义务教导有保障工作总结范文

1、义务教导有保障工作总结范文 当工作到了肯定的阶段，总结便是必不行少的。让我们从中发觉优点，摒弃缺点，积累阅历，推动将来工作的进展！下面是由我编辑为大家整理的“义务教育有保障工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 20xx年，区教科局依照市区教育扶贫20xx年实施，有力有序推动教育扶贫专项工作，确保义务教育有保障，现将工作环境总结如下。 一、20xx年义务教育有保障工作完成环境 1.义务教育政策全保障。 百年大计，教育为本。区委区当局领导高度看重全区教育事业成长，始终坚持教育成长优先筹划，老师编制优先斟酌，教育经费优先保障。先后订定下发了关于印发区平衡配置义务教育资源匆忙进教育公道专项革新规划

2、的看护、区关于进一步增加控辍保学工作的看法、区关于进一步加快特别教育成长的实施看法、区教育救助基金治理法子、区建档立卡贫困同学三个一帮扶工作规划的看护等与我区教育成长相关的紧急文件，区委区当局领导亲自深化我区各中学校校督导脱贫攻坚教育扶贫工作。各中学校校仔细落实和增加学校老例治理，全区中学校校教育教授教化治理走上了制度化、规范化、科学化的治理轨道，教育教授教化秩序井然。 2.义务教育师资力气全保障 我区赓续增加老师步队扶植，乐观雇用免费师范生和特岗老师，实时弥补紧缺学科老师，按老师编制三定规划已将331名专任老师核发到全区11所义务教育学校，20xx年秋雇用特岗老师10名，师资力气获得了全保障

3、。全区中学校老师通过器械协作、对口扶贫、国培、省培、市培、区培沟通培训，全年参培老师达300人次以上，全区中学校老师素养获得了显著晋升，教授教化看念明显转变，教育信息化驾驭才能赓续加强，教育教授教化程度明显进步。 3.义务教育适龄儿童入学全保障 继承实施区关于进一步增加控辍保学工作的看法，进一步完善了控辍保学六长责任制，全面落实辍学同学劝返、挂号和书面申报制度。各乡镇包村子干部、村子委干部、驻村子工作队和帮扶责任人不辞辛苦入户开展劝返辍同学回校念书工作，20xx年春秋两季共收受汲取义务教育辍同学15人，对残疾儿童少年实行就地就近就校随班就读、送教上门等入学形式，全部办理了我区残疾儿童少年的入学

4、。目前，全区有义务教育学校11所,此中：高完中(区中学)1所,单设学校1所、九年一贯制学校1所、中心校6所、村子小2所。全区20xx年秋季义务教育适龄儿童总数4104人，入学数4104人，此中：在区内就读3249人，在区外就读820人，学校卒业35人。615周岁建档立卡义务教育适龄儿童431人，入学431人(此中：2人已学校卒业)，此中：区内就读409人，区外就读19人，学校卒业3人。另外，全区自主搬家移民615周岁适龄儿童44人，入学44人，此中新增贫困户家庭同学16人。实现全区适龄儿童100%入学，0辍学。全区现有义务教育寄宿制中学校校8所，有义务教育寄宿生1113人，全区义务教育适龄儿童

5、入学获得了充分保障。 4.义务教育同学资助全覆盖 赓续完善教育资助体系，订定下发了区教育救助基金治理法子，全面增加教育扶贫普惠政策和特惠政策鼓吹，让同学及家长基础知晓教育扶贫相关政策。切实抓好三免两补一资助等教育惠民政策落实，实现了义务教育阶段全部建档立卡同学应免尽免、应助尽助，让全部贫困家庭切实享受国家教育扶贫普惠政策和地方教育扶贫特惠政策。投入资金842.04万元，此中：义务教育免学杂费283万元、免教科书费39万元、免作业本费11.25万元、补助寄宿生生活费184.8万元、同学养分改良方案资金240.16万元，特惠政策全覆盖，对全区义务教育413名建档立卡贫困同学在落实普惠政策的根基上，

6、实施教育扶贫救助基金等特惠政策，投入资金57.2万元，实施建档立卡同学励志金26.63万元。全区教育资助实现了全覆盖，全区建档立卡户后代就读义务教育获得了充分保障。 二、全面完成20xx年教育扶贫扶植项目，全面晋升我区义务教育有保障质量 1.改薄方案全面完成。争取上级到位资金537万元，全部用于区中学改扩建项目扶植，进一步改良区中学办学条件，为整合全区学校教授教化资源，进步学校教授教化质凉垓下了坚实的根基。 2.大小凉山彝区教育扶贫晋升工程已全面完工投入使用。争取大小凉山教育扶贫晋升工程资金165万元，用于永胜乡学校教授教化楼扶植，已于20xx年9月底前全面完工并投入使用，项目总投入265万元

