二级MS+Office高级应用真题2016年09月

1、二级MS Office 高级应用真题 2016 年09月(2)、选择题1、下列叙述中正确的是 。A 栈是 “先进先出 ”的线性表B 队列是 “先进后出 ”的线性表C 循环队列是非线性结构D 有序线性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构2、支持子程序调用的数据结构是 。A栈B树C队列 D 二叉树3、某二叉树有 5个度为 2的节点，则该二叉树中的叶子节点数是 。A10B8C 6 D 44、下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是 。A 冒泡排序 B 简单选择排序 C 直接插入排序 D 堆排序5、软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件 ( 或工具软件 ) 。下面属于应用软件的是

2、A 编译程序 B 操作系统 C 教务管理系统 D 汇编程序6、下列叙述中错误的是 。A 软件测试的目的是发现错误并改正错误B 对被调试的程序进行 “错误定位 ”是程序调试的必要步骤 C 程序调试通常也称为 DebugD 软件测试应严格执行测试计划，排除测试的随意性7、耦合性和内聚性是度量模块独立性的两个标准。下列叙述中正确的是 A 提高耦合性、降低内聚性，有利于提高模块的独立性B 降低耦合性、提高内聚性，有利于提高模块的独立性C 耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度D 内聚性是指模块间互相连接的紧密程度8、数据库应用系统中的核心问题是 。A 数据库设计 B 数据库系统设计 C 数

3、据库维护 D 数据库管理员培训9、有两个关系 R、S如下： g由关系 R通过运算得到关系 S，则所使用的运算为 。A 选择 B 投影 C 插入 D 连接10 、将E-R 图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为 。A 属性 B 键 C 关系 D 域11 、在Windows 7 操作系统中，磁盘维护包括硬盘的检查、清理和碎片整理等功能，碎片整理的目 的是 。A 删除磁盘小文件 B 获得更多磁盘可用空间C 优化磁盘文件存储 D 改善磁盘的清洁度12 、有一种木马程序，其感染机制与 U盘病毒的传播机制完全一样，只是感染目标计算机后它会尽量 隐藏自己的踪迹， 它唯一的动作就是扫描系统的文件， 发现对

4、其可能有用的敏感文件时， 就将其悄悄 拷贝到 U盘上，一旦这个 U盘插入到连接互联网的计算机，就会将这些敏感文件自动发送到互联网上 指定的计算机中，从而达到窃取信息的目的。该木马叫做 。A 网游木马 B 网银木马C 代理木马 D 摆渡木马13 、某企业为了构建网络办公环境，每位员工使用的计算机上应当具备什么设备 。A 网卡 B 摄像头 C 无线鼠标 D 双显示器14、在 Internet 中实现信息浏览查询服务的是 。A DNS B FTP C WWW D ADSL15 、小华利用 Word 编辑一份书稿，出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式，且均从第1页开始，最优的操作方法是 。A

5、将目录和正文分别存在两个文档中，分别设置页码B 在目录与正文之间插入分节符，在不同的节中设置不同的页码C 在目录与正文之间插入分页符，在分页符前后设置不同的页码D 在Word 中不设置页码，将其转换为 PDF格式时再增加页码16 、小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word 的修订功能对该论文进行了修改。现在，小明需要将两份经过修订的文档合并为一份，最优的操作方法是 。A 小明可以在一份修订较多的文档中，将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去B 请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订C 利用 Word 比较功能，将两位老师的修订合并到一个文档中D 将修

6、订较少的那部分舍弃，只保留修订较多的那份论文做为终稿17 、小金从网站上查到了最近一次全国人口普查的数据表格，他准备将这份表格中的数据引用到Excel 中以便进一步分析，最优的操作方法是 。A 对照网页上的表格，直接将数据输入到 Excel 工作表中B 通过复制、粘贴功能，将网页上的表格复制到 Excel 工作表中C 通过 Excel 中的 “自网站获取外部数据 ”功能，直接将网页上的表格导入到 Excel 工作表中D 先将包含表格的网页保存为 .htm 或 .mht 格式文件，然后在 Excel 中直接打开该文件18 、小胡利用 Excel 对销售人员的销售额进行统计，销售工作表中已包含每位

7、销售人员对应的产品 销量，且产品销售单价为 308 元，计算每位销售人员销售额的最优操作方法是 。A 直接通过公式 “=销量 308”计算销售额B 将单价 308 定义名称为 “单价 ”，然后在计算销售额的公式中引用该名称C 将单价 308 输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中绝对引用该单元格D 将单价 308 输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中相对引用该单元格19 、小梅需将 PowerPoint 演示文稿内容制作成一份 Word版本讲义，以便后续可以灵活编辑及打印， 最优的操作方法是 。A 将演示文稿另存为 “大纲/RTF 文件 ”格式，然后在 Word 中打开B 在Po

