政治非选择题答题技巧

1、n一、意义类；一、意义类；一、意义类一、意义类n【题型特点【题型特点】n意义型材料题要求考生认识国家或社会生活中某意义型材料题要求考生认识国家或社会生活中某种行为、某些重要事件中所包含的意义，并加以种行为、某些重要事件中所包含的意义，并加以分析、归纳的试题。这类题多以简答题的形式出分析、归纳的试题。这类题多以简答题的形式出现并用现并用“政治意义、经济意义政治意义、经济意义”或或“意义意义”等词等词语连接。语连接。【解题对策【解题对策】（1 1）明确答案来源：）明确答案来源： 问题信息问题信息 材料信息（所列问题、危害、意义、措施等）、善抓材料关键词材料信息（所列问题、危害、意义、措施等）、善抓

2、材料关键词 关键句子关键句子 课本中的意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料课本中的意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料 和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 热点词汇热点词汇 （2 2）寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。）寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。a-ba-b，a-b1a-b1，a-b2a-b2，a-b3a-b3 比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们便可从科技本身的角度、农比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们便可从科

3、技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析（3 3）要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。如回答我国重视产品）要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。如回答我国重视产品质量的意义，就需要从消费者、企业、国家等角度去谈，体现由小到大原则质量的意义，就需要从消费者、企业、国家等角度去谈，体现由小到大原则（4 4）按行为主体这一线索组织答案：根据主体分析意义。即分析设问中的事件）按行为主体这一线索组织答案：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对或措施对“谁谁”有意义，从不同主体进行分析有意义，从不同主体进行分析 经济意义：国家

4、经济意义：国家 企业、消费者（个体）企业、消费者（个体） 政治意义：国家政治意义：国家 政党政党 公民公民 文化意义：国家文化意义：国家 文化从业者文化从业者 个人个人个体：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业个体：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富等。答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活等。人民生活等。企业：答案的关键词有：提高经济效益、加快企业改革、企业：答案的关键词有：提高经济效益、加快企业改革、优化产业结构等优化产业结构等国家：特指整个社会、国家。答案的关键词有：宏观调国家：特指整个社会、国家。答案的关键词有

5、：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、刺激消费、增加外汇控、资源的优化配置、扩大内需、刺激消费、增加外汇储备、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质储备、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。按行为主体组织意义如：按行为主体组织意义如：材料材料出口、投资、消费（课本）出口、投资、消费（课本）时政时政+ +课本课本+ +材料材料答案由微观到宏观，由答案由微观到宏观，由直接到间接直接到间接n【题型特点

6、【题型特点】n在原因（理由）型主观题中，原因（理由）一般在原因（理由）型主观题中，原因（理由）一般是指事物存在的某种依据，包括理论依据和现实是指事物存在的某种依据，包括理论依据和现实依据，在试题中往往直接表现为依据，在试题中往往直接表现为“为什么为什么”， “必要性必要性”、“理由理由”、“这样做的依据这样做的依据”。农业科技贡献农业科技贡献率（率（% %）每万人农村人每万人农村人口农业科技口农业科技人员数（人）人员数（人）中国中国发达国发达国家家中国中国发达国发达国家家4848707080801 17 74040理论依据理论依据必要性、重要性、意义必要性、重要性、意义n【题型特点【题型特点】

7、n措施型试题一般以措施型试题一般以“如何解决（加强、改善）如何解决（加强、改善）”“采取采取什么措施（对策、途径、方法）什么措施（对策、途径、方法）”“怎么实现怎么实现”等等形式出现。这类试题有的指定了特定的行为主体，如政府形式出现。这类试题有的指定了特定的行为主体，如政府公民、企业、消费者、劳动者等，有的则没有指定行为主公民、企业、消费者、劳动者等，有的则没有指定行为主体，需要考生根据试题内容自己确定。这类试题大都属于体，需要考生根据试题内容自己确定。这类试题大都属于开放性的试题，要求考生思路开阔，见解深刻、提出的办开放性的试题，要求考生思路开阔，见解深刻、提出的办法或采取的措施得当，具有针

8、对性和有效性。法或采取的措施得当，具有针对性和有效性。n【题型特点【题型特点】n该类试题所提供的材料都是感性的，而答案要求该类试题所提供的材料都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要求考生把感性材料理性化，则是理性的，也就是要求考生把感性材料理性化，即要求把材料信息用教材知识加以表述。常见的即要求把材料信息用教材知识加以表述。常见的设问方式如设问方式如“材料体现了哪些道理材料体现了哪些道理”，“材料是材料是如何体现什么道理的如何体现什么道理的”，“运用什么道理分析材运用什么道理分析材料料”等。等。抓住设问的规定性。“如何体现”四个字，意味着应该从材料与知识的结合来作答，因此必须从材料中一一找

