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文档简介

课时目标1.1.一个人发指令，其他人做动一个人发指令，其他人做动作。作。2.2.如果做错了，想一想会是什如果做错了，想一想会是什么原因。么原因。踢毽子踢毽子拔拔 河河捉迷藏捉迷藏传话游戏抬起你的抬起你的一条腿。一条腿。举起你的举起你的右手。右手。台上两组同学他们是怎台上两组同学他们是怎样做的？台下的同学一样做的？台下的同学一定要认真观察，找出出定要认真观察，找出出错多的一组。描述清楚错多的一组。描述清楚做错动作同学的表情。做错动作同学的表情。讲一讲自己观察到的讲一讲自己观察到的最有意思的某个同学最有意思的某个同学的动作，要写一写他的动作，要写一写他的动作和表情哦！的动作和表情哦！如：老师让同学们举起如：老师让同学们举起右手，丽丽分不出左右，右手，丽丽分不出左右，她猛地把左手伸出来了，她猛地把左手伸出来了，台下的同学哈哈大笑，台下的同学哈哈大笑，站在台上的丽丽不知所站在台上的丽丽不知所措，一脸茫然。措，一脸茫然。谁来试试？谁来试试？游戏结束了，你的心情游戏结束了，你的心情如何？你们可以把自己如何？你们可以把自己的心情说出来，相互交的心情说出来，相互交流交流。流交流。14 结束语结束语

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