感恩高中作文三篇（模板）

1、no matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. we call it persistence.勤学乐施积极进取（页眉可删）感恩高中作文三篇 感恩高中作文 篇1开学啦！想到又要和我敬爱的老师们见面，忽然间我的心房涨满了激动和喜悦；霎时脑海象过电似地，朦胧中，学校的“凤凰台”、“文化墙”不断地在我眼帘闪现；老师们亦隐隐约约地在我身前晃动：数学王老师，英语

2、孙老师，语文周老师我的语文老师周树民，有着圆厚方润的面庞，中等结实的匀称身材，朝气蓬勃；坚挺的鼻梁上，佩着副优雅时尚的近视镜，看上去是那么地睿智和大气。他的名字更是令人浮想联翩：“树”有着培育之义，即培养幼小生物，使其发育成长；“民”代表众人。天生聪慧，必降其大任。周老师在他刚刚步入16岁的灿烂时光，就如愿地踏上了神圣的讲台；以拥有骄人的28年“教龄”资历，他早已硕果累累，“桃李满天下”，令人惊羡。很多在事业上日益拼搏的“夫小”毕业生们，都十分思念他，常常在上搜寻他的信息；也有许多“老面孔”上门探望，甚至恳请他当征婚人呢！我曾看过一幅照片，是以孔夫子教导学生群雕像为背景，多届由他带过的“夫小”

3、校友们，特地飞回娘家，飞回“夫小”同他在一起亲密合影留念那场面，仿佛是一个大家族的甜蜜相聚；那么众多的幸福微笑、那么贴心的相偎相依，实在是感人肺腑！我看过后心情好激动、好激动。时至今日，它还依然震撼在我的记忆中周老师进入我的视野，那是在20_年，他由“夫小”调任“凤小”副校长，并兼做我们三（3）班的语文老师。整整34个月的时光相伴，弹指一挥间，其美好地感觉，如歌、如诗、如画也许当初我作业写得非常认真，也许我上课全神贯注，也许，我十分荣幸地做了他的课代表。在课堂上，我发觉周老师十分幽默诙谐，亦十分亲切优雅。有一次，一个淘气的男同学在课中“心不在焉；听而不闻”，爱不释手的把玩着家人新买的钢笔，简直

4、是入神到“目不转睛”了。对于这样明显违纪的小动作，怎么办？出乎意料地是，周老师并没有大发雷霆，反而上前慈爱的拍拍他肩膀：“嘿，我亲爱的大师，您是在修钢笔吗？哦，那恳请您在下课时，把我的钢笔也给修修吧！”此言一出，同学们不禁会意的哈哈大笑。紧接着，周老师望望四周故做生气状：“喂，你们别耽误了大师工作啊。“这话立竿见影，犹如巨大魔力，我看到那只玩钢笔的手已悄悄安静下来。大家对周老师的语言生动，佩服的五体投地。此后，只要是他的语文课，同学们全都会聚精会神，专心致志。在平时的教学中，周老师总是那么地神采奕奕，那么亲切温柔地鼓励学生们多多举手发言。他告诉我们，“说错了没有关系，只要你肯想，你就是最棒的。

5、”说来也怪，在听过他多次鼓励后，在他的谆谆善诱下，原先不爱举手的“后进生”、性格腼腆害羞的女孩们，一个个都争先恐后地抢答着，不爱动脑筋的“丑小鸭”竟也变成了善于思考的“白天鹅”。多姿多彩、情趣盎然的师生互动，使得课堂气氛越来越活跃了。课后的周老师也没闲着。他如同百科全书似地，被同学们包围着解答各种各样的问题。生疏的汉字、意味深长的句子答疑解惑中，学生们由衷地感受到了他的才高八斗、无所不知的魅力四射。作为课代表，每当我搬着摞的高高的作业本，进入办公室时，常常会看见他还在俯案批改作业，那种孜孜不倦的为人师表很令人钦佩。我班的同学都知道，周老师对作文的批改特别精细。譬如，在精华的段落语句下画上长长的

6、波浪、错别字上添加圆圈，让人一目了然的同时，迅速及时地修正自身的不足。他还常常对大家的作文，发表出自己“入木三分”的评语、以及“一针见血”的修改意见；他的想法在学生作文纸上常常被挤站的满满当当。不管我们修改“错别字”需要多长的时间，他都会面露微笑地耐心等待。他是在用自己独特的人格魅力，打动着学生的心！每当看到我作文本上，那大段大段炫丽清新的评语，我爸爸都会情不自禁的夸赞周老师；我妈妈则十分欣赏他写的字，非常流畅、非常有气势；他的每一笔都是那么地潇洒，那么地透露着大师般的才气。周老师常常跑步上班。有时故意绕远路，跑上2-3公里才罢休。他红润润的脸庞上，闪耀着无比坚毅的光芒。不知是何缘故，每年10