8、werPoint 中利用“创建讲义 ”功能，直接创建 Word讲义C 将演示文稿中的幻灯片以粘贴对象的方式一张张复制到 Word 文档中D 切换到演示文稿的 “大纲”视图，将大纲内容直接复制到 Word 文档中20 、小刘正在整理公司各产品线介绍的 PowerPoint 演示文稿，因幻灯片内容较多，不易于对各产 品线演示内容进行管理。快速分类和管理幻灯片的最优操作方法是 。A 将演示文稿拆分成多个文档，按每个产品线生成一份独立的演示文稿B 为不同的产品线幻灯片分别指定不同的设计主题，以便浏览C 利用自定义幻灯片放映功能，将每个产品线定义为独立的放映单元D 利用节功能，将不同的产品线幻灯片分别定

9、义为独立节二、字处理题 （共30分） 考生文件夹 北京明华中学学生发展中心的小刘老师负责向校本部及相关分校的学生家长传达有关学生儿童 医保扣款方式更新的通知。该通知需要下发至每位学生手中，并请家长填写回执。参照 “结果示例1. png 结果示例 4.png ” 、按下列要求帮助小刘老师编排家长信及回执。21、在考生文件夹下，将“Word素材.docx”文件另存为“Word.docx”（“.docx”为扩展名），后续 操作均基于此文件，否则不得分。22 、进行页面设置：纸张方向横向、纸张大小 A3（ 宽42厘米高29.7 厘米） ，上、下边距均为 2.5 厘 米，左、右边距均为 2.0 厘米，页

10、眉、页脚分别距边界 1.2 厘米。要求每张 A3纸上从左到右按顺序打 印两页内容，左右两页均于页面底部中间位置显示格式为 “-1- 、-2- ”类型的页码，页码自 1开始。 23、插入“空白（三栏）”型页眉，在左侧的内容控件中输入学校名称 “北京明华中学”，删除中间的内 容控件，在右侧插入考生文件夹下的图片 Logo.jpg 代替原来的内容控件，适当缩小图片，使其与学 校名称高度匹配。将页眉下方的分隔线设为标准红色、 2.25 磅、上宽下细的双线型。24 、将文中所有的空白段落删除，然后按下列要求为指定段落应用相应格式： 段落 样式或格式标题段落所示标题标题1“附件1、附件2、附件3、附件4”

11、所示标题段落标题2除上述标题行及蓝色的信件抬头段外，其他正文格式仿宋、小四号，首行缩进 2字符，段前间距 0.5 行，行间距 1.25 倍信件的落款 （ 三行）居右显示文章标题“致学生儿童家长的一封25、利用“附件1：学校、托幼机构“一小”缴费经办流程图”下面用灰色底纹标出的文字、参考样例 图绘制相关的流程图，要求：除右侧的两个图形之外其他各个图形之间使用连接线， 连接线将会随图 形的移动而自动伸缩，中间的图形应沿垂直方向左右居中。26、将“附件3：学生儿童“一小”银行缴费常见问题”下的绿色文本转换为表格，并参照素材中的样 例图片进行版式设置，调整其字体、字号、颜色、对齐方式和缩进方式，使其有

12、别于正文。合并表格 同类项，套用一个合适的表格样式，然后将表格整体居中。27 、令每个附件标题所在的段落前自动分页，调整流程图使其与附件1标题行合计占用一页。然后在信件正文之后 （黄色底纹标示处 ） 插入有关附件的目录，不显示页码，且目录内容能够随文章变化而 更新。最后删除素材中用于提示的多余文字。28、在信件抬头的“尊敬的”和“学生儿童家长”之间插入学生姓名；在“附件4：关于办理学生医保缴 费银行卡通知的回执”下方的“学校： ”“年级和班级： ”（显示为“初三一班”格式） 、“学号： ”“学生 姓名：”后分别插入相关信息，学校、年级、班级、学号、学生姓名等信息存放在考生文件夹下的 Excel

13、 文档“学生档案.xlsx ”中。在下方将制作好的回执复制一份，将其中 “（此联家长留存 ） ”改为“（此联 学校留存 ） ”，在两份回执之间绘制一条剪裁线，并保证两份回执在一页上。29 、仅为其中所有学校初三年级的每位在校状态为 “在读 ”的女生生成家长通知，通知包含家长信的 主体、所有附件、回执。要求每封信中只能包含 1位学生信息。将所有通知页面另外以文件名 “正式 通知.docx ”保存在考生文件夹下 （ 如果有必要，应删除文档中的空白页面 ） 。三、电子表格题（共30分）考生文件夹 李东阳是某家用电器企业的战略规划人员，正在参与制订本年度的生产与营销计划。为此，他 需要对上一年度不同产

14、品的销售情况进行汇总和分析， 从中提炼出有价值的信息。 根据下列要求， 帮 助李东阳运用已有的原始数据完成上述分析工作。30 、在考生文件夹下， 将文档“Excel 素材.xlsx ”另存为“Excel.xlsx ”（“.xlsx ”为扩展名） ，之 后所有的操作均基于此文档，否则不得分。31、在工作表 “Sheet1”中，从B3单元格开始，导入 “数据源.txt ”中的数据，并将工作表名称修改 为 “销售记录 ”。32、在“销售记录 ”工作表的 A3单元格中输入文字 “序号”，从A4单元格开始，为每笔销售记录插入 “001、002 、003 格”式的序号；将 B列（ 日期） 中数据的数字格式

