分数的基本性质ppt课件

1、分数的根本性质义务教育五年制小学数学第八册义务教育五年制小学数学第八册韦集中心小学韦集中心小学 陈刚陈刚一、激趣引新二、新知探求 说一说 折一折 想一想三、稳定新知 练一练 找一找四、扩展延伸 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得本人很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的缘由后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停顿了争吵。933162他知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？在下面中填上适宜的数。12=(15) (2) =(1) (24)他是根据什么填入上面的数的？ “商不变的性质的内容

2、是什么？ 除法与分数之间有什么联络？ 他能把“12这个除法算式改写成分数方式吗？ 54 112 = 2 分子被除数除数= 分母分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。4386129( )( )( )从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？= =4386129= =438612922331.51.533分数的分子和分母都同时乘以2，或都同时乘以3，分数大小不变。分数的分子和分母都同时除以1.5，或都同时除以3，分数大小不变。21421、 与 相等吗？他能用上面的规律分析吗？2、他能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？21423、他还能折出与 和 相等的分数吗？214221还能折几个？4

3、212684=44226621421、 与 相等吗？他能用上面的规律分析吗？2、他能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？21423、他还能折出与 和 相等的分数吗？214221还能折几个？4212684=331.51.566=214212684=331.51.566=214212684=442266从刚刚的演示中，他发现了什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以一样的数，分数的大小不变。右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以一样的数，分数的大小不变。同时同时一样的数一样的数1694433435452252 分数的分子、分母同时乘以或除以一样的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做

4、分数的根本性质。“一样的数是指哪些数？右边哪样列式行吗？为什么？?040343 分数的分子、分母同时乘以或除以一样的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的根本性质。分数根本性质与学过的什么知识有联络？练一练：1、判别。手势表示，并阐明理由。 1分数的分子、分母都乘以或除以一样的数，分数的大小 不变。 2把 的分子减少5倍，分母也同时减少5倍，分数的大 小不变。 3 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。 4 43324310224210241020152、填上适宜的数，说说他填写的根据。、填上适宜的数，说说他填写的根据。 1 2 32185418448879535331542953请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。105622559336181471861555418124189522615342与 相等的：21与 相等的：31147425226361818910554189318612462155 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得本人很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的缘由后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停顿了争吵。933162如今他知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。 1与 相等的分数有多少个？想象一下把手