7、月降临，周老师都会复发“腿疼”的毛病；此时的他绝对是步履维艰了，但他总撑着，紧咬着牙关蹒跚来校。同学们每每都被他的敬业精神所深深打动。我记得在那段时间，“好学生”自发地在周老师早自习课上，帮着他给全班报词默写；午休时，同学们亦都会自觉地，在他办公室里排长队订正作业。“一株微不足道的小草，竟开出像海一样的蔚蓝之花”。我作文水平的提升，是周老师多年指导的结晶。他那灿烂的笑容，给了我奋发前进的动力。四年级时，我荣获“凤小”唯一的秦淮区“迎青奥”征文大赛一等奖，这也是我人生第一次获此殊荣。那天，我站在高高的领奖台上，看到全校同学们竖起的大拇指，看到老师们在纷纷拍照，我感到无比地激动、无比地自豪。在周老

8、师为我颁奖，呐喊着，振聋发聩的呼吁大家为“凤小”加油的那一瞬，他那亲切灿烂的笑容，分明展示了对我学习上的充分肯定和支持。我挺直胸膛，我骄傲地举起奖状，我迎着照相机，绽放出一个长长的自信十足的微笑。此时此刻的我，心中亦早已盈满了对周老师无比地爱戴每年八月中旬，周老师都会如约地去学生家看看。那一次，记得是四年级学完了，正放着暑假呢，他和我的班主任王维老师，一同汗流浃背地爬上高高的6楼。来到我家时，连汗都顾不上擦，就激动地告诉我“刘雅文，你在金陵晚报又发表了2篇作文啦。”然后，他用衣袖胡乱擦拭一下汗珠，与我的好爸爸饶有兴致地侃侃而谈我的学习情况。他说我是一个“潜力股”，好好努力一定能行！后来爸爸目送

9、着两位老师下楼，由衷感叹地告诉我，“你们周老师的话语、措辞句句恰到好处，足见他文学功底十分深厚；看的出他是一个很有思想的人，是一个不可多得的好老师！“回眸以往，有口皆碑的周老师，“教无数，名俱扬”，其中更是包含他至亲至爱的“小棉袄”。今年初，我在参加南京市“一景一文”总决赛的紫峰大厦，遇见了他美丽的女儿。她满面幸福地告诉我：“知道吗？我拥有着世界上最好最好的爸爸。”他，就是我最敬爱的恩师，周树民老师！感恩高中作文 篇2听，岁月的声音；看，年轮的变换；吟，往事的风雅。题记“一辈子能有多少个知己，一个眼神就心有灵犀，迎着阳光、写下青春的诗句，成风追寻、最精彩的梦境”听到这首歌的时候，想起了她，想起

10、了那件尘封旧事，令我陷入回忆中放学啦，好朋友们拿着自己的试卷开心的跑出班级，而我，则如木偶牵线般走出教室。望着黑蒙蒙的天，心情失落的向操场走去。望着手中的试卷，想起考试前，信誓旦旦的对父母说的话，一定会考个好成绩，让他们许久未笑的脸上漏出灿烂地笑，一想到这，我的泪水不禁流了出来，跌坐在了操场上。抬头望着天，雨水拍打在我的脸上，此刻我内心想起了考试之前的贪玩非常后悔，内心暗暗发誓下次一定好好考，可是，低头见到自己手里的试卷，便绝望了起来，不知道该怎么面对父母。就在这时，远处走来了一个熟悉的身影，会是谁呢，走近了才发现是我的朋友，这是意料之中的，意料之外的是，她没有好好劝我，我刚想对她说话时，她却

11、对我说，“你现在怎么变成这样了，以前那个不服输的你呢，一张试卷就把你打击这样，你之前还对说给我做榜样呢，你给我做的榜样就是这样么，遇到一点困难就沮丧，就停留在原地了么，记住，在哪跌倒在哪爬起来！”她说完，扔给了我一把雨伞，转身就走了。是啊，一张试卷算得了什么，看着手里被雨打坏了半面的试卷，我把它撕了。抬头望着天，雨已经停了，乌云已慢慢散去，我向着阳光的方向走去，想着阳光的那面定是一番美丽景象。友情的味道是多姿多彩的，它不会随时光的流逝而变淡，也不因一时的飓风而飘散，只会在记忆中不断的积淀，直到盛开绽放沁人心扉的那永恒的一瞬间。感恩高中作文 篇3“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义

12、是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情!“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把

13、她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。感恩父母 没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，使我们的责任。母爱,犹如波澜壮阔的大海,一望无垠的蓝天,辽阔的草原,葱郁的森林.翻滚着,蔓延着,生长着,蓬勃着,像历史的长河奔腾喧涌,永不停息,轰轰烈烈.感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!成功时，感恩的理由固然能找到许多;失败时，不