同学的思 想、学习和生活,老师只有对同学家庭的具体状况做全面了解,才有 助于提高训练工作的针对性。 2、向家长反映同学在校的表现,多报喜

15、,少报忧。向家长介绍 学校开展的主要训练活动,在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论,明确要求,统一思想,找出同学内心进展 中存在的问题及缘由 加深对同学的了解 在将来的训练中有的放矢。 4、向家长提出建议,为其实施家庭训练供应关心指导,必要时 还要向家长介绍一些心理学、训练学的基本学问,并共同商量出解决 问题的方法。 二、通过切实开展工作,家访成果显著1、通过本次家访,我们全面了解了受访同学及其家庭,为在未 来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。 2、通过家访,我们与同学家长之间建立起沟通渠道,第一时间 了解家长的想法,解除家长对学校训练工作的怀疑和不解。 3、以家访为平

16、台,以同学和家长为渠道,我们对学校进行全面 宣扬,扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访,广泛听取_对我校训练教学的看法和建议,并 准时反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭训练对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的训练方 法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从 小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导 虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人 不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进 步。 还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女

17、又过于溺爱。随 着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已消失“不会 管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是盼望通过学校训练来 转变孩子。 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分同学在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成 了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,成天看电视,什么家 务都不干。这些同学既不关怀家事,更对国事天下事漠不关怀,这对 同学综合素养与力量的培育特别不利,挺直导致其课外学问极度欠 缺,动手实践力量相对较差,必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 训练是一个系统工程,需要学校、家庭、_的共同参加;家访 则

18、是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要 手段。通过一段时间的家访,我们得到了很多收获,并决心在今后的 工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作,为实现学校的 跨越式进展贡献自己的一份力气! 篇五:学校班主任家访总结 家访是老师走进同学家庭, 对同学进行的一种访问,也是对训练教学工作的 重要补充。 一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个同学在今后的学习生 活中发生很大的转变。所以家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心 请教,倾心奉献,把课外访万家工作推向一个新阶段。 我们三工学校由于地处张掖城的郊区,所以生源比较简单。有的孩子是留守 儿童,多数孩子父母外出打

19、工,时常不在家,加上家长文化水平较低,从而减弱 了家庭训练的力气。还有些孩子由于父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠 爱,使得同学的心理放纵,让学校训练工作难上加难。 正由于家长“望子成龙”“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱 、 和放纵,养成了很多不好的生活习惯,从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给 学校训练带来诸多的难处。 家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或 放松了对子女的思想品德、纪律训练,有些家长对素养训练不理解、不支持,甚 至对素养训练提出质疑,与其南辕北辙,这使得学校训练工作开展很不顺当。家 访让我感受颇深:第一, 全面的家访, 深化到每一个家庭细致了解, 与家

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