7、。永胜学校标准中心校扶植四项指标全补埏标。 3.行动方案资金全部用于区中学改扩建工程。争取行动方案资金75万元，全部用于区中学改扩建工程，全力支持区中学扩张学校办学规模。 延长阅读 义务支教工作总结范文 转瞬，义教已结束一月之久。不行置否，其给我带来的影响非时间所能减弱，始终连续到现在的生活之中。十多天的工作，有累有辛酸，但更多的是与教员合作、与同学相处的欢乐跟充实。 在义教部这个大集体中，始终有“家”的感觉，给我很剧烈的归属感。这里的每个人，不需太多言语，便可很好相处。 那段时间，我始终用“幸运”来形容自己的经受。因为事实上，我并不够自信。就是被任命为“助理”时，我依旧是半信半疑的态度。而真

8、正面对接踵而来的一系列事情时，我也必需让自己融入环境、融入集体的生活。原来，真的是“在其位谋其职”。级长的信任与支持、涯飞的关心，可以说是最大的动力。在同他们相处的这段时间是我不断进步的过程，在同教员、同同学相处的这段时间则是不断收获惊喜与感动的过程，或许，真的只有“幸运“才能形容这段经受。 十多天，身兼助理与教员二职，在一中、二中之间奔跑，劳碌的同时也不断发觉了所存在的问题与不足。以下，将是我个人对义教工作、对所参加的活动的简洁总结。 （一）义教工作 1、宣扬工作。 正式接触义教工作的第一天便是宣扬，两天的宣扬工作，收效并不算明显。 在此过程中，除了与其他工作人员主动跟行人（特殊是学校生）搭

9、讪外，还深化到店铺中散发传单及与家长交谈。个人认为，宣扬工作可以在以下方面加以改进。 （1）交谈技巧。在宣扬工作开头之前，可有一次小型的培训。工作人员首先必需对我们的宣扬内容特别熟识，把握必要的细节，才能有把握回答别人千奇百怪的问题。留守摊点的工作人员除了要具备最起码的待人之道，更需会察言观色，主动跟上前来观看且有意愿的家长或同学交谈。而深化店铺或居民屋则要求更高，对那些持不愿定或质疑态度的家长，更需急躁讲解。 （2）资源利用。在此次宣扬工作中，我发觉大多数以前参与过义教活动的同学或其家长对我们工作赐予充分的确定与支持态度。因为我们教员与大部分同学都有保持联系，在下次预备工作期间，也可托付一些

10、责任心较强的同学关心我们在我们雷州各中学校（他们所相应就读的学校）宣扬。 2、报名工作。 因为此次义教时间等客观因素影响，在二中分点并无消失之前想象过的秩序问题或其它不必要纠纷。在以下问题还是需要留意的。 （1）登记。同学的基本信息在报名时要尤其仔细填写，特殊是联系方式，这关系到以后的考勤跟反馈等工作。 （2）承诺书。这是七班级在二中分点所存在的问题之一。因为同学名单的不确定及更变频繁，最终签订承诺书的同学远远不及方案人数。虽然客观因素无法掌控，但在给同学做思想工作及效率等问题还是可以改进的。不过事实上，有些同学真有难言之隐，在核对之后可以让其家长电话联系我们，然后方可让同学将承诺书带回家，详

11、细问题详细解决。 3、“三座大山”。 这次义教工作的三座大山，无非是考勤、卫生、平安，我认为这些可以在细节上加强实效。 （1）考勤。在二中分点，七班级因为上述名单变动频繁等缘由，考勤工作做得并不好，也没有依据明确的制度进行缺勤等现象的处理。虽然有些问题并非我们力量所能解决，但盼望在名单确定方面的状况下次会有所改善，因为这对于义教整体工作真的是特别重要。考勤工作可由班主任单独进行（这样工作量比较大），也可由正副班主任共同分担（这是在二中设立副班主任的一个缘由），同样也可以新选举班委帮忙登记（班主任最终联系家长），务必保证明确每个同学详细状况。在每个单位时间的考勤登记表上，要注明缘由，并分清缺勤与

