对生物医学工程专业的认识

1、生物医学工程专业（医学仪器方向）生物医学工程专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。生物医学工程专业属于电子信息大类的专业，本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。由于生物医学工程学科在疾病的预防、诊断、治疗、康复以及相关产业等方面起着巨大作用，世界各个主要

2、国家均将它列入高技术领域，重点投资优先发展，本学科也将始终是朝阳学科。本专业修业年限为4年，毕业生授予工学学士学位。 中南民族大学生物医学工程专业始建于1994年，1995年开始招收本科生；1997年，该专业获一级学科硕士学位授予权；2001年生物医学工程学科被国家民委确定为重点学科，其所属的脑认知实验室和生物医学工程综合实验室为国家民委重点实验室。本专业现有教授8人，副教授15人；其中国家级“百千万人才工程”一二层次入选者1人，校学科带头人和骨干教师8人；硕士生导师13人。十几年来该专业为国家和民族地区培养1500多名各层次专门技术人才，其中本科生1300多人、硕士研究生150余人。该专业毕

3、业生具有较强的就业竞争力和宽广的就业领域，受到了用人单位的普遍好评。 本专业主要学习的课程包括：生物医学工程概论；电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、生物医学电子学、微机原理与应用、DSP/EDA技术、嵌入式系统；计算机基础、高级语言程序设计、计算机网络与通信技术；信号与系统、数字信号处理、计算机图形学、医学图像处理、自动控制原理、医学模式识别；生物医学检测与传感技术、人体运动信息检测与处理；医用电子仪器、医学仪器设计；生物学导论、医用化学、生化与分子生物学、解剖生理学、生物学专题。本专业非常重视学生的实践和工程开发能力培养，主要实践性教学环节包括：金工实习、电子技术实训、电子电路课

4、程设计、电子系统/医疗仪器课程设计、创新创业课程、生产实习、毕业设计。 生物医学工程专业本科生的发展方向：多学科的交叉，使生物医学工程不同于那些经典的学科，也有别于生物学、医学和纯粹的工程学科。生物医学工程学的研究以应用基础性研究为主，其领域十分广泛，并在不断扩展。毕业生主要的专业发展方向有：（）智能化医学仪器设计与开发，（2）电子与通信产品设计与开发；（3）软件工程；（4）生物医学信号的检测与处理技术；（5）医学成像与医学图像处理；（6）医学信息与管理技术；（7）工程管理。 生物医学工程专业毕业生的就业领域为：医疗仪器企业、电子信息类企业、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备和信

5、息中心、国家公务员、相关行业（如IT类企业，仪器仪表企业等）、继续攻读研究生和出国深造等。生物医学工程专业（医学信息工程方向）培养目标：医学信息工程是一门以信息科学和现代医学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科；是电子、计算机、通信、医学仪器以及生物学等在现代医学、医疗卫生管理中的应用与融合。培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。属于生物医学工程范围，也可划归现代信息管理领域。培养要求：本专业主要学习医学信息概论、信息组织、信息检索、医院信息系统、临床决策系统、医药市场信息、病案信

6、息管理以及医学信息学等课程，培养具有医学专业知识、现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能，拥有计算机科学与技术知识及应用能力的应用型、复合型高级人才，既能满足医药卫生领域对信息服务、信息研究与咨询人才的独特的专业需求，又能适应其他各类信息机构和企事业单位的信息部门对信息人才的需求。主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息系统、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像处理、计算机网络与通信控制系统等。就业方向：毕业生主要面向电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子

7、信息企业等，从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作。就业前景：1.中国有十三亿人，人口老龄化越来越严重，随着时代发展，医药、医疗、保健及卫生管理系统信息化更是大趋势，目前的中小医院这点还十分不完善，系统较为落后，建设及改造正需要这样的人才。2.今后十年，国家已经将医疗信息化列入中长期发展规划，这个产业作为二十一世纪“信息、生命”两大支柱产业交叉的产物，属于朝阳行业，人才将供不应求。3.我国现行的培养模式造成术业过于专攻，学科交叉型人才十分缺失，本专业属于医学与电子信息工程学的交叉，择业有竞争优势。医疗器械工程专业医疗器械工程是运用电子、机械、材料等方面的原理和工程技术，结合现代

8、医学知识来设计、开发医学检测、诊断、治疗、康复等医疗器械的工程专业。本专业培养具备扎实的自然科学基础、较好的人文、社会科学等综合素养，具备医学、机械学、电子信息技术等专业基础知识及医疗器械的系统设计方法，具有医疗器械设计、研制、开发应用、医疗器械技术监督、质量认证等综合能力的医工结合、机电结合的复合型高级工程技术应用性人才，能从事医疗器械开发、设计和研制，医疗器械技术监督、质量认证等工作。本专业修业年限为4年，毕业生授予工学学士学位。 近年来医疗器械产业在我国的产业发展中的地位和比重不断加强，国家还将医疗器械中的关键技术列为国家战略性产业发展方向。鉴于此，我院于2010年在生物医学工程民委重点

9、学科基础上，及时申报了医疗器械工程本科专业。该专业拥有生物医学工程专业的教师、实验室、实验设备等教学资源。同时经过调整校内师资、聘请校外师资的方式以保证该专业的教学要求。为保证人才培养质量，已建立了多个校外实训基地，包括医医疗机构4所、医疗器械公司3个。 本专业主要学习的课程包括：大学英语、 高等数学、工程数学、大学物理、工程制图；电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、生物医学电子学、电工技术、电气安全检测技术；微机原理与应用、DSP/EDA技术、嵌入式系统；计算机基础、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理；信号与系统、数字信号处理、图像处理、自动控制原理；生物医学检测与传感技术、人体运动信息检测与处理；医用化学、生物医学工程材料、人体解剖学、人体生理学、医疗器械工程概论；医用检测仪器、治疗仪器、成像仪器、康复仪器、医疗器械设计、医疗器械监督管理法规、安全工程与产品质量管理。本专业非常重视学生的实践和工程开发能力培养，主要实践性教学环节包括：金工实习、电子技术实训、电子电路课程设计、医疗仪器课程设计、创新创业课程、生产实习、毕业设计。 生物医学工程专业毕业生的就业领域为：(1)到医疗器械、仪器仪表的生产、经营企业，从事医疗器械和仪器仪表的研发、销售、服务等工作；（2）到医疗机构，从事医院设备临床使用、管理、维护等技术工作；（3）到医疗器械管理部门从事医疗器械质量与安全工程