15、修改为只包含月和日的格式 （3/14） ；在 E3和F3单元格中，分别输入文字 “价格”和“金额 ”；对标题行区域 A3:F3 应用单元格的 上框线和下框线，对数据区域的最后一行 A891:F891 应用单元格的下框线；其他单元格无边框线； 不显示工作表的网格线。33、在“销售记录”工作表的A1单元格中输入文字 “2012年销售数据”，并使其显示在 A1:F1 单元格 区域的正中间 （注意：不要合并上述单元格区域 ） ；将“标题”单元格样式的字体修改为 “微软雅黑”， 并应用于 A1单元格中的文字内容；隐藏第 2 行。34 、在“销售记录 ”工作表的 E4:E891 中，应用函数输入 C列（

16、类型） 所对应的产品价格，价格信息可 以在“价格表”工作表中进行查询；然后将填入的产品价格设为货币格式，并保留零位小数。35 、在“销售记录 ”工作表的 F4:F891 中，计算每笔订单记录的金额，并应用货币格式，保留零位小 数，计算规则为：金额 =价格数量（1-折扣百分比 ） ，折扣百分比由订单中的订货数量和产品类型 决定，可以在 “折扣表”工作表中进行查询，例如某个订单中产品 A的订货量为 1510 ，则折扣百分比 为2%（提示：为便于计算，可对 “折扣表”工作表中表格的结构进行调整 ） 。36、将 “销售记录 ”工作表的单元格区域 A3:F891 中所有记录居中对齐，并将发生在周六或周日

17、的销 售记录的单元格的填充颜色设为黄色。37 、在名为“销售量汇总 ”的新工作表中自 A3单元格开始创建数据透视表，按照月份和季度对 “销售 记录”工作表中的 3种产品的销售数量进行汇总；在数据透视表右侧创建数据透视图，图表类型为 “带 数据标记的折线图 ”，并为 “产品B”系列添加线性趋势线，显示 “公式”和“R2值”（数据透视表和数据 透视图的样式可参考考生文件夹中的 “数据透视表和数据透视图 .pn g”示例文件 ） ；将“销售量汇总 ” 工作表移动到 “销售记录 ”工作表的右侧。38、在“销售量汇总 ”工作表右侧创建一个新的工作表，名称为 “大额订单”。在这个工作表中使用高 级筛选功能

18、，筛选出 “销售记录”工作表中产品 A数量在1550 以上、产品B数量在1900以上以及产品 C 数量在1500以上的记录 （请将条件区域放置在 14行，筛选结果放置在从 A6单元格开始的区域 ）。四、演示文稿题（共20分）考生文件夹文小雨加入了学校的旅游社团组织，正在参与组织暑期到台湾日月潭的夏令营活动，现在需要 制作一份关于日月潭的演示文稿。根据以下要求，并参考 “参考图片 .docx ” 文件中的样例效果，完 成演示文稿的制作。39 、新建一个空白演示文稿，命名为 “PPT.pptx”（“.pptx ”为扩展名） ，并保存在考生文件夹中， 此后的操作均基于此文件，否则不得分。40 、演示

19、文稿包含 8张幻灯片，第 1张为 “标题幻灯片 ”版式，第2、3、5、6张为“标题和内容 ”版式， 第4张为“两栏内容 ”版式，第7张为“仅标题”版式，第8张为“空白”版式；每张幻灯片中的文字内容， 可以从考生文件夹下的 “PPT_素材.docx ”文件中找到，并参考样例效果将其置于适当的位置；对所 有幻灯片应用名称为 “流畅 ”的内置主题；将所有文字的字体统一设置为 “幼圆”。41 、在第1张幻灯片中，参考样例将考生文件夹下的 “图片1.png” 插入到适合的位置， 并应用恰当的 图片效果。42 、将第2张幻灯片中标题下的文字转换为 SmartArt 图形，布局为 “垂直曲型列表 ”，并应用

20、 “白色 轮廓 ”的样式，字体为 “幼圆”。43 、将第3张幻灯片中标题下的文字转换为表格，表格的内容参考样例文件，取消表格的标题行和镶 边行样式，并应用镶边列样式；表格单元格中的文本水平和垂直方向都居中对齐，中文设为 “幼圆 ” 字体，英文设为 “Arial ”字体。44 、在第4张幻灯片的右侧， 插入考生文件夹下名为 “图片2.png ” 的图片，并应用 “圆形对角， 白色” 的图片样式。45 、参考样例文件效果，调整第 5、6张幻灯片标题下文本的段落间距，并添加或取消相应的项目符 号。46、在第 5张幻灯片中，插入考生文件夹下的 “图片3.png ”和“图片4.png ” ，参考样例文件