12、迟到。 （2）卫生。卫生问题可说简单可说难，但这是班主任第一次班会课上就应当强调的问题。因为，七班级的同学往往会忽视这方面的问题，假如加以督促，则效果明显。同时，在这方面，我们教员也应倍加留意，主动维护好四周的环境，给同学树立榜样。 （3）平安。这个问题在二中表现比较明显就是许多好动的同学对上课期间进行封闭管理并不理解，经常表现出不满心情，常常想方设法找空子跑出教学楼。这也是我们强调不够的问题。七班级的同学处于的年龄段打算了他们好动、奇怪等性格特点，建议以后课间在每个班级或走廊都有一些小活动或嬉戏（即使只是简洁的沟通）来吸引同学的留意力，这可以我们班级本次的“值勤制” 加以完善。 4、课外活动

13、。 这次在二中，拔河竞赛是一次比较胜利的室外活动。当天，教员与同学共同参加竞赛，现场气氛热闹且温馨，大大提高了班级分散力以及促进了教员与同学之间的沟通，让我们看到了同学不同的的精神面貌，有利于班级管理。这只是一次初步的尝试。 记得当时面试的时候，我原来报名的是语文教员，曾经提议过组织古诗文朗诵或演讲之类的竞赛。真正去二中之后，也曾经跟英语教员商议过搞一次关于英语学问方面的节目，但由于时间仓促，最终不了了之。 假如以后的义教工作，假如准备在这个方面努力，首先要有明确的策划。义教时间比较紧迫，所以充分的预备是必要的。这些对同学素养有提高的竞赛，假如真能搞得比较胜利，会给更多人留下深刻的印象。 5、

14、班级管理。 同学跟我们大部分人一样，比较好强。虽然，只是临时组成一个班级，但也是临时的集体。我也觉得，假如可以在班级内部有明确的管理体制，每天对早读、考勤、卫生、上课纪律等方面进行评分，最终评比出最佳班级，赐予嘉奖，这可能会改善管理方面的问题。 （二）关于助理工作 接触助理工作，已接近义教开头时间。这次的助理工作，因为预备不足跟个人缘由，我做得并不算好，一些处事方法和细节工作，尤其要加以改进。特殊是效率问题，是不管什么方面的工作都应当留意的。因为效率不高，有时影响了工作的正常开展并拖延时间。 1、与班主任 二中分点的班主任，一般都是最终才仓促确定的。他们关于班主任的工作，也大多并不了解，只能靠

15、边学习边开展班级管理工作，这给他们也带来很大不便。比如说，开学第一天的主题班会，更为仓促。但各个班主任还是通过各种方法，促进同学的相互理解，也有采纳“动之以情，晓之以理”的方法，让同学更简单融入各自所在的集体，主动协作我们的工作。可以理解，班主任工作的辛苦。除了一般的教学工作，还要负责几十个同学。感谢他们的无私付出，保障了活动的顺当开展。 关于班主任竞选，可以连续自我推举的方法，但每个班级对于班主任职能要求不一样，我建议在竞选前，可让教员明确班主任职责后再自行参加竞选，这会在很大程度上便利日后的管理。 而日常工作，班主任则必需始终保持高度的留意力，发觉问题准时反映（每天定时汇报工作），跟级长、

16、助理、其他教员保持良好的反馈关系，这于班级、班级管理都是必要的。班主任跟级长等人汇报工作，这是一个班级管理的需要。而同教员之间保持联系，更是一个班主任力量的体现。班主任不行能做到每时每刻都呆在该班级之中，有时候更需要其他教员的帮忙，特殊是在开展一些活动之时，比如说，前所提及的主题班会。 2、与教员 其实，本次工作，我在与教员的沟通贫乏，有顾此失彼的感觉，这也是我考虑不够周全所导致的。 同样，在二中一部分教员也是正式开课前才接受任命，开头备课，在充分方面确定做得不是很好，这会影响教学质量。所以，这次我们在这方面做得并不好。讲到这个问题，我认为助理除了帮助级长管理班级事务外，也可以多点跟科组长沟通

