实用的儿童的故事作文四篇

1、the process of constantly discovering that the previous self was a fool is growth.勤学乐施积极进取（页眉可删）实用的儿童的故事作文四篇 儿童的故事作文 篇1小兔米米今天过生日。“咚咚咚!”小松鼠来了，小松鼠买来了一个榛子蛋糕;“咚咚咚!”小山羊来了，小山羊送给小兔米米一大瓶青草果汁;“咚咚咚!”小花猫来了，小花猫送给小兔米米一大块小鱼披萨;“咚咚咚!”小狗来了，它送给小兔米米一根肉骨头馅饼。“咚咚咚!”小麻雀来了，小麻雀送给小兔米米一大盒青虫饼干。小兔米米看着这些礼物，感动的直掉眼泪。它抹着眼泪说：“谢谢你们!”

2、小松鼠、小山羊、小花猫、小狗和小麻雀都说：“不用谢不用谢!”“米米，你来许个愿吧!”小麻雀叽叽喳喳提议道。“好!”小兔米米双手合十：“我的愿望是希望我们几个永远都是好朋友!”儿童的故事作文 篇2森林里，有一只胖胖的小兔子，他就要过生日了。在生日那天，他的表兄弟姐妹们都要来祝贺，一共有五个呢?这下小兔妈妈可犯愁了，她跟小兔子说：“咱们家没有那么多餐具，怎么来招待五位客人呢?”小兔想了想，眼珠转了转，想出了一个好办法，他一句话没说，就飞快的跑了出去。原来他是向邻居借东西去了。兔子首先跑到熊妈妈家说明了来意，熊妈妈说：“我们可以借你五把椅子。”小兔子高兴的向熊妈妈道了谢。然后，小兔子又来到猫太太家，

3、毛太太答应借给他五个盘子。小兔子道了谢后又往青蛙家里跑去。青蛙借给小兔子五个茶杯后，小刺猬和鼹鼠又把勺子和刀叉借给了小兔。现在东西都准备齐了。兔妈妈把蛋糕也准备好了。但是却收到了一封电报，说客人们全都感冒了，不能来给小兔子庆贺了。不过没有关系，最后小青蛙、小猫咪、小熊、小鼹鼠和小刺猬来到了小兔子家，正好也是五个!他们一起度过了一段美好的时光。儿童的故事作文 篇3每当老师读同学的优秀作文时，嘟嘟熊总是很羡慕(xin m)，他做梦都想老师读的是他的作文。在饭桌上，嘟嘟熊对妈妈说：“妈妈，什么时候，老师也能在班里读我的作文就好了!”“想法很好啊!你多向作文写得棒的同学学习吧!”熊妈妈一脸灿烂地看着嘟

4、嘟熊。“如何学习呢?”嘟嘟熊疑惑(y hu)道。“来，你跟我来。”放下碗筷(wn kui)，熊妈妈和嘟嘟熊一起来到了电脑旁，妈妈打开了一位小朋友的博客。“哇，这么多优秀的博文哦!这篇写的是校园故事，好像写的是我身边的.事呢。那篇是童话，想象力好丰富哦!”嘟嘟熊一篇篇地读下去，边读边发感慨。“好了，今天先到这里吧!”妈妈提醒嘟嘟熊在电脑前时间不能太长。嘟嘟熊恋恋不舍地下了博客：“妈妈，我以后还要来学习。”“好的，你发现这位小朋友的博客有什么特点吗?”“写得很好!”“还有呢?”“几乎每天都更新。”“哈哈，说到点子上了。每天都更新，说明什么问题呢?”“说明他很爱写作文，很勤奋。”嘟嘟熊与妈妈又交流了

5、一阵，嘟嘟熊感觉热血沸腾(fi tn)，收获很大。第二天，熊妈妈带着嘟嘟熊来到了小鸭家，小鸭此时正在雪地上写着什么。“小鸭，你在写什么?”嘟嘟熊问道。“天刚下了大雪，我有点感想，把它写下来，就成了作文。”“哦，感想?作文?”嘟嘟熊一边想着一边继续向前走去：“妈妈，生活中有很多这样的小事，我也有感想，只不过没有记录下来，所以时间长了就忘记了，以后我也得向小鸭学习。”熊妈妈欣慰(xn wi)地笑了。接着，他们走过小鸡家门外，鸡妈妈正领着小鸡捉虫子。小鸡不时提出问题，鸡妈妈耐心回答。“小鸡怎么问得那么仔细啊?”“因为小鸡是个爱学习的孩子。小鸡也爱写作文，小鸡常把这些细节写下来，就是一篇好作文呢!”

6、嘟嘟熊听完妈妈的话，点点头，拉着妈妈的手就要回家。路上，他还看到小狗在院子里读书。“妈妈，我也有篇作文要写。”嘟嘟熊对妈妈说。“什么作文?”“就是昨天和今天我看到的，想到的，题目就叫嘟嘟熊学写作文。”到家后，嘟嘟熊展开作文本，认真地写起来。他想，自己以后一定要像作文优秀的小朋友那样多写多练，像小鸭小鸡那样多观察，多思考，像小狗那样多读书。儿童的故事作文 篇4在我刚刚要进入校园生活前，暑假的一天，爸爸下班回家，从包里拿出一本儿童安全自救的书，开心地对我说：“琳琳，你要上学了，爸爸送你一本好书作为你上学的礼物，希望你好好学习书里的内容，保护好自己。”我从爸爸手上接过书，乍眼一看初中，里面的内容就把我深深地吸引住了。这本书上有讲从校园、家庭、马路、灾难、户外五个方面的安全知识和自救方法，按照我们儿童的认知能力，用生动活泼的文字、诙谐幽默的插图，最最重要的是在文字上还配有注音，让我简单易懂。全书用最简洁的文字准确地告知我们遇到类似险情的正确做法，对我们这些有着活泼好动天性和自我保护能力较弱的儿童来说，真是一本好书，它能教会我们避险自