21、，将他 们置于幻灯片中适合的位置；将 “图片4.png ”置于底层，并对 “图片3.png”（游艇）应用“飞入”的进 入动画效果， 以便在播放到此张幻灯片时， 游艇能够自动从左下方进入幻灯片页面； 在游艇图片上方 插入“椭圆形标注”，使用短划线轮廓， 并在其中输入文本 “开船啰! ”，然后为其应用一种适合的进入 动画效果，并使其在游艇飞入页面后能自动出现。47、在第6张幻灯片的右上角， 插入考生文件夹下的 “图片5.gif ” ，并将其到幻灯片上侧边缘的距离 设为 0厘米。48、在第 7张幻灯片中，插入考生文件夹下的 “图片6.png ”“图片7.png ”和“图片8.png ” ，参考样 例

22、文件，为其添加适当的图片效果并进行排列，将他们顶端对齐，图片之间的水平间距相等，左右两 张图片到幻灯片两侧边缘的距离相等；在幻灯片右上角插入考生文件夹下的 “图片9.gif ” ，并将其 顺时针旋转 300。49 、在第8张幻灯片中，将考生文件夹下的 “图片10.png” 设为幻灯片背景，并将幻灯片中的文本应 用一种艺术字样式，文本居中对齐，字体为 “幼圆 ”；为文本框添加白色填充色和透明效果。50 、为演示文稿第 28张幻灯片添加 “涟漪”的切换效果，首张幻灯片无切换效果；为所有幻灯片设 置自动换片，换片时间为 5秒；为除首张幻灯片之外的所有幻灯片添加编号，编号从 “1”开始。答案:一、选择

23、题1、D 解析 栈是“先进后出”的线性表，所以A选项错误；队列是“先进先出 ”的线性表，所以B选项错误； 循环队列是线性结构的线性表，所以 C选项错误。2、A 解析 栈支持子程序调用。 栈是一种只能在一端进行插入或删除的线性表， 在主程序调用子函数时， 要首先保存主程序当前的状态， 然后转去执行子程序， 最终把子程序的执行结果返回到主程序中调用 子程序的位置，继续向下执行，这种调用符合栈的特点。故正确答案为A选项。3、C 解析 根据二叉树的基本性质 3 ：在任意一棵二叉树中，度为 0的叶子节点总是比度为 2 的节点多一 个，所以本题中叶子节点的个数是 5+1=6（ 个） 。故 C选项正确。4、

24、D 解析 冒泡排序、简单选择排序与直接插入排序在最坏情况下均需要比较n（n-1）/2 次，而堆排序 在最坏情况下需要比较的次数是 nlo 2n。故 D选项正确。5、C 解析 编译软件、操作系统、汇编程序都属于系统软件，只有教务管理系统才是应用软件。故C选项正确。6、A 解析 软件测试的目的是发现错误，而执行程序的过程，并不涉及改正错误，所以A选项错误。程序调试的基本步骤是： 错误定位，修改设计和代码， 以排除错误；进行回归测试，防止引进新的错误。 程序调试通常称为 Debug ，即排错。软件测试的基本准则有：所有测试都应追溯到需求、严格执行测 试计划、排除测试的随意性、充分注意测试中的群集现象

25、、程序员应避免检查自己的程序、穷举测试 不可能、妥善保存测试计划等文件。故选择 A选项。7、B 解析 模块独立性是指每个模块只完成系统要求的独立子功能，并且与其他模块的联系最少且接口 简单。一般较优秀的软件设计，应尽量做到高内聚、低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内 的内聚性，这样有利于提高模块的独立性，所以 A选项错误， B选项正确。耦合性是模块间互相连接 的紧密程度的量度，而内聚性则是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度，所以C、 D选项错误。8、A 解析 数据库应用系统中的核心问题是数据库的设计。故 A选项正确。9、B 解析 投影运算是指对关系内的域指定可引入新的运算。 本题

26、中 S是在原有关系 R的内部进行的， 是 由 R中原有的那些域的列所组成的关系，所以使用的运算是投影。故 B选项正确。10、C 解析 从E-R 图到关系模式的转换是比较直接的，实体与联系都可以表示成关系， E-R 图中的属性 也可以直接转换成关系的属性。故 C选项正确。11、C 解析 磁盘碎片整理，就是通过系统软件或者专业的磁盘碎片整理软件对电脑磁盘在长期使用过程 中产生的碎片和凌乱文件重新整理，可提高电脑的整体性能和运行速度。故C选项正确。12、D 解析 摆渡木马是一种特殊的木马，其感染机制与 U盘病毒的传播机制完全一样，只是感染目标计 算机后，它会尽量隐蔽自己的踪迹，不会出现普通 U盘病毒

27、感染后的症状，如更改盘符图标、破坏系 统数据、在弹出菜单中添加选项等， 它唯一的动作就是扫描系统中的文件， 利用关键字匹配等手段将 敏感文件悄悄写回 U盘中，一旦这个 U盘再插入到连接互联网的计算机上，就会将这些敏感文件自动 发送到互联网上指定的计算机中。摆渡木马是一种间谍人员定制的木马，隐蔽性、针对性很强，一般 只感染特定的计算机，普通杀毒软件和木马查杀工具难以及时发现。故D选项正确。13、A解析 计算机与外界局域网的连接是通过主机箱内插入一块网络接口板( 或者是在笔记本电脑中插入一块 PCMCIA卡) 。网络接口板又称为通信适配器、网络适配器 (network adapter) 或网络接口