17、，每天依据课表支配教员听课、评课，将科组会议真正开展起来，这有别于级组会议。同样，七班级是一个整体，第一次只是开头，在相互学习方面，两个分点的教员还是比较少联系，以后两边的助理也可以多给他们供应机会。 3、与同学 同同学的相处，更是一段难忘的经受。我可以做到铃声响起之前，站在楼梯口迎接他们，现在想起来蛮骄傲的。只是，跟她们的沟通还是少了点，而且缺少笑容，造成一种不怒而威的效果。信任，每个同学都熟悉我，只是不敢靠近。而且，我虽然可以辨认出我们的同学，详细状况，即使只是名字，我都无法把握。那群可爱的孩子们，给我短暂的义教生涯留下深刻的印象，很多次被他们所感动。 助理，虽然没有教员跟同学关系亲密，但

18、也有很长时间跟他们呆在一起。假如可以回到当时，我想我会把握机会，多点跟她们谈天，真正去关怀每个同学，而不是成天“巡察”而已或者留许多时间在办公室中。 （三）关于教员工作 假如没有二中分点，我只是七班级选修课一名一般的教员。这是我的本分工作，本应做得很好，却是我比较失败的经受，缘由有多方面。比如说，阅历不足、预备不够充分、对同学了解不够、课题选取方面的缺陷等等。不行否认，这次教学尝试（包括培训、上课、沟通等）于我都是一次珍贵的经受，专业力量都得以提高。 假如有机会再次参与义教，我将会在上述不足加以改进。阅历不足，有了这次的尝试，我可以对自己、对教学工作有了个大体的了解。预备不够充分则是我个人的缘

19、由，一开头我有仔细找过一些资料，也自以为可以应付。其实不然，预备远远是不够的，而且在这预备必需包括预备。对同学了解不够，可以在同学的角度上看问题，多点与他们沟通，去了解自己的不足，准时变动授课内容。课题选取，我这次所开的选修课是神话与童话，简单引起误会，有些教员跟同学都认为只是讲故事的课程，挺无奈的。结果，同学也会有点绝望 而整个过程，也留给了我一些深刻的。或许，以后有很大可能将会走上真正的讲台，成为一名一般的人民老师。在以下这些方面，是不得不留意的。 （1）扎实的专业基本功。这就必需在平常的专业学习里不断拓专业视野，更要学以致用。以前，总觉得上课的内容很枯燥，现在也很难转变观点，其实根本没有

20、把握。短短几天，也让我感觉到自我学问储存量的贫乏，影响了讲课效果。 （2）老师的个人精神面貌。这能反映了一个老师的态度，很大成分打算了他教学的成败。一个教员，若能始终面带笑容，必定会拉近与同学的距离。 （3）备课。在备课过程，应留意难度的把握，一开头我选了红楼梦这个课题，忽视了我即将面对的是七班级的孩子，对于这个文本并不会有较深的了解。在级长指出这个问题之后，我也没有经过仔细考虑便打算用神话与童话这个课题，课堂上自然存在许多问题。此外，我们也可以促进教学内容多样化，这样更能激发同学的接受爱好。义教不是“正常教学”时间，同学更渴望我们给他们带去一些新奇的学问。 （4）知人而教。每个班各具特点，即

21、使是相邻的两个班。所以，我们必需了解所在班级同学的特点，然后知人而教，会更有效果。假如只是按自己预备的教案来宣读，却忽视了他们的接受力量，反而会适得其反。 （5）课堂气氛驾驭。听了某些教员的课，我意识到自己这方面力量的欠缺。一个好老师，不仅仅是学问渊博，更应全面进展，必要时可把握一些“旁门左道”，这样会让同学真真实实信服你，课堂气氛驾驭则不成问题。 中学义务教育平衡成长工作总结 让每位同学都享有相对平衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为;增加老师培训，进步老师的教授教化程度;实施素养教育，开足开齐课程;深化教育革新，走特色之路等各方面做了大量工作。本着自查匆忙整改

22、，整改匆忙成长的目的，仔细进行了自查，现对自查自评环境作如下陈诉请示： 一、基础环境 xx中学前身是通化中学，创办于1995年8月，是一所单办学校寄宿制学校，学校占地面积40000，校舍面积6947，活动场地总面积5600，藏书8880册。 我校现有7个教授教化班，在校同学241人，教职工50人，此中专任老师50人，33人高于国家规定学历要求，专任老师学历达标率66 %。高档老师2名，中级及以上专业技巧职称22名，省级主干2人，县市级以上主干老师和学科带头人12人。 二、办学达标环境 1、校内校舍 (1)学校占地面积40000，生均166;校舍面积6947，生均28.8。达标。 (2)活动场地

