《俗世奇人》

1、 了解作者了解作者 v本文作者是当代作家本文作者是当代作家_,他以写他以写 知识分子和天津近代历史故事见长知识分子和天津近代历史故事见长,短篇短篇 小说小说 _ ，中篇小说，中篇小说 _分获全国优秀短篇、分获全国优秀短篇、 优秀中篇小说奖。优秀中篇小说奖。 冯骥才 雕花烟斗 啊！神鞭 冯骥才与都市文化 冯骥才，天津大学文学艺术研究院院长、著名作冯骥才，天津大学文学艺术研究院院长、著名作 家。他长于天津，对这里的一山一水、一草一木，都家。他长于天津，对这里的一山一水、一草一木，都 怀着一种近乎狂热的激情。他以学者式的渊博和缜密，怀着一种近乎狂热的激情。他以学者式的渊博和缜密， 有条不紊为天津文化

2、倾注着心血：他对天津的历史文有条不紊为天津文化倾注着心血：他对天津的历史文 化遗存进行过抢救性考察；他写过不少具有天津地域化遗存进行过抢救性考察；他写过不少具有天津地域 特色的小说，如特色的小说，如神鞭神鞭三寸金莲三寸金莲俗世奇人俗世奇人 等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形 态和灵魂。其实，这些已超越了学术范畴，它对延续态和灵魂。其实，这些已超越了学术范畴，它对延续 历史文脉、保持个性魅力、清晰城市形象、促进天津历史文脉、保持个性魅力、清晰城市形象、促进天津 未来发展等，都具有深层的意义未来发展等，都具有深层的意义 生字注音 发发蔫蔫(

3、nin) 擅擅长长(shn) 绰绰号号(chu) 刷刷浆浆(jing) 难难堪堪(kn) 抠抠门门(ku) 发发怔怔(zhng) 发发怵怵(ch) 发发懵懵 (mng) 戳戳(chu) 撂撂高的高的 (lio) 褒褒贬贬(bo) 模模子子（m）硌硌牙（牙（g）秫秫面（面（sh） 生词解释 发蔫：发蔫：表现出精神不振。表现出精神不振。 擅长：擅长：在某方面有特长。在某方面有特长。 阔绰：阔绰：排场大，生活奢侈。排场大，生活奢侈。 天衣无缝：天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线神话传说，仙女穿的天衣，不用针线 制作。制作。 心明眼亮：心明眼亮：心里明白，眼睛雪亮。形容看问题敏心里明白，眼睛雪

4、亮。形容看问题敏 锐，能明辨是非。锐，能明辨是非。 若无其事：若无其事：好像没那么一回事。形容遇事沉着镇好像没那么一回事。形容遇事沉着镇 定或不把事放在心上。定或不把事放在心上。 整体感知 1.朗读朗读:读出声调、语气，读得活灵活现，读出声调、语气，读得活灵活现， 声情并茂，读出单口相声的味道来。声情并茂，读出单口相声的味道来。 2.交流读课文的感受。交流读课文的感受。 人物之奇；情节之奇；语言之奇人物之奇；情节之奇；语言之奇 答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。或工匠。

5、问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？ 泥人张泥人张 泥人高手泥人高手 “泥人张泥人张” 遇海张五遇海张五 贱卖贱卖 “海张海张 五五” 智斗传千智斗传千 古古 泥人张：奇在手艺奇，行事奇。他技泥人张：奇在手艺奇，行事奇。他技 艺高妙，无人能比，独行天下；他沉稳、艺高妙，无人能比，独行天下；他沉稳、 干练，面对他人羞辱镇定自若，胸有成干练，面对他人羞辱镇定自若，胸有成 算，后法制人，以独特的方式予以还击，算，后法制人，以独特的方式予以还击， 一招制敌。这是一位个性内敛，应付从一招制敌。这是一位个性内敛，应付从 容的奇人。容的奇人。 兄弟生意火兄弟生意火 中堂审查中堂审查 巧答中堂巧答中