28、 卡NIC(Network Interface Card) ，但是更多的人愿意使用更为简单的名称 “网卡”。故 A选项正 确。14、C 解析 WWW是一种建立在 Internet 上的全球性的、交互的、动态的、多平台的、分布式的超文本 超媒体信息查询系统，也是建立在 Internet 上的一种网络服务。故 C选项正确。15、B 解析 在文档中插入分节符，不仅可以将文档内容划分为不同的页面，还可以分别针对不同的节进 行页面设置操作。 插入的分节符不仅将光标位置后面的内容分为新的一节， 还会使该节从新的一页开 始，实现了既分节又分页的目的。故 B选项正确。16、C 解析 利用 Word 的合并功能

29、，可以将多个作者的修订合并到一个文档中。具体操作方法为： 在【审 阅】选项卡下的【比较】组中单击 “比较”下拉按钮，选择 “合并”选项，在打开的 “合并文档 ”对话框 中选择要合并的文档后单击 “确定”按钮。故 C选项正确。17、C 解析 各类网站上有大量已编辑好的表格数据，可以将其导入到 Excel 工作表中用于统计分析。这 可通过【数据】选项卡下的【获取外部数据】组来实现。故C选项正确。18、B 解析 为单元格或区域指定一个名称，是实现绝对引用的方法之一。可以在公式中使用定义的名称 从而实现绝对引用。 可以定义为名称的对象包括： 常量、单元格或单元格区域、 公式。故B选项正确。19、B 解

30、析 在PowerPoint 中利用“创建讲义 ”功能，可将演示文稿内容制作成一份 Word版本讲义，以 便后续可以灵活编辑及打印。具体操作方法是：选择【文件】选项卡中的 “保存并发送 ”命令，双击 【创建】讲义按钮，在弹出的 “发送到 MicrosoflWord”对话框中选择使用的版式，单击 “确定”按钮。故 B选项正确。20、D 解析 有时，演示文稿中会有大量的幻灯片，不便于管理，这时可以使用分节的功能来进行快速分 类。具体操作办法是： 在幻灯片浏览视图中需要进行分节的幻灯片之间单击鼠标右键， 选择“新增节 ” 命令，这时就会出现一个无标题节，然后单击鼠标右键选择“重命名节 ”命令，将其重新

31、命名。二、字处理题21、【解题步骤】步骤1 ：打开考生文件夹下的 “Word素材.docx ”文件。步骤2：单击【文件】选项卡下的 “另存为”按钮，弹出 “另存为”对话框，在该对话框中将 “文件 名”设为“Word.doox” ，将其保存于考生文件夹下。答案考生文件夹22 、【解题步骤】步骤1 ：单击【页面布局 l 选项卡下【页面设置】组中的对话框启动器按钮，弹出 “页面设置 ”对 话框，在【页边距】选项卡中将【纸张方向 l 设为“横向”，将【页码范围】的 “多页 ”设为“拼页”； 在【页边距】组中将“上”“下”设为“2.5厘米”，“左”“右”(此时变为 “外侧”和“内侧”)设为“2厘米”，

32、如图所示。g步骤2 ：切换至【纸张】选项卡，在 “纸张大小 ”下拉列表框中选择 “A3”。切换至【版式】选项 卡，在【距边界】区域设置页眉、页脚分别距边界 “1.2厘米”，单击 “确定”按钮。步骤 3：单击【插入】选项卡下【页眉和页脚】组中的 “页码”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选 择“设置页码格式 ”，弹出“页码格式 ”对话框，将“编号格式 ”下拉列表框中选择 “-1- ，-2- ，-3- ，”， 在【页码编号】组中勾选 “起始页码 ”选项，并设置起始页码为 “-1- ”，单击“确定”，如图所示。g步骤 4：单击【插入】选项卡下【页眉和页脚】组中的 “页码”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选 择

33、“页面底端 ”，在右侧出现的级联菜单中选择 “普通数字 2”。步骤 5：单击【页眉和页脚工具】 | 【设计】选项卡下【关闭】组中的 “关闭页眉和页脚 ”按钮。 23、【解题步骤】步骤1 ：单击【插入】选项卡下【页眉和页脚】组中 “页眉 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “空白( 三栏) ”样式。步骤2：在第1个内容控件中输入 “北京明华中学 ”；选中第2个内容控件， 使用“Delete ”键将其 删除；选中第 3个内容控件，单击【插入】选项卡下【插图】组中的 “图片”按钮，打开 “插入图片 ” 对话框，在考生文件夹中选择 “logo.jpg ” 文件，单击 “插入”按钮。适当调整图片的大小及