23、：学校现有篮球场2个，排球场1个，东西活动场地2个，1个300米环形跑道田径场，生均23.2，达标。 2、装备配置 专用课堂配备及装备配置： 学校建有音、美课堂各1个，器材配备基础达标; 体育运动及器材室各1个，器材配备基础达标; 理化生室各1个，仪器配备达到省定基础要求; 盘算机课堂1间，多媒体课堂1间。 课桌椅300套，满意同学单人单桌。 学校有图书室1个，图书共计8880册，生均36.8册 ，达标。 理化生仪器达到配置标准，物理、化学、生物可以4-6人组分六组试验，操作合格率达到96%。; 3、信息技巧 学校有专用的多媒体及盘算机室，同学上课能包管人手一机，老师办公一人一机。学校12个课

24、堂全部安装了多媒体，实现了班班通。全校已联网，可以在网上沟通信息及共享优质资源。 4、办学规模 全校共241名同学，7个教授教化班，最买办额38人。 5、步队扶植 (1)老师配备 学校现有教职工50人，此中专任老师45人，占教职工总数90%，专任老师学历合格率为74%，市级以上主干老师6人，县级主干7人，占专任老师数26%。 (2)老师职称布局 中级职称比例48%，高档职称比例22.70%，职称布局较为合理。 (3) 校长教龄有三十五年，任职有二十八年，具有任职资格培训合格证，每五年接收一次进步培训，有两个国家级的进步培训合格证书。 6、生活设施 (1)平安保障 学校有专职门卫1人，安保人员1

25、人，门房有橡胶棒、强光手电等。达到了人防、物防、技防。 (2)饮食条件 食堂餐厅有400个餐位。操作人员有康健证、卫生许可证、饮水是颠末检测的水质监测的合格水。食堂设施相符食品卫生治理标准，并按卫生治理要求进行日常治理，按期消毒，通风、采光优越、卫生、干净，同学养分餐治理规范，相符要求。 (3)寄宿条件 宿舍有260个床位，可供同学每人一床，治理制度健全，按期或不按期进行宿舍卫生评比反省，养成清洁干净的好习惯。宿舍各层有水房及卫生间。宿舍稳固平安，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况优越，同学宿舍设有茅厕、盥洗设施。 茅厕文明展现一个人的心灵。有男蹲位20个6m，女30个蹲位。 7、治理质量 (

26、1)办学行为 学校治理章法有度，责任到人。严格执行划片招生，就近免试入学的原则，做好新生招生工作。 (2)课程设置 开全课程，开足课时，老师配置有专职音体美先生，有综合实践、校当地方等先生，平安课周周上，老师有详细平安作业;阳光体育 -同学每天坚持两操一运动，熬炼足有80分钟，运动光阴支配有老师兼管，督匆忙体艺2+1的落实环境。 (3)教授教化治理 坚持依法治教，从严治校，规范办学行为。校内文化、美化、绿化特色突出，育人状况优越。平安设施齐备、制度健全、责任到人、无平安隐患。 (4)教育质量 学校应全面贯彻国家教育方针。面对全体同学，全面实施素养教育。仔细落实万荣县义务教育学校办学基础标准的看

27、护要求，同学学业造诣合格率，物理、化学、生物试验操作合格率达到96%。同学增加熬炼，体质康健测试合格率92%，达标。 8、校内文化 校内状况干净清洁，实现了三化，注意校内内涵成长，强化校内多种文化，开展多种运动激活校内，秉承先儒xx的教育思想，依照让每个同学在开心中进展，让每个老师在成功中成长的办学理念，全面成长，追求卓越;提倡用成长的眼光看待同学，用宽厚的胸怀容纳同学，用高尚的品质影响同学，用广博的学问塑造同学的办学思想，以人为本，关注同学;全力推行素养教育，乐观张扬同学共性，全面晋升办学品位，致力于同学的终身成长。 三、主要做法 1、严格执行课程标准，降服艰苦开齐开足课程 2、严格执行划片招生，就近入学的原则，做好招生工作 3、严格节制流失，包管同学受教育权落到实处 4、平行分班，不分快慢班，确保教育的公道性 5、严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为 6、开展教授教化模式的改革，创始具有本身特色的教改之路 7、深化教育革新，走特色成长之路 四、存在的问题和往后尽力的偏向 (1)老师信息扮装备跟不上时代成长的方式。 (2)同学学习不敷主动，配置专职心理学老师，激活学习的乐观性。