下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、妇产科优质护理模式分析 1资料与方法 1.1一般资料 研究所选取的研究对象均为2010年12月2014年12月临床收治的妇产科患者。全部患者共计78例。78例入选对象的临床一般资料如下:(1)年龄情况:最大患者50岁,最小患者22岁,患者的平均年龄为(32.342.34)岁;(2)学历情况:硕士学历患者8例,本科学历患者40例,本科以下学历患者30例。采用随机数字表法对患者进行随机分组,分成了优质护理组和常规护理组,每组患者均为39例。对两组患者的一般临床基线资料进行比较研究后,统计学验证数据结果显示,组间比较两组患者的一般临床基线资料差异无显著统计学意义。因此,研究具有临床可比性。 1.2护
2、理措施和方法 1.2.1常规护理组 39例入选对象均给予常规的护理措施和方法。 1.2.2优质护理组 39例入选对象在给予常规护理措施和方法的基础上,给予以下优质护理措施和方法:1)营造温馨的住院环境,针对患者的个体差异情况,护理工作人员向患者积极介绍医院的各项设施设备条件。积极主动帮助患者消除对于医院环境的陌生感。定期对患者的病房进行彻底清理,确保适宜的环境温度和湿度。可以在相关的位置设置标示,最大限度的为患者以及患者家属提供方便。2)强化优质护理理念的应用坚持“以患者为本”的护理服务观念,以患者的个性化需求为出发点,不断总结护理工作的成熟经验,探究和主动发现护理工作中存在的问题,并积极予以
3、应对个改良。3)强化心理护理措施的实施对于妇产科患者而言,均存在不同程度上的机体应激反应(主要包括疼痛、不适等),从而给患者带来相关的不良心理情绪。医护工作者要及时发现患者的心理波动和不良情绪出现的规律,针对个体差异实施有效的干预。可以通过语言疏导、病例解释、患者共同交流等形式进行干预。4)完善出院后的延续护理出院后第一时间建立回访制度,统一采用回访登记本,在其中详细每个患者的个性信息:一般每7天就采用电话的方式对患者以及患者家属进行一次集中沟通交流,就患者个体情况进行全面的了解,并进行有效的答疑和沟通,积极消除患者以及患者家属的相关疑虑,确保患者早日康复。 1.3观察指标 研究以两组患者实施
4、不同护理措施后的满意度情况为观察指标,通过对护理满意度的对比来验证优质护理模式的临床有效性。 1.4统计学方法 研究以PEMS3.1forWindows软件包为数据统计工具进行数据的统一处理,在处理计量资料和计数资料时,分别采用t检验和2检验,并且认为P0.05时,数据差异具有统计学意义。 2结果 比较两组患者实施不同护理措施后的满意度情况比较结果如下:优质护理组的39例患者中,非常满意31例,基本满意7例,不满意1例,临床总满意38例,临床护理总满意度为97.44%;常规护理组的39例患者中,非常满意27例,基本满意6例,不满意6例,临床总满意33例,临床护理总满意度为84.62%。比较两组
5、患者的临床总满意度,优质护理组患者的护理总满意度显著高于常规护理组患者,数据比较差异具有显著统计学意义。 3讨论 随着社会的不断发展以及人们医疗卫生观念的不断转变,广大人民对于护理服务质量的需求也不断提高。护士工作质量的对于医院综合素质水平的提高具有重要的现实意义。在此基础上,不断总结临床护理实践经验。通过对文献报道和同行经验进行总结后,对以往传统的护理措施和方法进行了优化完善。结合临床经验,在参考临床实际情况的基础上:从营造温馨的住院环境、强化优质护理理念的应用、强化心理护理措施的实施、完善出院后的延续护理等方面提出了优质护理模式。温馨的住院环境可以降低患者对于疾病的恐惧,使得患者快速适应环境;优质护理理念的应用可以帮助患者树立战胜疾病的信息和勇气,提高对于治疗的接受和配合程度;出院后的延续护理进一步增加了患者增加了受关怀的感受,从而对整体护理质量提升也具有重要的促进意义。从研究的比较数据上分析:与实施传统常规护理措施的患者相比较,采用优质护理措施患者的临床护理满意度显著得到了提升。其临床护理满意度高达97.44%。这一数据比较结果与国内外同类报道结果的差异不大。因此,综合以上分析和阐述,针对妇产科住院患者实施护理的实践过程中,采用优质护理措施的临床应用效果较好,可有效提升患者的满意度水平,是临
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 关于协议离婚的抚养权
- 2024夫妻自愿离婚协议书
- 贝克痣病因介绍
- 落叶型天疱疮病因介绍
- 自身免疫性脑炎病因介绍
- 中考历史基础知识第4讲列强的侵略与中国人民的抗争
- 房屋与室内环境检测技术-模块三房屋实体查验与检76课件讲解
- 中小学校长2024年度述职报告范文
- 2022-2023学年天津市和平区第二南开学校高二(上)期中语文试卷
- 2024秋新沪科版物理八年级上册教学课件 第三章 光的世界 第一节第1课时 光的直线传播
- 初中作文拟题技巧课件
- 病原微生物实验活动风险评估表
- 生产作业指导书 SOP
- 报关委托书 - 空白模板
- 初中英语课堂创新教学策略
- 《果蔬雕刻》教案
- 报价单报价表
- 服装投标技术方案全
- “尚美课堂”各学科课堂要求
- 大象版小学《科学》实验目录
- 印染厂安全生产注意事项大全
评论
0/150
提交评论