34、位置， 使其与学校名称高度匹配。步骤 3：单击【开始】选项卡下【段落】组中的 “边框 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “边 框和底纹 ”命令，弹出“边框和底纹 ”对话框。在【边框】选项卡中，将“应用于”下拉列表框选择为 “段 落”，在【样式】列表框中选择 “上宽下细的双线型 ”样式，在 “颜色 ”下拉列表框中选择标准色的 “红 色”，在“宽度”下拉列表框中选择 “2.25磅”，在右侧“预览”界面中单击 “下边框”按钮，最后单击“确 定”按钮，如图所示。g步骤 4：单击【页眉和页脚工具】 | 【设计】选项卡下【关闭】组中的 “关闭页眉和页脚 ”按钮。 24、【解题步骤】步骤1：单击【开始】选

35、项卡下【编辑】组中的 “替换”按钮，弹出 “查找和替换 ”对话框。步骤2：将光标置于“查找内容”列表框中，单击 “特殊格式”按钮，在弹出的级联菜单中选择 “段 落标记”，继续单击“特殊格式”按钮，再次选择 “段落标记”。步骤3：将光标置于“替换为”列表框中，单击 “特殊格式”按钮，在弹出的级联菜单中选择 “段落 标记”，单击“全部替换 ”按钮，如图所示，在弹出的对话框中选择 “确定”按钮。g步骤4 ：单击 “关闭”按钮。步骤 5：选中文章标题 “致学生儿童家长的一封信 ”，单击【开始】选项卡下【样式】组中样式列 表框中的 “标题 ”样式，如图所示。g步骤 6：分别选中正文中 “一、二、三、四、

36、五 ”所示标题段落，单击【开始】选项卡下【样式】 组中样式列表框中的 “标题 1”样式。步骤7：分别选中正文中 “附件1、附件 2、附件3、附件 4”所示标题段落，单击【开始】选项卡 下【样式】组中样式列表框中的 “标题 2”样式。步骤 8：单击【开始】选项卡下【样式】组中右侧的对话框启动器按钮，在样式窗格中单击“正文”样式右侧的下拉列表按钮，在弹出的下拉列表中选择 “修改 ”命令，如图所示。g步骤9：弹出“修改样式 ”对话框，在【格式】组中设置字体为 “仿宋”、字号为“小四”；单击下 方“格式”按钮，在弹出的下拉列表框中选择 “段落”命令，打开 “段落”对话框，在【缩进和间距】选 项卡下的【

37、缩进】组中设置 “特殊格式 ”为“首行缩进 ”，将对应的 “磅值”设置为“2字符”，单击“确定” 按钮。步骤10：选中文档结尾处信件的落款 ( 三行) ，单击【开始】选项卡下【段落】组中的 “右对齐” 按钮，使最后三行文本右对齐。25 、【解题步骤】步骤1 ：将光标置于 “附件 1”支字的最后一行结尾处，单击【页面布局】选项卡下【页面设置】 组中的“分隔符 ”下拉按钮，弹出的在下拉列表中选择 “分页符 ”命令，插入新的一页。步骤2：参照素材中的样例图片，单击【插入】选项卡下【插图】组中的 “形状 ”下拉按钮，在弹 出的下拉列表中选择 “流程图：准备”，在页面起始位置添加一个 “准备”图形；选择

38、该图形， 单击【绘 图工具】|【格式】选项卡下【形状样式】 组中的“形状填充 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “无 填充颜色”按钮，单击“形状轮廓”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “标准色l 浅绿”，将“粗细”设 置为“1磅”；选中该图形，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “添加文字 ”，将“附件1”中的第 一行文本复制、粘贴到形状图形中。步骤 3：参照素材中的样例图片，在第一个图形下方添加一个 “箭头”形状，单击【插入】选项卡 下【插图】组中的 “形状 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “箭头”图形，使用鼠标在图形下方绘 制一个箭头图形。步骤 4：在箭头图形下方，单击【插入】选项

39、卡下【插图】组中的 “形状 ”下拉按钮，在弹出的下 拉列表中选择 “矩形 ”，在箭头形状下方绘制一个矩形框，选中该图形，单击【格式】选项卡下【形 状样式】组中的“形状填充”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “无填充颜色 ”按钮，单击“形状轮廓” 下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “标准色/ 浅蓝”，将“粗细”设置为“1磅”；选中该图形，单击鼠 标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “添加文本 ”，将“附件1”中的第二行文本复制、 粘贴到形状图形中 ( 具体文本内容参考素材中的样例图片 ) 。步骤5 ：参照素材中的样例图片，依次添加矩形形状和箭头形状，设置方法同上述步骤。步骤6 ：在流程图的最后添加一