9、。应该从材料与知识的结合来作答，因此必须从材料中一一找。注意：必须是原理注意：必须是原理+ +材料材料知识点一知识点一知识点二知识点二知识点三知识点三知识点四知识点四知识点五知识点五n注意：必须从材料中一一找原理；最好是原理注意：必须从材料中一一找原理；最好是原理+ +材料材料n是什么：n为什么：n怎么做：n【题型特点【题型特点】n一般是某些典型的事件、事例、漫画、哲一般是某些典型的事件、事例、漫画、哲理小故事、名言警句等理小故事、名言警句等“给了我们哪些启给了我们哪些启示示”或或“这件事对你有什么启发这件事对你有什么启发”等，重等，重在考查考生在考查考生“获取和解读信息、调动和运获取和解读信

10、息、调动和运用知识，论证和探讨问题用知识，论证和探讨问题”等能力。等能力。n【题型特点【题型特点】n此类试题具有文字量小，信息量大，设问角度巧，此类试题具有文字量小，信息量大，设问角度巧，能力层次高，考查功能多等特点。从形式上看，能力层次高，考查功能多等特点。从形式上看，图表题可分为图式和表格式两种。试题一般由提图表题可分为图式和表格式两种。试题一般由提示语、表格材料、表脚注、解答要求和设问五部示语、表格材料、表脚注、解答要求和设问五部分组成，可以说能否找出问题的答案就在于能否分组成，可以说能否找出问题的答案就在于能否对各种文字和非文字信息源进行准确解读。对各种文字和非文字信息源进行准确解读。

11、n【题型特点【题型特点】n此类题就是要求考生运用所学知识对试题中所提供的观点此类题就是要求考生运用所学知识对试题中所提供的观点和材料，进行科学的和材料，进行科学的 辨别和分析，从而说明理论问题或辨别和分析，从而说明理论问题或现实问题的一种题型。它的特点是有辨有析，辨析结合。现实问题的一种题型。它的特点是有辨有析，辨析结合。辨是指辨别判断，析是指对判断的分析说明。辨是指辨别判断，析是指对判断的分析说明。20092009年高考年高考又出现了辨析的新形式，类似正、反方观点的辩论，都有又出现了辨析的新形式，类似正、反方观点的辩论，都有道理。任选角度，言之有理即可。参考答案也是截然相反道理。任选角度，言

12、之有理即可。参考答案也是截然相反的两个答案。的两个答案。n某班学生在某班学生在“家电下乡家电下乡”跟踪专访中了解到如下情况：农跟踪专访中了解到如下情况：农村自来水不通制约了洗衣机的销量；农村没通有线制约了村自来水不通制约了洗衣机的销量；农村没通有线制约了彩电的销量；农村电压不稳制约了冰箱的销量；对假冒伪彩电的销量；农村电压不稳制约了冰箱的销量；对假冒伪劣商品的担心制约了农民的消费欲望。同学们还了解到，劣商品的担心制约了农民的消费欲望。同学们还了解到，农民希望农民希望“家电下乡家电下乡”产品的品种要进一步增多，补贴能产品的品种要进一步增多，补贴能够进一步增多等等。够进一步增多等等。n结合经济生活

13、的知识，说说如何解决上述问题。结合经济生活的知识，说说如何解决上述问题。n解析解析回答本题，要紧紧围绕材料中的农村家电消费的问题回答本题，要紧紧围绕材料中的农村家电消费的问题表现去想办法，从行为主体上讲，可以从表现去想办法，从行为主体上讲，可以从 国家和生产经国家和生产经营者等角度去分析。营者等角度去分析。 n（1 1）国家要综合运用经济、法律和必要的行政手段强化宏）国家要综合运用经济、法律和必要的行政手段强化宏观调控；运用法律和道德规范和引导人们的行为，维护良观调控；运用法律和道德规范和引导人们的行为，维护良好的市场秩序。好的市场秩序。n（2 2）每个经济活动参与者要用法律规范自己的行为，要树）每个经济活动参与者要用法律规范自己的行为，要树立诚信观念，遵守市场道德，逐步形成诚信为本、操守为立诚信观念，遵守市场道德，逐步形成诚信为本、操守为重的良好风尚。重的良好风尚。n（3 3）企业要调节生产规模，生产适销对路的高质量产品；）企业要调节生产规模，生产适销对路的高质量产品；要制定正确的经营战略，提高自主创新能力；要诚信经营，要制定正确的经营战略，