6、堂 名声远扬名声远扬 “杨七杨七”敦厚，老实，专心做好自己的茶汤敦厚，老实，专心做好自己的茶汤 生意，练就了一身别人看似明白，却无法学会生意，练就了一身别人看似明白，却无法学会 的茶汤制作手艺，用其奇特的制作方式展示自的茶汤制作手艺，用其奇特的制作方式展示自 己的才能，是一位真正有绝活的奇人。己的才能，是一位真正有绝活的奇人。 “杨巴杨巴”在制作工艺上确实没有多少绝活，在制作工艺上确实没有多少绝活， 但他最大的长处是思维敏捷，巧于辞令。这不但他最大的长处是思维敏捷，巧于辞令。这不 仅在平日的茶汤生意中很有作用，而且在面临仅在平日的茶汤生意中很有作用，而且在面临 困境时，也凭自己的长处困境时，也

7、凭自己的长处“转危为安转危为安”，并由，并由 此此“发迹发迹”。这是一位个性外向，机敏过人的。这是一位个性外向，机敏过人的 奇人。奇人。 俗世奇人俗世奇人 天津民俗天津民俗 泥人张泥人张好嘴杨巴好嘴杨巴 手艺手艺嘴艺嘴艺 泥人高手泥人高手 遇海张五遇海张五 智斗传千古智斗传千古 生意红火生意红火 遇李中堂遇李中堂 巧答美名扬巧答美名扬 泥人张泥人张-捏泥人，单只妙手见功夫；捏泥人，单只妙手见功夫； 护尊严，一身傲骨笑权贵。护尊严，一身傲骨笑权贵。 好嘴杨巴好嘴杨巴-巧于辞令巧舌如簧做广告巧于辞令巧舌如簧做广告； 临危不乱才思敏捷危化安临危不乱才思敏捷危化安。 嘴奇 手奇 领略情节之奇 本文以两

8、位手艺人的高超技艺为话本文以两位手艺人的高超技艺为话 题，作者均只选一件小事来写，情节异题，作者均只选一件小事来写，情节异 常简单，但这一件事又极富戏剧性，一常简单，但这一件事又极富戏剧性，一 波三折。情节之奇，奇在一人一事，奇波三折。情节之奇，奇在一人一事，奇 在曲折有致。在曲折有致。 品味语言之品味语言之“奇奇” 本文语言本色朴素，本文语言本色朴素，“津味津味”十足，并且十足，并且 幽默传神，极富表现力，无论人物语言还幽默传神，极富表现力，无论人物语言还 是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。 1、天津卫是做买卖的地天津卫是做买卖的地 界儿。界儿。 2、台上的

9、嘛样，他捏的台上的嘛样，他捏的 嘛样。嘛样。 3、一个泥团砍过去？一个泥团砍过去？ 4、架式架式挺牛挺牛。 5、熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，、熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬， 弄不好硌牙。弄不好硌牙。 6、幸亏知府大人原是地面上走街串巷的人、幸亏知府大人原是地面上走街串巷的人 物，嘛都吃过物，嘛都吃过 有浓郁的“天津风味” 1、三分活，七分说，死人说活了，破货、三分活，七分说，死人说活了，破货 变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。 2、天津卫是、天津卫是做买卖的地界，谁有钱谁横，做买卖的地界，谁有钱谁横， 官儿也怵三官儿也怵三分。分。 3、津门胜地，能人

10、如林。、津门胜地，能人如林。 4、虽然我不喜欢吃碎芝麻（他也顺坡下了）、虽然我不喜欢吃碎芝麻（他也顺坡下了） 语句短小精悍，活泼幽默，语句短小精悍，活泼幽默， 有单口相声风味。有单口相声风味。 1、他把这泥往桌上叭地一他把这泥往桌上叭地一戳。 2、海张五那边还不停地海张五那边还不停地找乐子，泥人张乐子，泥人张 这边肯定把这些话在他手里这团泥上全这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找 回来了。回来了。 用词凝练。 延伸拓展 四、探究性阅读四、探究性阅读 1、尝试从多角度品析、尝试从多角度品析“好嘴好嘴”之之 敢敢 说说 巧巧 说说 快快 说说 机机 敏敏 过过 人人 2、深入理解、评价、深入理解、