40、个 “流程图| 决策”图形，用于判断 “是否扣款成功 ”，单击【插入】 选项卡下【插图】组中的 “形状”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “流程图| 决策”图形，根据样例 图片添加相应的文本信息。步骤7：在流程图的结束位置添加一个 “流程图| 终止”图形，单击【插入】选项卡下【插图】组 中的“形状”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “流程图/ 终止”图形，根据样例图片添加相应的文本 信息。步骤 8：参考素材中的样例图片，在流程图相应位置，单击【插入】选项卡下【插图】组中的 “形 状”下拉按钮， 在弹出的下拉列表中选择 “流程图| 文档”图形，选中该图形， 在【格式】选项卡下【形 状样式】组中，

41、选择 “细微效果 - 紫色，强调颜色 4样式”，根据样例图片添加相应的文本信息。步骤 9：参考素材中的样例图片，在流程图相应位置，单击【插入】选项卡下【插图】组中的 “形 状”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “流程图| 多文档”图形，选中该图形，在【格式】选项卡下 【形状样式】组中，选择 “细微效果 - 紫色，强调颜色 4样式”，根据样例图片添加相应的文本信息。步骤10 ：选择中间两个矩形形状，单击【开始】选项卡下【段落】组中的“居中 ”按钮。步骤11 ：选中除右侧两个图形外的所有图形，单击【格式】选项卡下【排列】组中的“组合”按钮，使所选图形组合成一个整体。26 、【解题步骤】步骤1：选中

42、“附件3：学生儿童 “一小”银行缴费常见问题 ”下的绿色文本，单击【插入】选项卡 下【表格】组中的 “表格”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “文本转换成表格 ”命令，弹出 “将文字 转换成表格 ”对话框，采用默认设置，单击 “确定 ”按钮，如图所示。 g步骤2：参照表格下方的样例图片，在【开始】选项卡下【字体】组中将 “字体”设置为 “黑体”， “字号”设置为“五号”，“字体颜色 ”设置为“蓝色”，并将左侧和上方表头设置为 “加粗”。步骤3 ：选中整个表格，单击【表格工具】 | 【设计】选项卡下【表格样式】组中的内置表格样 式 “浅色网格 - 强调文字颜色 4”。步骤4：在【开始】选项卡下【

43、段落】组中，参考示例设置表格内容的对齐方式。步骤 5：选择表格中内容相同的单元格， 单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择 “合并单元格 ” 命令，删除合并后单元格中重复的文字信息。步骤6：选中所有合并单元格，单击【开始】选项卡下【段落】组中的“居中 ”按钮。步骤 7：选中整个表格对象，单击【开始】选项卡下【段落】组中的“居中”按钮。步骤 8 ：拖曳表格右下角的控制柄工具，适当缩小表格列宽，具体大小可参考示例图，完成后效 果如图所示。g 27 、 【解题步骤】步骤1 ：将光标置于每个附件标题的开始位置，单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的 “分隔符 ”下拉按钮，在弹出下拉列表中选择 “分

44、页符 ”。步骤2：调整 “附件1：学校、托幼机构 “一小”缴费经办流程图 ”标题，使其与流程图在一页上。 步骤3：将光标置于素材正文最后位置 ( 黄底文字 “在这里插入有关附件的目录 ”)处，单击【引 用】选项卡下【目录】组中的 “目录”下拉按钮，在下拉列表中选择 “插入目录 ”。步骤4 ：弹出“目录”对话框，取消勾选 “显示页码 ”复选框；单击 “选项”按钮，在弹出的 “目录选 项”对话框中，将“标题”“标题1”和“标题3”后面的数字均删除， 只保留 “标题2”，单击“确定”按钮。 返回 “目录”对话框中单击 “确定”按钮，即可插入目录，如图所示。 g步骤5 ：选中素材中用于提示的文字 (

45、带特定底纹的文字信息 ) ，按“Delete ”键删除。 28 、【解题步骤】步骤1：将光标置于信件抬头的 “尊敬的”和“学生儿童家长 ”之间。步骤 2：单击【邮件】选项卡下【开始邮件合并】组中的 “开始邮件合并 ”下拉按钮，在弹出的下 拉列表中选择 “邮件合并分步向导 ”选项，如图所示。启动 “邮件合并 ”任务窗格，进入邮件合并分布向导的第 1步。g步骤3：单击 “下一步：正在肩动文档 ”超链接，进入到第 2步，继续单击 “下一步：选取收件人 ” 超链接，进入第 3步，单击 “浏览”超链接，在考生文件夹下选取收件人列表文件 “学生档案 .xlsx ”。步骤4：在弹出的“选取数据源”对话框中，

46、选择 “学生档案”工作表，单击 “打开”按钮。步骤5：单击 “确定”，弹出 “邮件合并收件人 ”对话框，采用默认设置，单击 “确定”按钮，如图 所示。g步骤6：单击“下一步：撰写信函 ”超链接，进入第 4步，选择“其他项目”超链接，弹出 “插入合 并域”对话框，在“域”列表框中选择 “姓名”，单击“插入”按钮，如图所示。然后单击 “关闭”按钮， 此时“姓名”域插入到文档的指定位置。g步骤7：在“附件4”页面中，将光标置于 “学校”标题后，单击“邮件合并”对话框中的 “其他项目” 超链接，弹出 “插入合并域 ”对话框，在 “域”列表框中选择 “学校”，单击“插入”按钮，单击 “关闭” 按钮。步骤