11、评价“好嘴好嘴”： 你怎样看待杨巴的这张你怎样看待杨巴的这张“好嘴好嘴”？ 你想拥有这样一张你想拥有这样一张“好嘴好嘴”吗？吗？ 这些小人物在封建时代的社会地位较为低下，这些小人物在封建时代的社会地位较为低下， 在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、 剥削和挤压。是生存空间遭到挤压之后的人格扭剥削和挤压。是生存空间遭到挤压之后的人格扭 曲，是面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自曲，是面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自 己的人格做代价的。己的人格做代价的。 慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。慈禧太后特别喜欢听京剧

12、，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。 有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕 点说：点说：“这些都赐给你，带回去吧！这些都赐给你，带回去吧！” 走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于 是心里面想，早就听说太后老佛爷写的是心里面想，早就听说太后老佛爷写的“福福”字不错，何不趁机讨要一幅字呢？字不错，何不趁机讨要一幅字呢？ 杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：杨小楼心

13、里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：“叩谢老叩谢老 佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请另外恩赐点另外恩赐点” “要什么？要什么？”看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。 这个时候的杨小楼又叩头说：这个时候的杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，不知可否赐个老佛爷洪福齐天，不知可否赐个福福字给字给 奴才。奴才。”慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚,举笔一挥，就举笔一挥，就 写了一个写了一个“福福”字。字。 站在

14、一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：“福字是福字是示示 字旁，不是字旁，不是衣衣字旁！字旁！”杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论，杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论， 岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不 要也不是，他急得直冒冷汗。要也不是，他急得直冒冷汗。 气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错 字，又不好意思

15、再要过来。字，又不好意思再要过来。 旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“ 杨小楼一听，杨小楼一听， 脑筋转过弯来，连忙叩首道：脑筋转过弯来，连忙叩首道：“ ！慈禧太后正为慈禧太后正为 下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说：下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说：好吧，隔天再赐你吧。好吧，隔天再赐你吧。 就这样，李连英为二人解脱了窘境。就这样，李连英为二人解脱了窘境。 老佛爷之福，比世上任何人都老佛爷之福，比世上任何人都 要多出一要多出一点点呀！呀！ 老佛爷福多，这万人之老佛爷福多，这万人之 上之福，奴才怎么敢领上之福，奴才怎么敢领 呢呢

16、作业作业:挑战好嘴挑战好嘴 拓展延伸拓展延伸 试试你的试试你的“好嘴好嘴” 1、假如你遇见一位要过马路的盲人，他正、假如你遇见一位要过马路的盲人，他正 在摸索探路，而你很想走上前去给他以帮在摸索探路，而你很想走上前去给他以帮 助。那么，你将怎样向他表明你的意思助。那么，你将怎样向他表明你的意思? ? 2 2、老师写在黑板上的字太小，你看不清，、老师写在黑板上的字太小，你看不清， 应该怎么对他说？应该怎么对他说？ 3 3、上课时、上课时, ,另外一个同学讲小话另外一个同学讲小话, ,而老师而老师 批评了我批评了我, ,认为是我讲的认为是我讲的, ,这时你应该怎说这时你应该怎说? ? 冯骥才的俗世奇人剧照欣赏 话剧俗世奇人剧照欣赏 冯骥才的俗世奇人剧照欣赏 冯骥才的俗世奇人剧照欣赏 冯骥才的俗世奇人剧照欣赏 俗世奇人 v 俗世奇人俗世奇人全书由全书由17个短篇小说连缀构个短篇小说连缀构 成，半文半白，带有成，半文半白，带有“三言两拍三言两拍”笔意，作品笔意，作品 的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨 趣。书中所讲之事，又多以清末民初天