47、8：按照上述同样操作方法，分别插入 “年级”域、“班级”域、“学号”域和“学生姓名 ”域。 步骤9：将设计好的“附件4”内容，参照 “结果示例4.png ”图片内容，复制一份，放在文档下半 页位置，将标题下方 “此联家长留存 ”更改为 “此联学校留存 ”。步骤10 ：删除文档中青绿色底纹的提示文字，单击【插入】选项卡下【插图】组中的“形状”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “直线”形状，如图所示。g步骤11 ：按住 “Shift ”键，在页面中间位置绘制一条直线，选中该直线，单击【格式】选项卡 下【形状样式】组中的 “形状轮廓 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “虚线 ”，在右侧的级联菜单

48、中选择“圆点”，如图所示。g 29 、【解题步骤】步骤 1：单击【邮件】选项卡下【开始邮件合并】组中的 “编辑收件人列表 ”按钮，在弹出的 “邮 件合并收件人 ”对话框中，单击【调整收件人列表】组中的“筛选”超链接，弹出“筛选和排序 ”对话框， 在【筛选记录】选项卡下，在 “域”下方第一个下拉列表框中，单击选择 “在校状态 ”，在“比较关系 ” 下拉列表框中选择 “等于”，在“比较对象”列表框中输入 “在读”；在第2行列表框中分别设置值为 “与”“年级”“等于”“初三”；在第3行列表框中分别设置值为 “与”“性别”“等于”“女”，最后单击 “确 定”按钮，如图所示。g步骤2：单击 “下一步：预

49、览信函 ”，查看符合条件的学生信息。步骤3：单击“下一步：完成合并 ”，在第6步中单击“编辑单个信函 ”超链接，在弹出的 “合并到 新文档”对话框中，选择 “全部”，最后单击 “确定”按钮。步骤4 ：单击快速工具栏中的 “保存”按钮，弹出 “另存为”对话框，将 “保存位置”选择为考生文 件夹路径，在文件名中输入 “正式通知 ”，单击“保存”按钮。步骤5 ：关闭“正式通知 .docx ”文档，在“Word.docx” 主文档中单击 “保存”按钮，然后关闭文 档。三、电子表格题30 、【解题步骤】步骤1 ：打开考生文件夹下的 “Excel 素材.xlsx ” 文件。步骤2：单击【文件】选项卡下的

50、“另存为”按钮，弹出 “另存为”对话框，在该对话框中将 “文件 名”设为 “Excel.xlsx ” ，将其保存于考生文件夹下。答案考生文件夹31 、【解题步骤】步骤1 ：选中“Sheet1”工作表中的 B3单元格，单击【数据】选项卡下【获取外部数据】组中的 “自文本 ”按钮，弹出“导入文本文件 ”对话框，选择考生文件夹下的 “数据源.txt ”文件，单击“导入” 按钮。步骤2：在弹出的 “文本导入向导一第 1步，共3步”对话框中，采用默认设置，单击 “下一步”按 钮，在弹出的 “文本导入向导一第 2步，共 3步”对话框中，采用默认设置，继续单击 “下一步”按钮。步骤3：进入“文本导入向导 -

51、 第3步，共3步”对话框，在“数据预览”选项卡中，选中“日期”列， 在【列数据格式】组中，设置 “日期”列格式为“YMD”，按照同样的方法设置 “类型”列数据格式为 “文 本”，设置“数量”列数据格式为 “常规”，单击“完成”按钮，如图所示。g步骤4：弹出“导入数据 ”对话框，采用默认没置，单击 “确定”按钮，如图所示。 g步骤5：鼠标双击 “Sheet1”，输入工作表名称 “销售记录”。32 、【解题步骤】步骤1：选中“销售记录 ”工作表的 A3单元格，输入文本 “序号”。步骤2：选中A4单元格，在单元格中输入 “001 ”，拖到A4单元格右下角的填充柄填充到 A891 单元格。步骤 3：选

52、择 B3:B891 单元格区域，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “设置单元格格式 ”， 在弹出的 “设置单元格格式 ”对话框中选择【数字】选项卡，在 “分类”列表框中选择 “日期 ”，在右侧 的“类型”列表框中选择 “3/14 ”，单击 “确定”按钮。步骤4 ：选中 E3单元格，输入文本 “价格”；选中F3单元格，输入文本 “金额”。步骤5 ：选中标题 A3:F13 单元格区域，单击【开始】选项卡下【字体】组中的“框线”下拉按钮， 在弹出的下拉列表中选择 “上下框线 ”，如图所示。g步骤 6：选中数据区域的最后 1行A891:F891 ，单击【开始】选项卡下【字体】组中的 “框线 ” 下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “下框线 ”。步骤7 ：单击【视图】选项卡【显示】组中，取消勾选 “网格线”复选框。33 、【解题步骤】步骤1：选中“销售记录 ”工作表的 A1单元格，输入文本 “2012年销售数据 ”